2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试黑金考题（详细参考解析）243

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

口卜

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!(参考答案和详细解析均在试卷末尾)

一、选择题

1、细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是()。

A.与抗原发生特异性结合

B.携带氨基酸进入核糖体

C.催化某一特定的化学反应

D.参与光合作用

2、突触问信号传导途径可以分成电突触和化学突触。下列说法正确的是()。

凶

图3

A.图a和图b都是电突触

B.图a和图b都是化学突触

C.图a是电突触，图b是化学突触

D.图a是化学突触，图b是电突触

3、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为

()。

恬

A.抱子生殖

B.出芽生殖

C.裂殖

D.再生

4、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是（）。

A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理

B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理

C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理

D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的小芽细胞、花粉分别进行离体培养，

发育成的植株分别是六倍体、三倍体

5、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于

（）。

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

6、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳〃。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美

多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（）

A.光

B.水

C.温度

D.病虫害

7、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的.然而一

位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。

A.染色体缺失

B.染色体重复

C.染色体侧位

D.染色体易位

8、下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示的

是体液成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是（）。

图5

A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

B.若①中胰岛素含量上升，则通过a途径运输的葡萄糖大于通过b途径运输的葡萄糖

C.图中所示的细胞中有作为热觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞

D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

9、呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图2所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在

于（）。

内用酸

CO2和比。乳酸

图2

A.线粒体、细胞质基质和线粒体

B.线粒体、线粒体和细胞基质

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

10、花生的含油量随着选择世代的变化情况如图所示。据图4分析，选择育种对高含油量花

生品种的产生所起的作用是（）。

选择世代数

图4

A.改变了控制产油的•对等位基因的总频率

B.改变了花生的基因库，导致新物种的产生

C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

D.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大

11、在资源和空间有限的条件下，种群数最呈"S”型增长，图4是某种曝类植物在不同温度

下的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）。

A.19.813条件下环境容纳量最小

B.环境容纳量随环境温度不同而改变

C.24.阻条件下.第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6团条件下，种群数量将维持在K值恒定不变

12、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②获取大量的脱毒苗

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

④单倍体育种

⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

13、下列有关脂质的描述不正确的是（）＜,

A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输

B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有

C.磷脂是构成细胞膜的重要成分

D.性激索可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

14、以下各种能与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酶---肽键

B.ATP水解酶---高能磷酸键

C.限制酶一一氢键

D.解旋酶一一磷酸二酯键

15、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是

A.异丙醇沉淀试验

B.酸化血清溶血试验

C.酸化甘油溶血试验

D.蔗糖溶血试验

E.抗人球蛋白试验

16、图1是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d.

f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。下列分

析正确的是（）。

A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者

B.狼同化的能量可表示为C=f+i+l

C.若一段时间内草原所固定的太阳能总量为lxlO6?kJ,那么图中最高营养级所获得的能量

xlO6?kJ

D.食物链中处在最高营养级的生物是分解者

17、某双锥DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=l：2：3：4,则该DNA分

子（）。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺喋吟脱氧核甘酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

18、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

19、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质

的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）

A.促使目的基因导入宿主细胞中

B.促使目的基因在宿主细胞中复制

C.使目的基因容易被检测出来

D.使目的基因容易成功表达

20、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氯气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2,

这是因为（）

A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

21、神经元的组成包括（）多选

A.感受器

B.轴突

C.细胞体

D.胶质细胞

22、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）.

A.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源

B.垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管对水的重吸收

C.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活

D.神经元受刺激产生的兴奋，传递给下一个细胞是双向的

23、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括（）。多选

A.热情

B.好斗

C.退缩

D.安静

24、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量足（）。

A.催化剂的种类

B.催化剂的用量

C.温度

D.反应时间

25、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教

师的演示过程属于哪种实验教学？（）

A.探究性实验

B.验证性实验

C.伴随教授实验

D.模仿式实验

26、一年生枝条中，托插时容易成活的是（）。

A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条

C.去叶去芽的枝条

D.去叶带芽的枝条

27、下列说法错误的是（

A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度

B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标

C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词

D.知识性目标各水平要求包括经历（感受）水平、反应（认同）水平和领悟（内化）水平

28、在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性。在自然情况下，该小麦

种群可自由交配，据统计，TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积感染

锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡，该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后

