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文档简介
第=page11页,共=sectionpages33页2025-2026学年广东省佛山市三水中学附中九年级(上)期中化学试卷一、选择题1.2025年国务院《政府工作报告》提出要“发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中,属于化学研究领域的是(
)A.研发人工智能程序 B.研发高效汽车电池
C.研发数字货币加密技术 D.研发机器人的仿生形态2.下列各图所示实验操作正确的是(
)A.取用块状固体 B.振荡试管
C.熄灭酒精灯 D.称量氯化钠固体3.下列关于空气的说法错误的是(
)A.目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等
B.氮气和氧气分别约占空气质量的78%和21%
C.工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化
D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛4.下列有关实验现象描述正确的是(
)A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体5.海浩现象是在持续-15℃的温度下,蒸发的海水与低温冷空气中的少量凝结核相结合,形成冰晶后,呈现出烟雨茫茫的自然景象。水蒸气形成冰晶的过程发生的变化是(
)A.水分子数量增多 B.水分子体积变大 C.水分子间隔变小 D.水分子质量变大6.下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是(
)A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等
C.同种元素组成的纯净物一定是单质D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子7.生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜,其中“硒”指的是(
)A.元素 B.原子 C.离子 D.单质8.跨学科实践活动有助于培养学生综合素养,下列活动涉及的化学知识正确的是(
)实践活动化学知识A制作微型空气质量检测站空气质量指数越大,污染物越少B用橡皮泥制作水分子的结构模型水由氧原子和氢原子构成C设计和制作简易供氧器过氧化氢溶液可用于制氧剂D黄河水质监测及自制净水器过滤可以除去水中的所有杂质A.A B.B C.C D.D9.钷元素是镧系元素(原子序数从57到71)中最后被发现的元素,钷可用作制造航天器发动机,钷元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是(
)A.钷的原子序数为61 B.钷的元素符号为Pm
C.钷元素位于元素周期表中的第六周期 D.钷元素的相对原子质量为14510.“”和“”分别表示不同元素的原子,其中可以表示氧化物的是(
)A. B. C. D.11.如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是(
)
A.在沉降池中可加入明矾加速沉降 B.过滤池中主要发生化学变化
C.消毒用的液氯是混合物 D.供水系统流出的水是纯净物12.兴趣小组利用图1装置进行测定空气中氧气含量的实验,测得实验过程中集气瓶内温度和压强随时间的变化趋势如图2,下列说法错误的是(
)
A.要保证实验结果的准确性,红磷必须足量
B.实验过程中集气瓶内温度先升高,后降低至室温
C.b点红磷停止燃烧,bc段装置逐渐冷却至室温
D.在t113.我国科学家研制的磷酸锰铁锂汽车电池,具有低成本、寿命长、针刺和过充不自燃等优点,下列关于磷酸锰铁锂电池中的磷酸锰锂(LiMnPO4)A.由4种元素组成
B.磷元素与氧元素的质量比为31:16
C.质量分数最高的金属元素是锰
D.锂、锰、磷、氧的原子个数比为1:1:1:414.氨分解制氢是制氢的一种技术路线,即通过氨分解催化剂将氨分解为氮气和氢气(其微观示意图如图),下列有关该反应的说法正确的是(
)
A.反应过程中元素种类改变 B.该反应属于分解反应
C.该反应生成物属于纯净物 D.催化剂在反应前后的性质不变15.下列实验设计能达到实验目的的是(
)实验目的检查装置的气密性探究MnO探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响验证分子不断运动实验设计选项ABCDA.A B.B C.C D.D二、非选择题16.【简答题】中华传统文化源远流长,请回答以下问题:
(1)《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。明矾中铝离子的符号是______,图1所示,乙池净水主要利用了木炭的______性。而净化后的水用于酿酒。
(2)在甑桶中利用粮食酿酒,发生的是______(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)据《本草纲目》记载,如图2所示:“其法用浓酒和糟入瓶,蒸令气上……用器承取滴露,味极浓烈。”该方法原理与蒸馏操作相同,都是利用物质的______不同从而将物质进行分离。
