2025年汉语等级考试题目及答案

2025年汉语等级考试题目及答案一、听力理解（共30题，每题1分，满分30分）说明：本部分试题先播放录音，每段录音只播放一遍。请根据所听内容，从A、B、C、D四个选项中选择最符合题意的答案，并用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑。1.录音：男：明天下午三点，咱们在老地方见，别忘了带上那份合同。女：老地方？是上次那家咖啡馆，还是图书馆门口？男：都不是，是地铁2号线朝阳站A口。问题：他们约定的“老地方”是哪里？A.咖啡馆B.图书馆门口C.朝阳站A口D.地铁1号线答案：C2.录音：女：医生，我昨晚开始发烧，38.7℃，嗓子也疼。男：先查个血常规，再做个咽拭子，看看是不是流感。问题：男的最可能是什么职业？A.教师B.记者C.医生D.导游答案：C3.录音：男：这趟高铁晚点了二十分钟，我怕赶不上转机。女：别急，下一班飞机也延误了，刚才广播说推迟半小时。问题：女的想表达什么？A.飞机比高铁先到B.飞机也延误，时间来得及C.建议改签高铁D.建议退票答案：B4.录音：女：经理，客户坚持要我们把交货期提前一周。男：告诉他们，原材料到港时间就卡在那里，除非空运。问题：男的暗示什么？A.可以无偿提前B.提前交货需增加成本C.拒绝合作D.更换原材料答案：B5.录音：男：你这件旗袍真别致，是苏绣还是湘绣？女：都不是，是苗绣，我贵州老家带来的。问题：旗袍的刺绣工艺属于哪一类别？A.苏绣B.湘绣C.苗绣D.粤绣答案：C6.录音：女：爸，您血压高，就少放点盐。男：咸一点才有味儿，淡了吃不下。问题：对话双方的关系最可能是？A.夫妻B.父女C.兄妹D.同事答案：B7.录音：男：这次招标，我们技术分第一，可价格分掉到第三。女：那总分还是第二，下周还有一次答辩，翻盘机会很大。问题：他们目前最关注什么？A.技术升级B.价格调整C.答辩表现D.放弃投标答案：C8.录音：女：师傅，这碗面汤里怎么有股药味？男：我放了当归和黄芪，补气，秋天喝好。问题：面汤里放药材的目的是什么？A.提鲜B.上色C.养生D.防腐答案：C9.录音：男：你护照怎么撕了一角？女：过安检时被传送带卡住，边检说不影响出境，让我贴张胶带。问题：女的下一步最可能做什么？A.重新办护照B.贴胶带后出境C.投诉机场D.改坐火车答案：B10.录音：女：学长，我论文查重18%，学校要求20%以内，还需要降吗？男：保险起见，把那段引用再改述一下，压到15%更稳。问题：学长建议的核心是什么？A.增加引用B.改述降重C.更换选题D.放弃投稿答案：B11—30题略（题型同上，共20题，涵盖校园、职场、医疗、交通、旅游、金融、环保等场景，每题均附答案解析，此处省略以保持篇幅平衡）。二、阅读理解（共30题，每题2分，满分60分）（一）篇章阅读（每篇后设5题，共4篇）篇章一材料：“竹简”在纸张普及前是中国主要的书写载体。湖北云梦睡虎地秦墓出土的1155枚秦简，记录了秦代法律、行政、医学等内容。其中《田律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林；不夏月，毋敢夜草为灰。”这是世界最早的环境保护法之一。简文用墨书，每简23—25字，以麻绳编联成册。考古学家发现，简背多有刻痕，用以提示编联顺序，类似今天的“页码”。31.秦简《田律》的核心目的是什么？A.鼓励伐木B.限制夜行C.保护生态D.征收赋税答案：C32.简背刻痕的作用最类似于现代书籍的哪一部分？A.封面B.页码C.条形码D.水印答案：B33.根据材料，下列哪项不是秦简记录的内容？A.法律B.医学C.诗歌D.行政答案：C34.秦简每简字数大约是多少？A.10—15字B.23—25字C.30—35字D.40字以上答案：B35.从全文看，作者对秦简的态度是？A.批评B.中立C.赞叹D.讽刺答案：C篇章二材料：2024年，中国“人造太阳”EAST装置实现稳态高约束模式等离子体运行403秒，刷新世界纪录。这一突破标志着我国在可控核聚变领域迈出关键一步。聚变能具有原料丰富（氘可从海水中提取）、无碳排放、无高放长寿命废物等优点，被公认为人类终极能源。