2023年人教版小学一年级语文知识点总结

人教版小学一年级语文知识点总结

人教版小学语文一年级拼音复习

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段规定纯熟掌握声母、韵

母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能对的地拼读、拼写音节;能按顺

序背诵、默写字母表,结识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学

习普通话。

一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

1、(1)声母：bpmfdtn1gkhjqxzhchshrzc

syw

(2)韵母:①单韵母(6个)：aoeiuU

②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuietleer

③鼻韵母(9个)：aneninunUnangengingong

(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyuey

inyunyuanying

2、字母表(26个)：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkL1MmNn

OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

练一练

(1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

A()EOGOHOQ()R()F()D()L()N()M()YY()T()J()

（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB

3、汉语拼音标调规律:一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。

用一，v、表达。

①a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上）

②没有a母找oe,（没有a,但有o或e的,标在o或e上。如lou标在

o±,lei标在e上）

③iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如1iu,标在u上,gui,标在i

上）

④单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）A⑤前鼻音：指拼音中以

“n”结尾的韵母，如：anianuanUaneninuenUn。

⑥后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguangengingueng

ongiongo△⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。

⑧翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。

补充：变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫

变调。其中一、不的变调为特殊。

以表说明：阴平阳平去声轻声一yl单念或用在词尾以及用在序数中yi在去声

前yi在非去声前在相同的动词中间不bu在去声前bu在非去声前

在小学阶段应掌握的尚有一种变调现象是出现在ABB叠词

ABB词语是指第二、三字同样的词语。通常分为两类：形容词和量词。

ABB式词语读音

ABB式形容词的注音，根据实际情况分为三种情况：

a:“BB”注作阴平：

红彤彤hongtongtong（也作红通通）

文经绐wenzhouzhdu

黄澄澄hudngdengdeng

噗碌碌pQlulu

b:“BB”注本调，口语中变读阴平：

热腾腾reng16ng（口语也读r6tengteng）

乱腾腾luintengteng（口语也读luGntengteng）

慢腾腾mantengteng（口语也读mGntengteng）

黑油油heiyou丫6口（口语也读11。1youy6u）

绿油油lliyouyou（口语也读1Uyouyou）

碧油油biy6uy6u（口语也读biyouyou）

血淋淋xi6IInIIn（口语也读xi6llnlln）

水淋淋shuilln11n（口语也读shui1InUn）

湿淋淋shIHnlln（口语也读shillnlln）

汗淋淋hanHnlin（口语也读hGnlin1In）

黑黝黝heiyouyou（口语也读heiyouyou）

黑洞洞heidongdong（口语也读heidongdong）

乱蓬蓬luinpengpeng（口语也读luinpengpeng）

沉甸甸ch6ndiandian（口语也读ch6ndiandian）

湿漉漉shIlulu（口语也读shilulu）

c:“BB”只注本调：

香馥馥xiangfufu金灿灿jincancan

软•绵••绵（）沉•甸••甸（）毛•茸••茸（）湿・漉・•漉（）

4、汉语中什么时候读轻声、如何才干读好轻声

什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去本来的声调，变成一种

较轻较短的调子。那么如何才干读好轻声呢?这规定我们在平时读书读报时注意

收集，查寻规律。向一方面我们先耍搞清楚哪些情况下应读轻声。/一、通常在名

词或动词的第二个重叠音节读轻声：④如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”

