小学语文试卷题型及分数标准

小学语文试卷题型及分数标准一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèicǎocǎoxiāoxiāolínglíng

chūnfēngāogǔohuànghuàngyìyì

wēiwēixiàoxiàoqīngqīngsōngsōng

lǎolǎoshíshídōngdōngxīxī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮（piào**liang**/**piāoliang**）偷偷（tōu**tou**/**tōutōu**）

只（zhǐ**zhi**/**zhī**）奇怪（qí**guài**/**qǐguài**）

着（zhe**zhe**/**zháo**）回来（huí**lái**/**huílái**）

乐（lè**le**/**yuè**）种（zhǒng**zhòng**/**zòng**）

三.把下列词语补充完整。（5分）

摇**头**摆**尾**自**言**自**语**无**拘**无**束**

**心**花**怒**放**半**信**半**疑**大**惊**小**怪

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首“”，再查除去部首还剩画。在字典中，“扬”读，意思是。

用音序查字法查“爽”字，应先查大写字母，再查音节，它的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（露出）了笑脸。

2.小明（虽然成绩）不好，但是（很难过）努力。

3.（因为所以）他生病了，没有来上学。

4.小红（把被）一本书放在了桌子上。

5.（无论都）遇到困难，他（会会）想办法解决。

6.（有的又）孩子喜欢唱歌，（又）有的喜欢画画。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

2.老师和同学们都夸奖他非常聪明。

3.今天天气很美丽。

4.我在家里看了一本很有趣的故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花。

2.把陈述句改成反问句：我们不应该浪费粮食。

3.改成“把”字句：风吹断了树枝。

4.改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗出自。

2.小蝌蚪找妈妈，它们首先找到了。

3.“春天来了，小草**发芽**了，树木**长出**了新的叶子。”（选填合适的词语）

4.《吃水不忘挖井人》一课告诉我们，要。

5.“**看**到他人有困难，要**帮助**他。”（选填合适的词语）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。两岸长满了绿油油的草。春天，河边的柳树发芽了，风一吹，好像在向我们招手。夏天，小河成了我们小朋友玩耍的地方。我们捉鱼、摸虾，开心极了。小河给我们带来了快乐。

1.小红家门前有什么？

2.河水怎么样？能看见什么？

3.春天，河边的柳树怎么样？

4.夏天，小河成了什么地方？

5.小河给我们带来了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者一件物品，表达你的感情。注意语句通顺，内容具体，可以写写你和它的故事。

一.看拼音写词语。（8分）

包被操操消消铃铃

春天高高范范意意

喔喔窗窗星星实实

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮(√)偷偷(√)

只(√)奇怪(√)

着(√)回来(√)

乐(√)种(√)

三.把下列词语补充完整。（5分）

摇头摆尾自言自语无拘无束

心花怒放半信半疑大惊小怪

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首“扌”，再查除去部首还剩6画。在字典中，“扬”读yáng，意思是飘动。

用音序查字法查“爽”字，应先查大写字母S，再查音节shuǎng，它的意思是舒适、痛快。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.露出

2.虽然很

3.因为所以

4.把

5.无论都会会

6.有的又又

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。（正确）

2.老师夸奖他聪明。（或：老师和同学们都夸奖他聪明。）

3.今天天气很好。（或：今天天气很晴朗。）

4.我在家里看了一本很有趣的故事书。（或：我在家里看了一本很有趣的书。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里五颜六色的花真美啊！

2.我们怎么能应该浪费粮食呢？

3.风把树枝吹断了。

4.树枝被风吹断了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗出自《江南可采莲》。（或：《江南》）

2.小蝌蚪找妈妈，它们首先找到了青蛙妈妈。

3.春天来了，小草发芽了，树木长出了新的叶子。

4.《吃水不忘挖井人》一课告诉我们，要永远记住帮助过我们的人。

5.“看到他人有困难，要帮助他。”

九.阅读短文，然后做题。（