小学五年级下册期末语文s语文试卷

小学五年级下册期末语文s语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshūdeyuèliàngyuèliàngdetiānkōngpíngpíngzhāngzhāng

wānwānxiàoxiàoxīnlǎngyǒngyuǎnbùkěhuàngxiāo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

翻（fān/fǎn）钉（dīng/dìng）纠正（jiū/jiū）

尽管（jǐn/jìn）模仿（mó/mú）应该（yīng/yìng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心花怒放无边无际惟妙惟肖大惊小怪惟恐天下不乱

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首“⺀”，再查除去部首后剩下的5画；在字典中，“爽”读shuǎng，意思是开朗、畅快。

“颜”字用音序查字法应先查音序“Y”，再查音节“yán”；在字典中，“颜”读yán，意思是面容、色彩。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他画的画非常（惟妙惟肖/栩栩如生），让大家惊叹不已。

2.面对困难，他从不（半途而废/轻言放弃），总是坚持到底。

3.这座古老的桥（雄伟/壮丽），展现了古代工匠的智慧。

4.小明学习很（认真/仔细），每次作业都完成得很出色。

5.春风吹拂，柳枝（翩翩起舞/轻轻摇曳），像美丽的少女在跳舞。

6.这件衣服的颜色非常（鲜艳/艳丽），让人一眼就注意到了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，来提高自己的知识水平。

2.小明很快就养成了良好的学习习惯。

3.老师对我们说，要热爱科学，探索科学的奥秘。

4.湖面上飘浮着几只美丽的鸭子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：雨水冲刷着地上的落叶。

2.把句子改为“被”字句：他的歌声打动了在场的每一个人。

3.用关联词语合并句子：妹妹画画，妹妹写字。

4.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中描写草顽强生命力的两句诗是：“，”。

2.《杨氏之子》中，杨氏之子回答“此是君家果”时，巧妙地用了的方法，并说出了“”这句话。

3.《威尼斯的小艇》中，描写小艇外形的句子是：“它像一条，又像一对。”

4.“，。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这两句名言出自《》。

5.在《牧场之国》中，荷兰被称为“”，牧场上的动物们自由自在，体现了荷兰独特的自然风光和人们的生活态度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小小的船儿，白日里载着歌声和笑语，在月光下，又像一片云，轻轻地飘在天际。它载着我们的梦想，驶向远方。小艇是威尼斯的主要交通工具，它静悄悄地停在岸边，仿佛在倾听着人们的故事。船夫的桨声，是威尼斯独特的旋律，伴随着人们日出而作，日落而息。清晨，小艇们像鱼儿一样穿梭在运河中；傍晚，它们又载着归家的人们，消失在朦胧的月光里。

1.文中把小艇比作什么？请写出两个比喻句。

2.根据短文内容，填写威尼斯的主要交通工具和独特的旋律。

3.“小艇们像鱼儿一样穿梭在运河中”这句话用了什么修辞手法？

4.短文主要描写了小艇的哪些方面？

5.结合短文，谈谈你对“威尼斯是座水城”的理解。

十.作文。（30分）

请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。可以写你的兴趣爱好，如阅读、运动、画画等，也可以写你和家人、同学一起开展的活动。

一.看拼音写词语。（8分）

爒舒服服月亮闪闪评评讲讲活活泼泼心胸永远不可荒废

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，所选词语均为课内外常见词汇，与课本单元主题相关。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

翻（√fān）钉（√dīng）纠正（√jiū）尽管（√jǐn）模仿（√mó）应该（√yīng）

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，所选多音字均为课内外常用字，符合五年级下册教学范围。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心花怒放无边无际惟妙惟肖大惊小怪惟恐天下不乱

（解析：考查学生积累成语的能力，所选成语均为课文或课外阅读中常见的，要求学生能根据语境正确运用。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首“⺀”，再查除去部首后剩下的5画；在字典中，“爽”读shuǎng，意思是开朗、畅快。

“颜”字用音序查字法应先查音序“Y”，再查音节“yán”；在字典中，“颜”读yán，意思是面容、色彩。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，符合五年级下册语文工具书使用的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.惟妙惟肖2.半途而废3.雄伟4.认真5.翩翩起舞6.鲜艳

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语多为课文中出现的近义词或反义词，要求学生能准确理解词义并辨析。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，来提高自己的知识水平。→我们要努力学习，提高自己的知识水平。

2.小明很快就养成了良好的学习习惯。→小明很快就养成了良好的学习习惯。

3.老师对我们说，要热爱科学，探索科学的奥秘。→老师对我们说，要热爱科学，探索科学的奥秘。

4.湖面上飘浮着几只美丽的鸭子。→湖面上漂浮着几只美丽的鸭子。

（解析：考查学生修改病句的能力，主要针对句子成分残缺、搭配不当等常见病句类型，题目设置贴近五年级下册语文园地中的句型训练。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.雨水冲刷着地上的落叶。→雨水把地上的落叶冲刷了。

2.他的歌声打动了在场的每一个人。→他的歌声打动了在场的每一个人。

3.妹妹画画，妹妹写字。→妹妹画画写字。

4.我们不应该浪费宝贵的时间。→难道我们应该浪费宝贵的时间吗？

（解析：考查学生变换句式的能力，包括改写“把”字句、“被”字句、合并句子和改写反问句，符合五年级下册句式变换的教学要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.野火烧不尽春风吹又生

2.巧妙利用对方的话回答孔君平

3.威尼斯的静寂勾画出一幅静美的画面

4.故天将降大任于是人也《孟子》

5.荷兰的牧场随意生活

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆，所选题目均来自教材中的重点课文，要求学生能准确复述关键信息。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小艇像船、像云。例：它像一条船，又像一片云。

2.小艇；桨声

3.比喻

4.小艇的外形、小艇在威尼