2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区四校九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区四校九年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（）A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范2.如表是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度（）判决记录

罪行：伤害罪

判决：（1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢

（2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款A.实行君主专制 B.社会矛盾尖锐 C.种姓差异分明 D.量刑同罪同罚3.在古代雅典，公民可以自由地提出建议、进行辩论，并通过投票的方式决定城邦重要事务，可以在公共场所发表演讲。这表明，雅典（）A.发展民主政治 B.培养集体精神 C.扩大公民范围 D.提升公民素质4.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（）A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺

C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯5.苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（）A.扩大城邦公民权利 B.展现古罗马的哲学成就

C.维护奴隶主的统治 D.关注对人本身的研究6.古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（）A.人类文明不断传承与发展 B.历法对生活具有指导作用

C.东西方文明具有明显差异 D.人与自然的和谐得到重视7.有学者曾描述说，16世纪末到17世纪中叶，英国的商人、工场主的财富日益增加。这些商人、工场主们在经济地位上的加强，日益不满于政治上的无权状态，他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器，他们需要的不是王权的保护，而是要推翻封建王权，当家作主。该学者阐述了英国资产阶级革命（）A.爆发的必然性 B.过程的曲折性 C.斗争的长期性 D.影响的广泛性8.《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（）A.文化水平 B.家庭出身 C.自身立场 D.审美观念9.工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据如表英国就业人口结构的变化，可知当时英国（）农业工业服务业1841年20%43%37%1877年14%55%31%A.人口数量迅速增长 B.农业生产衰退 C.产业结构发生变化 D.进入垄断阶段10.美国南北战争期间，北方的服装产量翻了一番，甚至连草耙制造商都开始生产利剑。与此同时，战争期间北方的专利品数量增长了一倍，制造业、技术产业以及基础设施使得北方的军工产业面貌焕然一新。有史以来第一次，工业成为战争的强大后盾。由以上可见，南北战争期间，北方胜利的主要原因是（）A.北方是正义的一方 B.北方赢得了民众的广泛支持

C.林肯的正确领导 D.北方重视工业的发展11.明治维新期间，日本政府在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层；在意识形态上宣扬神道、皇道，发布《军人敕谕》，鼓吹武士道。据此推知，明治政府的措施（）A.使日本走上资本主义的道路 B.加深了统治阶级内部的矛盾

C.促进了日本经济结构的调整 D.具有浓厚的封建性与侵略性12.19世纪以来，英国妇女纷纷走出家庭。据统计，1851年全国约1066万妇女中，参加工作的就有280多万人，约占全国劳动者的30%。由此可见，在当时（）A.妇女已成为工业生产的主体 B.妇女政治地位大大提高

C.工业革命推动妇女角色转变 D.社会贫富分化日益加剧二、材料解析题：本大题共3小题，共26分。13.【法国革命•社会发展】

材料一法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由“音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。

——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》(1)根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。

材料二大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发(2)根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。

材料三拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因(3)根据材料三概括拿破仑的历史功绩14.【科技创新•社会变化】

材料一长期以来英国最贫困的兰开夏，到19世纪初成为最有活力的经济区。其重要城市曼彻斯特到1830年人口由原来的9.4万跃升到27万；纺织加工中心布莱德福在飞梭和珍妮机的推动下工厂产量增加600%。一些工人步入中产阶级行列，工业家的子女开始进入名牌大学。

一一科特金《全球城市史》(1)根据材料一，概括英国城市的变化。并结合所学知识，简述产生这种变化的主要原因。

材料二19世纪晚期内燃机和新交通工具的创制使开采和提炼石油成为重要工业部门世界石油产量1870年1900年80万吨2000万吨(2)根据材料二；分析世界石油产量迅速增加的直接原因，据此指出科技创新与工业生产之间的关系。

