小学五年级语文s版下册语文试卷

小学五年级语文s版下册语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhēnzhìyōuměi

chéngfánǐngzhì

xīnqínzuìhǎo

kěkěwàngxián

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎan()sàn()

级：jí()jī()

颜：yán()yàn()

假：jiǎ()jià()

中：zhōng()zhòng()

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜艳（）（）不安（）高（）远（）头（）气

（）心（）血（）心（）目（）（）不舍（）（）大悟

四.查字典填空。（3分）

“慕”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）。（填序号或词语）

（1）部首：艹

（2）画数：11

（3）意思：A.向往B.佩服C.敬爱D.模仿

“爽”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的读音是（）。（填字母或音节或读音）

（大写字母：S）

（音节：shuǎng）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）虽然明白但是仍然仔细

我（）看着那幅画，（）想，（）觉得有什么地方不对劲。

（2）果然居然突然其实

下课铃一响，（）从教室里冲了出来。

（3）居然竟然的确当然

他平时学习很努力，（）这次考试取得了好成绩。

（4）如果就即使也

（）明天下雨，我们（）去公园玩。

（5）无论都也许还是

（）你走到哪里，（）要记住家乡。

（6）因为所以虽然但是

他（）身体不舒服，（）坚持来上学。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们唱歌、跳舞、做游戏，非常快乐。

2.小华助人为乐，经常帮助有困难的同学解决难题。

3.老师和同学们夸奖他进步很大。

4.我们要保护环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天来了。

2.把句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

3.用关联词把两个句子合并成一个句子：他正在认真复习。他担心考试失败。

4.改成“被”字句：一阵风吹落了树上的叶子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生写道：“那边的脸黄了，好了，那边的脸黄了。”这里的“黄了”指的是（）。

2.《威尼斯的小艇》中，描写小艇夫技术高超的句子是：“船夫操纵自如，无论是急转弯还是停泊，都像（）一样。”

3.《童年的发现》一课中，作者通过一个关于（）的发现，说明了童年充满奇妙和惊喜。

4.《牧场之国》描绘了荷兰独特的风光，文中写道：“（）的田野，（）的牛羊，构成了一幅宁静而美丽的画面。”

5.学习了《杨氏之子》后，我们知道杨氏之子的回答既（），又（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪边住着一只小蝌蚪。他每天看着溪水潺潺流淌，听着鸟儿歌唱，觉得生活非常快乐。有一天，他看到一群青蛙在荷叶上跳来跳去，谈论着远方的世界。小蝌蚪羡慕地说：“我真想也能去远方看看啊！”一只老青蛙告诉他：“孩子，你要先努力长大，学会跳跃，才能去更远的地方。”小蝌蚪听了，点点头，决定更加努力地成长。

1.小蝌蚪住在哪里？他喜欢做什么？

2.小蝌蚪看到了什么让他羡慕？

3.老青蛙对小蝌蚪说了什么？

4.小蝌蚪决定怎样做？

5.你认为小蝌蚪最后实现了他的愿望吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

真挚优美惩罚凝视勤奋最好可可望外

解析：本题考查学生对本学期所学生字词的掌握情况，特别是音近字、形近字的辨析能力。答案需准确无误。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎan(×)sàn(√)

级：jí(√)jī(×)

颜：yán(√)yàn(×)

假：jiǎ(√)jià(×)

中：zhōng(√)zhòng(×)

解析：本题考查学生对多音字读音的掌握情况。需根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜艳（夺目）（忐忑）不安（志）高（向）远（垂头）丧气

（废）心（忘）血（心）心（目）目（依依）不舍（恍）然大悟

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。需根据语境选择合适的成语填空。

四.查字典填空。（3分）

“慕”字用部首查字法应先查部首（艹），再查（11）画，它的意思是（敬爱）。（填序号或词语）

（1）部首：艹

（2）画数：11

（3）意思：A.向往B.佩服C.敬爱D.模仿

（填序号：C）

“爽”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng），它的读音是（shuǎng）。（填字母或音节或读音）

解析：本题考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法。需准确填写查字步骤和字义、读音。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）虽然明白但是仍然仔细

我（仔细）看着那幅画，（仍然）想，（明白）觉得有什么地方不对劲。

（2）果然居然突然其实

下课铃一响，（突然）从教室里冲了出来。

（3）居然竟然的确当然

他平时学习很努力，（居然）这次考试取得了好成绩。

（4）如果就即使也

（如果）明天下雨，我们（就）去公园玩。

（5）无论都也许还是

（无论）你走到哪里，（都）要记住家乡。

（6）因为所以虽然但是

他（虽然）身体不舒服，（但是）坚持来上学。

解析：本题考查学生对近义词的理解和运用能力，需根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们唱歌、跳舞、做游戏，非常快乐。

修改：我和同学们唱歌、跳舞、做游戏，感到非常快乐。

2.小华助人为乐，经常帮助有困难的同学解决难题。

修改：小华助人为乐，经常帮助有困难的同学解决学习上的难题。

3.老老师和同学们夸奖他进步很大。

修改：老师和同学们夸奖他进步很大。

4.我们要保护环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。

修改：我们要保护环境，不乱扔垃圾，节约用水和用电。

解析：本题考查学生修改病句的能力，需找出句子中的语病并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天来了。

修改：春天来了，柳树发芽了，小草变绿了，花儿开放了。

2.把句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

修改：我们难道应该浪费宝贵的时间吗？

3.用关联词把两个句子合并成一个句子：他正在认真复习。他担心考试失败。

修改：因为他正在认真复习，所以担心考试失败。

4.改成“被”字句：一阵风吹落了树上的叶子。

修改：树上的叶子被一阵风吹落了。

解析：本题考查学生句式转换的能力，需根据要求进行改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生写道：“那边的脸黄了，好了，那边的脸黄了。”这里的“黄了”指的是（笑）。

2.《威尼斯的小艇》中，描写小艇夫技术高超的句子是：“船夫操纵自如，无论是急转弯还是停泊，都像（技艺精湛的魔术师）一样。”

3.《童年的发现》一课中，作者通过一个关于（胚胎发育）的发现，说明了童年充满奇妙和惊喜。

4.《牧场之国》描绘了荷兰独特的风光，文中写道：“（辽阔）的田野，（成群结队）的牛羊，构成了一幅宁静而美丽的画面。”

5.学习了《杨氏之子》后，我们知道杨氏之子的回答既（机智）又（礼貌）。

解析：本题考查学生对课内课文内容的掌握情况，需根据课文内容填写。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小蝌蚪住在哪里？他喜欢做什么？

答：小蝌蚪住在小溪边。他喜欢看着溪水潺潺流淌，听着鸟儿歌唱。

2.小蝌蚪看到了什么让他羡慕？

答：小蝌蚪看到一群青蛙在荷叶上跳来跳去，谈论着远方的世界，让他羡慕。

3.老青蛙对小蝌蚪说了什么？