基因T的频率分别是（），

A.50%和50%

B.50%和62.5%

C.62.5%和50%

D.50%和100%

29、选择性除草剂2,4-D是一种常用的生长素类似物，它是水稻田问的良好除草剂。为

探究2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表。

下列相关叙述，正确的是（）。

编号ABCDE

2,4-D浓度（ug/mL）02040608（

鸭跖草植株高度（cm）36:36.5373841

水稻植株高度（cm）161616.516.611

A.该实验设置A组的日的是减小实验误差

B.该实验的自变量只有2,4-D的浓度，无关变量是植物的高度

C.选择性除草剂2,4-D的作用原理是利用生长素作用的两重性

D.由该实验结果可以判断出2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下，CO2吸收速率的变化如图3所示。

卜.列说法正确的是（）。

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

31、促进儿童产生高自尊的因素包括（）。多选

A.父母能给孩子表达观点的自由

B.父母要求明确但不强制性管束

C.与同伴的亲密程度高

D.被集体接纳的程度高

32、下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）。

A.肾小管细长而曲折，底围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收

B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的，利于肺泡与血液的气体交换

C.心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血

液在循环过程中倒流

D.小肠内表面有许多环形皱裳，皱裳表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸

收的面积

33、在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，处出生

命系统的不同层次，最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的（）。

A.悬念启下

B.比较异同

C.巩固练习

D.拓展延伸

34、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加

可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（）。

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙足寄生美系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

35、某同学在用光学显微饯“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的

现象是（）

A.绝大多数细胞中能观察到染色体

B.不同细胞的染色体数目可能不同

C.清晰地看到中心体和染色体

D.某•细胞由中期逐渐过渡到后期

36、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米

基因组的核甘酸序列，分别需要测定的染色体数为（）»

A.46,20

B.23,10

C.22（常）+X+Y,10

D.22（常）+X+Y,11

37、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价？（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

38、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（）

①葡萄糖彻底氧化②锦萄糖转化为乙静

③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解成内酮酸

A.①③④

B.②③④

C.①②③

»①②④

39、某版本高中生物教材中选做实验〃水质污染对生物的影响〃的教学要求是既要将“环境因

素（水质污染）对生物的生活有影响〃这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情

感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

40、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的

鉴定有关（）。

①细胞核的有无②核糖体的有无

③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无

A①③

②④

DC.①④

②③

D.

41、离子泵是一种具有ATP水解的活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离

子。下列叙述正确的是（）

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的

C.动物•氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

42、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）。

A.与白色花瓣相比，采比红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

43、以下为某生物教师关于〃检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质〃实验的教学设计。下

列对其评价有误的是（），

（I）在实验材料的选取上预留出探究空间。课前,教师为每组学生准备梨、花生、大任

三类典型的实脸材料，提供规范的操作方法。此外,教师还准备了面粉、番茄、马铃薯、小也

菜、甘蓝叶、甘蔗汁、葡萄糖溶液、食用油等当地易获取的材料，让部分优等生自主选择实维

材料，为尝试探究提供可能.

（2）引导科学探究—学生按照实脸操作检测发现梨中有还原糖，花生中含脂肪，大豆力

含蛋白质,教师引导学生思考：在实脸中，为什么选择梨、花生、大豆作为典型的实脸材料

是否有替代品？如果使用其他材料进行实验，结果又会如何呢？

（3）围绕实脸结果展开讨论,发展科学思维在讨论中引导学生思考：生物组织中是2

只含有一种物质.如梨中是否只含有还原糖？有没有蛋白质？能否用梨来检测蛋白质？创

否检测花生中的还原糖、大豆里的脂肪呢？

A.本教学设计在验证性实验的基础上，为学生提供了更为丰富的实验材料，使原本的验证

性实验具有了一定的探索空间

B.在实验中，教师注重激发学生主动思考和探究的积极性，使其对实验原理、材料选择以

及操作要求等有更深刻的理解

C.这种设计安排，在加强学生动手技能、养成实验操作习惯、强化生物学概念的同时，也

培养了学生的科学思维和科学探究能力

D.该教学符合面向全体学生的教育理念

44、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是（）。

A.正常人也有尿糖

B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量

C.糖尿病人不能吃甜

D.糖尿病人应控制淀粉摄入

45、玉米和小麦中的营养物质主要来自于（）。

A.胚芽

B.胚轴

C.胚乳

D.子叶

46、用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验用似的一项是（）。

A.用一定浓度的生长素培育无子番茄

B.用一定浓度的生长素促进杆插枝条生根

C.除去发育着的种子.子房发育停止

D.植物的顶端优势现象

47、某50肽中有2个丙氨酸（R基为一CH3）,现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图3）得