二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，A如：“木头（tou）”，“天上

（shang）”，“走出来（chulai）”等；A三、有一些助词也读轻声，A如：“好

得（de）很”、“快走吧（ba）”，A四、双音节的第二个音节有时也读轻声，

如：“萝卜（bo）”等等。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明

白轻声读得要“轻而短”。A值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，由于这样会

完全改变词语的意思，如“大意”指内容大约的意思，而“大意（yi）”则指不小

心的意思。A总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声

补充：儿化:在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从

目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿

化。带儿化的音节，一般用两个汉字表达，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只

需在本来的音节之后加上r（表达卷舌作用）就可以了。例如：门儿一menr馅

儿一xianr

练一练

（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。

奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿凳儿猫儿画儿一手儿

（2）把轻声字用圆圈画出来

骆驼椅子咱们那么石头衣服

（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）o

5、隔音符号：

（1）为什么要用隔音符号A普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的

拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shange,只能念成s

hange（山歌）。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼

合，例如shang。这样，辅音声母就起了标明音节界线的作用。以i、u、U起头

的零声母音节使用y、w标明音节界线，剩下的尚有以a、。、e起头的零声母音节，

连写时容易和前边音节的界线发生混淆。音节混淆有三种情况：a一种是和前边以

n、ng收尾的音节相连，假如不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误

认成后一种音节的声母。“翻案"（fan'an）会被念成“发难”（fanan）,“档

案”（dang'an）会被念成“单干”（dangan）°

另一种是和前边以i、u、ti收尾的音节相连，假如不用符号隔开，两个音节经常被

误认成一个音节。“西安”（xi'an）会被念成“先”（xian）,“酷爱"（ku'ai）

会被念成“快”（kuai）,“余额"（y/e）会被念成“月”（yue）54再一种

是和i、u、（1以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成

一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清楚的印象，给阅读带来困难。例如hu

aao（“花袄”A为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用

法。

（2）如何使用隔音符号

隔音符号用”表达。当。、。、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,

将隔音符号标在音节开头字母a、。、e的左上方。

例如：afcm'an翻案fang'an方案sheng'ou生藕ming,e名额

xi，an西安ku'ai酷爱yu'e余额pi'ao皮袄a

关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：A第一，以°、°、。开头的零声

母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。假如是在一个词的开头，就不

存在音节界线不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如GoxiGng（翱翔）o第

二,有辅音声母的音节和使用了y、w的音节,前边都不能用隔音符号，防止隔音符号

的滥用。

补充:韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如血（女）、

1（1（绿）、jU（居）、xU（虚）、yd（雨）。（jqx碰到u要去掉两眼睛）

练一练：1、给下列的字注音，相应着写在括号里

（）（）（）（）（）（）

皮袄--飘提案一添激昂一将

2、将下列音节的错误改正过来。

武：u（）有：yibu（）言：yiGn（）雨：

yfl（）

约：yUe（）窝：u0（）女：nu（）预：U

（）

尼:qd（）优:yi6u（公二、多音字垓们只要进行阅读，就会碰到多

音字。据初略记录，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个

之多（如“和”字有h6、h©、hu>hu6>hud五个音）。因此，不少人难免读

错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音芍没有规律可以遵循呢?

我们学习文言文也会碰到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全

国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种

分类反映了异读的规律，有助于学生准确地诵读文言文。

这启示我们:对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔

者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了

比较满意的效果。三种查字法:音序查字法:结识这个字，但不知道其含义，不能肯

定其部首。部首查字法:不结识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔画查字法:不

结识这个字,不知道部首。a这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：a长：

①Ching（形容词）：（很长）（长远）（长期）

②zhdng（动词）：（生长）（成长）（长知识）

数：①shU（动词）：（数落）（数不清）（数得着）

②shfi（名词）：（数据）（数量）（数额）

③shub（副词）：（数见不鲜一屡见不鲜）

④c（i：（数罟g口）数罟不入湾池a为:①w6i（动词）：（大有可为）（认为）（成为）

②wbi（介词）：（为人民服务）（为虎作帐a的:①de（助词）：（谁的书）（我的祖国）

②di（形容词）：（的确如此）（的当一恰当）a③di（名词）：（目的）（有的放矢

shi）A降:①jiGng（动词）：（下降）（降雨）②xidng（动词）：（投降）（降龙伏

虎）

殷：①ydn（形容词）：（殷红）②yin（形容词）：（殷实）（殷切）（殷勤）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同;后两个字词性相同，