材料三工业革命不仅是一场技术革命，也是一次深刻的社会变革，它对整个人类历史产生了重大的影响。工业革命促进了社会生产力的惊人发展，商品经济最终取代了自然经济，手工工场逐渐被以大机器生产为特点的工厂取代；随着工厂制度的建立，资本主义雇佣劳动制度普遍确立起来。社会阶级关系发生深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成，而两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐；欧美资本主义国家为了扩大海外殖民掠夺和销售市场，人规模从事交通运输建设，致力于远洋运输网的开拓。全球性的交通网络逐渐形成，资本主义世界市场开始形成；工业革命使更多的亚、非、拉国家沦为殖民地、半殖民地和附属国，造成了这些地区的长期落后，形成了东方从属于西方的局面(3)根据材料概括工业革命带来的影响15.【思想传播•社会进步】

材料一18世纪初以法国为中心的启蒙运动开始出现。首先，它的产生是资产阶级反对封建专制制度的时代要求。17、18世纪，随着资本主义的发展，封建专制制度的阻碍作用越来越明显，日益强大的资产阶级迫切要求推翻这一腐朽反动的制度。其次，启蒙运动是在17世纪唯理主义哲学的基础上发展起来的。唯理主义哲学的代表人物笛卡尔，用人的理性代替了神的启示，用独立思考代替了对神的言目信仰。这种与神学迷信相对立的理性学说是启蒙运动的思想源源。另外，启蒙运动的发生还与自然科学的发展密切相关(1)根据材料概括启蒙运动出现的原因。

材料二18世纪以前，欧洲国家无力也不重视平民教育，统治阶级认为教育是上层阶级的特权。到了19世纪，欧洲国家真正开始认识到大规模开展平民教育的重要性，并逐步干预教育。英国1870年的《福斯特法案》中规定，成立免费学校，实行强制性的基础教育，强迫初等教育，这标志英国初等教育制度正式确立。到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育。

——斯皮瓦格尔《西方文明简史》(2)根据材料二并结合所学知识，分析西方平民教育发展的原因。

材料三19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。

——张光《明治维新》(3)根据材料三，你认为日本传统政治文化的致命挑战来源于什么？结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生了什么变化三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。16.【历史在发展•时代在进步】世界近代历史大事记14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起1689年，英国议会通过《权利法案》18世纪，以法国为中心的启蒙运动兴起1785年，瓦特改进的蒸汽机在生产中投入使用1787年，美国制宪会议制定出美国宪法1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令1865年，美国内战以北方获胜而告终1868年，日本明治政府开始实行一系列改革19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车从材料中选择两个相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）

参考答案1.A2.C3.A4.A5.D6.A7.A8.C9.C10.D11.D12.C13.【小题1】（1）大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆；大革命后，成为“自由”音乐家，地位跃变为时代的先导【小题2】（2）资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引（任答2点）【小题3】（3）捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化；建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展14.【小题1】（1）变化：贫困地区变为经济活力区；城市人口激增；工厂产量大幅提升；部分工人进入中产阶级，工业家子女可入名牌大学。主要原因：工业革命的推动（飞梭、珍妮机等机器发明应用）【小题2】（2）直接原因：内燃机和新交通工具的创制，推动石油开采和提炼成为重要工业部门。关系：科技创新推动工业生产发展，工业生产需求又促进科技创新【小题3】（3）影响：促进社会生产力发展，商品经济取代自然经济，工厂取代手工工场；确立资本主义雇佣劳动制度，形成工业资产阶级和工业无产阶级，阶级对立尖锐；推动交通运输建设，形成全球性交通网络，资本主义世界市场开始形成；使亚非拉国家沦为殖民地半殖民地，形成东方从属于西方局面15.【小题1】（1）资产阶级反对封建专制制度的时代要求，17世纪唯理主义哲学的思想渊源，自然科学发展的推动【小题2】（2）资产阶级认识到平民教育的重要。国家干预教育，颁布相关法案【小题3】（3）19世纪中期西方扩张的威胁和压力；从敌视、盲目自大到“以夷制夷”，学习西方16.观点：工业革命推动资本主义制度在世界范围内巩固与扩展。