到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部

有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）。

2149

----------Q-------------------------B—

II

丙氨酸丙氨酸

图3

A.肽键数目减少4个

B.氨基和竣基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个

D.氧原子数目增加2个

48、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量抨插，说明书没有注明该植物适宜的使

用浓度，正确的使用措施是（）。

A.用高浓度，以保证生根

B.用低浓度，以降低成本

C.任选一种浓度进行托插

D.用不同浓度进行预实验

49、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的

为小花瓣，aa的为无花瓣，花瓣颜色受另•对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花

瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判

断错误的是（）。

A.子代共有9种基因型

B.子代共有4种表现型

C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为1/3

D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4

50、如图6表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和02产生总量的相对变

化。对植物生理过程分析正确的是（）。

・01产生总收

10

8口CO?释放量

6：

4

2r

0L

；iI光照强度

图6

A.光照强度为a时，光合作用强度不为零

B.光照强度为b时•，光合作用与呼吸作用强度相等

C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的两倍

D.光照强度为d时。光合作用从环境中吸收2单位CO2

二、多选题

51、兴奋在两个神经元之词传递时，以下生理活动不会发生的是（）o

A.生物膜的融合和转化

B.电信号和化学信号的相互转变

C.离子通道的开放和关|尤

D.神经递质与突触前膜上受体结合

52、豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（Y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，且两

对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本，杂交得到F1,其自交

得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5,则黄色圆粒的亲本

产生的配子种类有（〔

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

53、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述，正确的是（）

A.获取某种B淋巴细胞之前，无需给实验动物注射相应的抗原

B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养，就能得到杂交瘤细胞

C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养，就能够得到产生单一抗体的细胞群

D.与常规的抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点

54、下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法（）

A.严格按照教科书内容讹不研读课程文件

B.利用概念图法进行教学内容分析

C.分析课时教学内容确定教学目标及重难点

D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

55、下列有关AIR的叙述，正确的是（）o

①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加

④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

①②

A

②③

B.③④

C.①④

D.

56、据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮底细胞改造成成熟精子。下列与之有

关的叙述不正确的是（）,

A.人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞

B.该实验已经证明动物细胞具有全能性

C.如果该实验属实，可以给不育患者带来福音

D.成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半

57、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为

(

A.抱子生殖

B.出芽生殖

C.裂殖

D.再生

58、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内。在适宜条件卜.光照培养，随培养时

间的延长，玻璃容器内C02浓度可出现的变化趋势是()。

A.一直降低，直至为零

B.一直保持稳定，不变化

C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定

59、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于

()0

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

60、下列可以看做物质进入内环境的是()o

A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物

D.肌肉注射青霉素

bl、进行性肌营养不良症的致病基因位于X染色体上，患者通常2U岁左右死亡，下图是某

家族系谱图，II代4、5号为夫妇，再生育一个健康孩子的概率是()o

o正常女性

口正常为性

。密后已死亡

D[

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

G2、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次足（）＜,

①秋水仙素②聚乙二醇

③磷酸烯醇式丙酮酸④灭活的仙台病毒

⑤草酰乙酸

A①②

④②

BC.②④

③⑤

D.

b3、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是（）o

A.反射弧结构发生变化

B.传出神经受阻

C.感受器受到抑制

D.高级中枢对低级中枢有调节作用

64、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法〃或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可

通过以上一种方法补充的激素是（）。

①生长激素②甲状腺激素

③胰岛素④性激素

②③

A

③④

BU.①③

①②④

D.