但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，

在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约

有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类

多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不

同的读音还是比较容易掌握的。a2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形

成了多音字。例如：

隽：①judn（隽永）②j£in同“俊”（隽秀）（隽茂）（隽拔）A龟：①gul

（乌龟）（龟缩）（龟鉴-一喻借鉴）②jiin同“皴”（龟裂）

佃：①didn（佃户）（佃农）（佃租）②tiGn同“畋”（打猎）A拽：①zhudi

（把门拽上）（拽不动）②弁同“弁甲曳兵”的“曳”A文言文中的通假字，只

有很少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类

型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而导致多音。例如：A单:①ddn（单位）（简

朴）（菜单）（单纯）②shdn（姓单）（单县--地名）

③chdn单于（古代匈奴的君主）

柏：①b虱（柏树）（松柏常青）（柏油马路）②bG柏林（地名）③W）黄柏（中药

名）

朴：①P白（朴实）（艰苦朴素）（俭朴）②piGo（姓朴）

③（朴刀一种旧式武器）④pb（朴树—树名）（厚朴一中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有

改变，由于专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一相应关系。理清这种关系，对学生掌握

白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同,读音有区别用法的作用。例如：

剥：①bGo（限于单用一剥花生剥羊皮）②b6（用于合成词一剥夺剥削剥离）

△削:①xiGo（限于单用——削果皮削铅笔）②XU。（用于合成词）削弱瘦削削

除

薄:①bao（限于单用）薄纸穿得太薄②b6［用于合成词）薄弱刻薄薄利

③bd薄荷he

逮：①面i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓②ddi（用于合成词）逮捕口这类多音字

数量很小，之所以把它列为一类，是由于这类字的使用频率很高，读错率也高，并

且不太容易从字义上辨别。明白了应当从用法上去区别，掌握起来就容易了。

垢、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血：①xue（读书音）血海深仇血压血脉②xie（II语音）流血了吐了两I」血

核：①he（读书音）核桃核心细胞核②hu（口语音）杏核儿煤核儿

落:①lub（读书音）落伍降落落后②16。（口语音）落枕落炕落色46、方

言词汇的存在而导致多音。

忒te差忒（差错之意）tui（方言）风忒大房子忒小（忒：太）④这两类多音

字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，特别是方言词汇，由于具有

地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。

三、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，由于说话时不受语音

的影响，所以仍念a音,为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一

个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：

前面一个音节末尾

啊的音变

1、uwa2、nna3、ngnga4、aoiUya

练一练

1、读一读，注意啊的语音变化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘掉自己的祖国啊!

(2)你千万不要忘掉我生平想要完毕的史书啊！

(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！

(4)啊！故乡，我终生难忘的地方。

囚、叠词

1、AABB式重叠词语：

口口声声密密麻麻冷冷清清来来回回跌跌撞撞来来往往踉踉跄跄来来

去去里里外外规规矩矩红红火火忙忙碌碌认认真真反反复复端端正正

兢兢业业勤勤恳恳详具体细快快乐乐明明白白仔仔细细马马虎虎疯疯

癫癫蹦蹦跳跳指指点点老诚实实男男女女高快乐兴恭恭敬敬扭扭

捏捏严严实实吞吞吐吐嘻嘻哈哈开开心心舒舒适服山山水水朦

朦胧胧犹踌躇豫轰轰烈烈郁郁葱葱零零星星歪歪扭扭大大小小形形色

色叮叮当当滴滴答答风风雨雨纷纷扬扬三三五五完完全全婆婆妈妈

叽叽喳喳哭哭啼啼弯弯曲曲沸沸扬扬鬼鬼祟祟急忙忙忙是是非非

的的确确世世代代庸庸碌碌唠唠叨叨利利落落踏踏实实偷偷摸摸客客气

气说说笑笑慌慌张张痛痛快快痴痴呆呆方方正正实实在在整整齐齐恍

恍惚惚隐隐约约模模糊糊断断续续啰烦琐嗦三三两两纷纷攘攘家家户户

辛辛劳苦干干净净安安稳稳暖暖和和稳稳当当大大方方生生世世浩浩

荡荡林林总总大大咧咧迷迷糊糊千千万万熙熙攘攘战战兢兢清清楚楚

陆陆续续元元本本原原本本

2、AAB式词语：

黑黑的白白的小小的大大的绿绿的长长的高高的亮亮的短短的细细

的矮矮的美美的粗粗的乖乖的好好的汪汪叫哈哈笑热热的冷冷的啦

啦队洗洗手刷刷牙写写字闪闪亮毛毛雨拉拉手吹吹头扭扭腰唱唱歌团

团转欣欣然飘飘然

3^ABAC式词语:

一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大

脚大智大勇小手小脚无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三

不四不仁不义不死不活碍手碍脚笨手笨脚多才多艺全心全意蹑手蹑脚冷

言冷语美轮美奂疑神疑鬼忽明忽暗忽隐忽现风言风语

4、ABAB式短语：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动

调查调查快乐快乐溜达溜达说道说道商议商议切磋切磋

5、ABCC式的词语：人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲

冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆

仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓

旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色急忙忠心耿耿流

水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬

凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼

热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚

6、AABC式的词语：姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有

词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格

格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生

楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上

欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听

7、描写春天的四字词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化

泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨

万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨

8、其他四字词语：万里无云古往今来千山万水诗情画意四周八方夕发朝

至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀

9、词语搭配：（1）（“地”后接动词）懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲

地走进来气冲冲地跑过来（2）鸟蛋凉凉的一一凉凉的鸟蛋小路长长的一一

长长的小路杨树高高的一一高高的杨树

（3）“形容词+名词”的搭配：

青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯

弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽

的风景精彩的球赛洁白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心

的微笑透明的翅膀调皮的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼

睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子洁白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道

高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子了不起的创举

大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳轻巧的桥洁白的肚皮温暖的春天炎热的

夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

五、第二册数量词：

一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛

树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个

秘密一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋一个松果一

棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚

一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花

一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾

巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象

一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一

条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹

一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个小村子一口井一块石碑一片菜

地一匹骏马一座座街心公园一年白菜一包菜子一担白菜一只狮子一串小

雨点一位叔叔几个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车一节

车厢一名司机一个创举两条腿

练一练一、选择对的的量词:

只条朵顶头个颗棵件道座块片间

1、一（）牛两（）羊2、一（）小河一（）白云

3、两（）帽子三（）苹果4、两（）糖十（）小树

5、几（）野花一（）木船6、几（）衣服十（）题目

7、一（）桥一（）田8、一（）树林一（）果园

9、一（）红花一（）白鹅10、一（）彩虹几（）房

11、一（）小狗

二、填写量词：

1、一（）伞—（）船2、两（）球一（）手

3、几（）鸡几（）小白兔4、十（）鱼三（）圆圈

5、几（）直线

六、①写出带有下列偏旁的字：1彳门tB口心虫才7T力②加

偏旁、减偏旁、加一笔、加两笔、两个字合成一个新字

七、近义词、反义词

八、句子：①“把”字句与“被”字句的转换②一边……一边……③那么……

那么……④渐渐/已经/正……/像⑤按对的的顺序排列句子;缩句；扩句

八、本册课文的重点句子：取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。

只有自己种，才有吃不完的菜。自己学会生活的本领,才干成为真正的狮子。

地球爷爷的手就是地心引力。植树节是每年的3月12日（其他节日）。

《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》，以及

古诗的作者

本册课文涉及的科学知识:青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂

蚁搬家表达要卜雨了。燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉出里的害虫，啄木鸟

会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蛎虫。

九、谚语积累：

1、上午下雨当天晴，晚上下雨到天明。2、雨打五更，日晒水坑。3、南风暖，北风

寒，东风潮湿，西风干。4、久雨冷风扫，天晴定可靠。5、满天乱飞云，雨雪下不

断。6、天上乌云盖，大雨来得快。7、有雨天边亮，无雨顶上光。8、喜鹊枝头

叫，出门晴天报。9、蚊子咬得怪，天气要变坏。10、不怕初一阴，就怕初二

下。11、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。12、东虹日头西虹雨。13、风静

天热人又闷，有风有雨不生问。14、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。15、河里

鱼打花，天天有雨下。

十、同音字区分：再（）玩（）有（）画（）乡（）亮

）候（）在（）完（）友（）话（）香（）

量（）后（）近（）块（）刻（）冬（）童

（）道（）做（）石（）象（)兀）作

（）识（）向（）原（）座（）时（）像（）

圆（）坐（）员（）园（）象（）长（）常（)

1-一、一年级生字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、

天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、

四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、

公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、

升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、

里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、

齐、冬、说、友、话、春、朋、商、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、

岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、

关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、

去、亮、和、李、语•、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、

主、总、先、起、干、

明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、

闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、

得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、

阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、

点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、

进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、

热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、

共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、

雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、

晚、新、有、么、在、变、什、条、

十二、小学低年级语文阅读训练

51.什么动物最聪明

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，由于它是兽中之王；有的说是狐狸，由于它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会

不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：

“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工

具。”在括号里填上合适的词语。4（）的老虎（）的狐狸（）

的黑猩猩（）的小鸟山、把句子写完整。

（1）由于黑猩猩会（），还会（），所以（）。X2）说动物中最聪明

的要数黑猩猩，是由于它（）。

M2.老人种苹果A有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果

来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”