然而，实现聚变发电仍需攻克三大难题：一是上亿度高温的长时间维持；二是材料耐中子辐照；三是氚自持。EAST团队采用“磁约束”方案，用超导托卡马克产生强磁场，把等离子体“托”在空中，避免与器壁接触。下一步，中国将与国际热核聚变实验堆（ITER）合作，共同攻关。36.EAST装置属于哪类技术路线？A.惯性约束B.磁约束C.引力约束D.激光约束答案：B37.下列哪项不是聚变能的优点？A.无碳排放B.原料来自海水C.产生高放长寿命废物D.安全性高答案：C38.403秒的记录指什么？A.放电电压B.等离子体运行时间C.装置建设周期D.氚产量答案：B39.氚自持难题的本质是？A.氚价格昂贵B.氚无法人工生产C.聚变堆需要自身产氚覆盖消耗D.氚污染海水答案：C40.根据材料，中国与ITER的关系是？A.竞争B.合作C.观望D.退出答案：B篇章三、四略（分别涉及数字人民币、敦煌壁画修复，各5题，此处省略）。（二）词汇与语法（共10题）41.下列句子中，加点词语使用正确的一项是：A.经过三年努力，他终于（问鼎）诺贝尔文学奖。B.这篇文章（不落窠臼），充满陈词滥调。C.面对质疑，他（不以为然）地做了详尽解释。D.春雨（络绎不绝）地下了整整一周。答案：A42.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：1.量子通信技术________，各国纷纷加大投入。2.他在会上________发言，赢得满堂喝彩。3.这幅画笔触细腻，________人物神态。A.方兴未艾即兴惟妙惟肖B.如日中天即兴栩栩如生C.方兴未艾即兴栩栩如生D.如日中天临场惟妙惟肖答案：C43—50题略（涵盖近义词辨析、语病修改、关联词选择、成语语境、标点符号等）。三、写作（共2题，满分60分）（一）应用文写作（20分）情境：你叫李然，是北京语言大学留学生办公室助理。2025年6月，学校将举办“国际中文日”系列活动，需给合作高校——日本早稻田大学汉语系发一封中文邀请函。要求：1.格式完整，含称呼、正文、结尾敬语、落款；2.正文须体现活动时间、地点、主题、拟邀请人数、回执截止日期；3.语言简洁得体，不超过300字。答案示例：早稻田大学汉语系诸位师友：谨定于2025年6月15日至17日，在我校逸夫楼举办“国际中文日”系列活动，主题为“中文与人工智能的共生”。特邀请贵系师生十人莅临，参与论坛、工作坊及文化体验。请于5月20日前将名单及航班信息发送至li.ran@，以便安排接机与住宿。期待樱花与槐花的再次相逢。此致敬礼北京语言大学留学生办公室李然2025年4月2日（二）议论文写作（40分）材料：《庄子·逍遥游》言：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”意为水若不深，就无法浮起大船。当代社会信息如潮，有人担心“深阅读”会被“碎片化阅读”取代，导致思考之“水”变浅，终将无法承载创新之“舟”。任务：请结合材料与个人体验，写一篇约800字议论文，谈“阅读深度与创新力度”的关系。要求：1.自拟题目；2.观点鲜明，论据充实；3.结构完整，语言流畅；4.不得抄袭，不得泄露个人信息。答案示例：深阅读，浮起创新之舟信息爆炸时代，指尖滑动即可丈量世界，却也让思考搁浅。碎片化阅读像浅水，虽映照云天，却难负巨舟；深阅读则似深渊，静默蓄力，终能托举创新航母。深度是创新的地基。钱学森留美期间，通读《相对论》《量子力学》原著，手推公式上千页，终成航天巨擘；若只浏览科普短文，便难洞察宏观与微观的裂缝，更无法开创工程控制论。深度阅读提供“慢变量”，在潜意识层面积累“隐性知识”，如同地下水系，平日不见，却在关键处涌出甘泉。深度塑造“问题感”。碎片化阅读以“投喂”逻辑让人舒适，却也消解了痛感；而深阅读逼读者与作者摔跤，在质疑与反驳中长出“问题肌肉”。爱因斯坦16岁读《几何原本》，对欧氏平行公理产生怀疑，十余年后孕育广义相对论。没有长期的深度折磨，就没有颠覆式提问。深度培养“延迟满足”。创新是马拉松，碎片化却训练短跑。统计显示，诺贝尔奖得主平均花在文献综述上的时间比同行多三倍，他们甘愿在书海沉没，只为一次爆发。深阅读教会人