(3)《肘后备急方》记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”。提取药汁方法与实验室分离固液混合物操作相似,该操作的名称是______,其中玻璃棒的作用是______。
(4)下列哪位科学家______(填字母)受启发,成功提取出青蒿素,获诺贝尔奖。
a.拉瓦锡
b.屠呦呦
c.侯德榜
17.【科普阅读题】空气是一种宝贵的资源,人类探究空气的组成经历了漫长的历程。
(1)1772年,瑞典化学家舍勒提出空气由两种物质组成,并将不助燃的空气称为“浊空气”,助燃的空气称为“火空气”,其中“浊空气”的主要成分是______,其可充入食品包装中防腐的原因是______。
(2)1892年,英国物理学家瑞利在制备氧气时发现了稀有气体。下列稀有气体的用途正确的是______(填序号,下同),其中利用了物质的物理性质的是______。
a.液氦用于制造低温环境
b.氖用作霓虹灯填充气
c.氩用作焊接保护气
d.氙用作高能燃料
(3)从微观粒子和元素的视角认识物质也是非常重要的:
如图1所示,微粒A、B、C、D、E中,属于同一种元素的是______(填字母序号);与氯元素(原子序数为17)化学性质相似的是______(填字母)。结合图2的信息,写出元素A、E组成的化合物的化学式______18.【基础实验与跨学科实践】
(1)图中仪器a的名称是______。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选图1中的装置______(填字母),该反应的符号表达式为
______。
(3)用D装置收集一瓶氧气,应待出现______现象时才开始收集。
【实验拓展】某小组用图2的自制便携式“制氧机”制备O2。
【资料信息】过碳酸钠是一种白色固体,有吸湿性,遇水溶解,同时会分解生成H2O2和Na2CO3;且Na2CO3易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。
(4)【评价】图2左瓶中过氧化氢分解产生氧气的化学反应符号表达式为:______。
(5)图2右瓶中水的作用是______(填字母)。
a.湿润氧气
b.观察氧气的流速
c19.【科学探究】某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究水的电解
如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。
(1)实验中加入氢氧化钠溶液的作用是______。
(2)电解水反应的符号表达式是______。
(3)通过对该实验气体产物的检验及分析,可得出有关水的结论是______(填字母)。
a.水由氢气和氧气组成
b.水可以分解产生氢气和氧气
c.水由氢、氧两种元素组成
d.水电解后生成的氢气、氧气质量比为2:1
【任务二】再探究影响电解水速率的因素
以收集到实验组别abcde氢氧化钠溶液的温度/℃1515153045外加电压/691266时间/54.623.415.046.2X(4)实验a、b、c可探究______对电解水快慢的影响;欲探究氢氧化钠溶液的温度对电水快慢的影响,应选择的实验是______(填实验组别)。
(5)分析实验数据,实验e的时间“X”______46.2s(填“>”“=”或“<”)。
(6)影响电解水快慢除上述因素外,可能还有______(写出一点即可)。
(7)为保护水资源计,请举一例节水措施______20.【综合能力题】质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。
(1)A实验中调节杠杆平衡,极缓慢地向集气瓶中通入红棕色气体NO2后,一段时间后活性炭包下沉的原因是______。
(2)已知白磷化学式为P4,则B实验中反应生成五氧化二磷的符号表达式为______。该实验中气球的作用是______。
(3)B、C、D三组实验中不适合用于验证质量守恒定律的是______(填序号)。C实验过程中观察到的实验现象为:______。
(4)通过上述实验及相关的事实,你得到的启示是:
①质量守恒从微观的角度来说是因为化学反应前后______没有改变;
②有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在______21.近期,“支原体肺炎”频频登上热搜,儿科门诊中常以阿奇霉素为首选的大环内酯类抗菌药物。请回答下列问题:成分:本品主要成份为阿奇霉素。
化学式:C38H72N2O12
性质:本品为白色粉末,气芳香,味甜,在酸性环境中很稳定。
规格:0.1g/袋。
(1)阿奇霉素干混悬剂化学性质有______(写一点)。
(2)1个阿奇霉素分子含有______个原子,其中C、O两种元素的原子个数比为______(填最简整数比,下同),阿奇霉素中H、N两种元素的质量比为______。
(3)阿奇霉素相对分子质量是748,阿奇霉素中氮元素质量分数是______%。(结果保留1位小数)
(4)患病儿童一个疗程需要服用______袋阿奇霉素干混悬剂,至少需要购买______盒(填整数)。
参考答案1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.
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