1、文章共有（）小节。%、第（）小节是写人家对老大爷说的话。

3、用心〜划出老大爷说的话。心、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的

人们会说些什么呢?53M老猫A我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，

它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候,它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗

澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不断地转，嘴里“妙呜妙呜”地

叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒适?快告诉妈妈吧！”

1、这段话有（）句。

2、这段话重要围绕哪一句写的，用〜把它划下来。3乐找出文章中

表达老猫动作的词语：（）

4、文中的“小宝贝”指的是（）。543.姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是本地有名的风景区。潭分两潭,一大一小，因此称“姐妹

潭”。

姐妹潭两潭相隔但是几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清，

中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情快乐。师

在括号里填上合适的字…湖（）山（）一（）一（）山（）水（）

古（）古（）2乐姐妹潭在（）。3阳读读短文，试着画画“姐妹潭”。

会55.可爱的白杨

春天来了，小白杨在风中摇1yd。），它说天空太脏（zdng）了，要把乌云扫（sdo）

一扫。

夏天到了，小白杨在路（1。）边站（zhdn）,它说天热（这）了，要给娃了6）娃（wG）

们撑（chCng）把伞（sdn）。a到了秋天了，小白杨脱（tu。）下绿衫衫（shdnshdn）,它说

天已经凉（1idng）了，树叶可以给大地遮（zh。）风寒。Id用“——”画（huG）出

表（bido）示季（ji）节的词（ci）语（y口）。2乐填（tidn）空。椿天，小白杨要把

（）；夏天，小白杨要给（）；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给（）。

△3、弥喜欢小白杨吗?为什么？5a.荷叶圆圆

小水珠说：“荷叶是我的摇（ydo）篮的/）。”小水珠躺（廿ng）在荷叶上，眨着亮（1

idng）晶（jIng）晶（jing）的眼睛。M、蜻蜓说：“荷叶是我的机（刀）坪（P1n

g）。小蜻蜓停（ting）在荷叶上，展开宽（kudn）宽的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌（ge）台，"小青蛙蹲（dUn）在荷叶上,呱呱地放声歌

唱。

小朋友说、：“荷叶是我的凉（lidng）帽（mdo）。”小朋友戴（dGi）上荷叶，笑嘻（xi）

嘻（xi）、红润（rtin）润（r£in）的脸蛋儿,藏（cdng）在绿油油、圆（yudn）溜（lia）

溜Qiu）的荷叶下，比荷花还美哩!

1、读一读，你能写出同样的词语吗?

笑嘻嘻红润润绿油油圆溜溜亮晶晶24、小水珠把荷叶当成（），小蜻蜓把荷

叶当成（），小青蛙把荷叶当做（），小朋友0

二，偏旁部首及代表字

?三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）

i言字旁（语认识）十竖心旁（快慢恨）

雨雨字头（雪霜零）7两点水（次冷准）

攵反文旁（敏故）3反犬旁（猪狗猫）

鸟鸟字旁（鸭鸡鹅）竹字头（笑笔笛）

彳双人旁（徐往）目目字旁（眼睛盯）

孑子字旁（孩）才提手旁（打把拉）

足足字旁（跳跑）4单人旁（休体何）

口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）

人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）

宝盖头（宝家宁）±提土旁（地场城）

风字框（风凤）王王字旁（球玩）

方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）

火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）

L走之底（过远近）

走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒）

0立刀旁（别剑到）八、、四点底（热熟）

B双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）

女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）

虫虫字旁（蜘蛛蛙述食字旁（饱饭馒）

三、量词的使用

一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风

一本书一顿饭一片田一块田一口牙

一幅画一个家一座山一朵云一片云

一条路一里路一只鹅一群鹅一根木

一份报一堆果一个果一句话一棵树

一把尺一双手一个人一群人一堆土

一朵花一颗心一条毛巾

一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河

一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子

一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子

一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地

一块草地一间学校张荷叶一个肚子一个菜园

一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服

一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉

很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草

很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路

很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿

AABB式的词语

快乐高快乐兴许多许许多多

美丽漂美丽亮仔细仔仔细细

红火红红火火日夜日日夜夜

来往来来往往明白明明白白

开心开开心心上下上上下下

ABAC式的词