65、如果自然生长的生物种群增长率为0,可能出现（）。

A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争

B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加

C.种群数最会因有毒废物的积累而减少

D.种群数量接近K值

66、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）

①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达

③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核脊酸组

成

⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤

B.②③⑤

C.③④⑤

D.②③④

67、参与人体非特异性免疫的是（）。

A血浆

B.红细胞

C.白细胞

D.血小板

68、已知某个体基因型为AaBb,据此做出的下列推断中。正确的是（）。

A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb

B.如果该个体有两个亲本其基因型肯定分别是aabb和AABB

C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25%

D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体

69、从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出

现了单尾性状，这些RNA最可能是（）。

A.遗传物质

B.tRNA

C.mRNA

D.rRNA

70、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴

问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度"的实验中，

教师在组织学生的探究活动时的以卜.安排不合理的是（）。

A.将学习成绩相差不多的学生分到一组

B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色

C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标

D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料

71、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（）＜,

A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中

B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同

C.神经细胞没有细胞周斯，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译

D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行

多次

72、在学习“种群数量的变化〃这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用

水平的是（）。

A.什么是环境容纳量

B.影响种群数量变化的氏素有哪些

C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制

D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗

73、据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白〃的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了

肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是（）。

A•易化扩散

B.胞吞

C.主动运输

D.渗透作用

74、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的牛.理活动是（）。

A.中心体发出星射线

B.无丝分裂

C.合成蛋白质

D.ATP合成

75、下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（）。

A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡

B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略

C.检测学生知识性日标的达成，只能运用纸笔测验

D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能

76、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价？（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

77、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋

白检查阳性，激素治疗有效。

A.免疫学检测

B.过敏试验

C.X线片检查关节

D.红斑皮肤真菌检查

E.B超检查

78、某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图3中曲线

（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示。下列叙述错误的是（）。

个体数

A.该昆虫的性状分离是自然选择的结果

B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的

C.在生存斗争中，生物和无机环境之间进行相互选择

D.自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用

79、噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）。

A.该实验证明DNA是主要遗传物质

B.侵染过程的“合成”阶段，噬葭体DNA作为模板，而原料、ATP、施、场所等条件均由细菌

提供

C.为确认何种物质注入细幽体内.可用叩、丐分别标记啤菌体的DNA和蛋白质

D.若用年对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，

则含叩的DNA应占子代DNA总数的击

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

80、成人思维的特点主要表现为（）。多选

A.辨证性

B.相对性

C.实用性

D.抽象性

81、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）

A.生理需要

B.生长性需要

C.安全需要

D.缺失性需要

82、下列物质及其基本组成单位，匹配错误的是（兀

A.

B.

C.

D.

83、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（)o

A.均需有氧条件

B.均需高温高压灭菌

C.均可以使用自然菌种

D.发酵菌群均为原核生物

84、下列关于生物与非生物的区别的叙述，不正确的是（）。

A.生物能生长和繁殖

B.生物能对外界刺激做出反应

C.生物能进行呼吸

D.生物都能运动

85、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。

①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解

③用助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力

⑤帮助学生形成科学的态度

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤

86、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）o

A.生活在人体内的细菌都是抗原

B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施

C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群

D.预防天花的方法是〃种痘”，这种方法是非特异性免疫

8/、细胞膜对物质进出细胞的控制上要体现在哪些方面（）

①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞

②细胞产生的代谢产物也要排出细胞

③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞

④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞

A.①②③

B.①②④

C②③④

）①③④

88、关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是（）＜.

A.让学生背诵教师提供的概念图

B.可以用于诊断学生的错误概念

C.概念图中包含术语、连接线和连接词

D.在复习课上，可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系

89、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是

（）o

A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标

B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标

D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标

90、现有四个取自不同区域的马铃薯品种,用打孔器分刻取其质量相等的马铃薯条，浸入质

量分数为30%的蔗糖溶液中，1H后称重，质变化情况如卜.表，由数据可知实验前细胞液浓

度最高的马铃薯是（）

种类甲.乙.丙.

变化+3%-3%.7%

A.甲

B.乙

C.丙

0.J-

91、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质

的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）

A.促使目的基因导入宿主细胞中

B.促使目的基因在宿主细胞中复制

C.使FI的基因容易被检测出来

D.使目的基因容易成功表达

92、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）

A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成

B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力

C.凋亡细胞内的基因表达都下降，陋活性减弱

D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

93、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。

A.科学性和学科性

B.针对性和生动性

C.多样性和强化性

D.简明性和启发性

94、使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最重要的技术是（）。

A.人工授精

B.细胞培养

C.胚胎分割移植

D.显微注射技术

95、糖尿病病人的饮食受到严格的限制，不仅限制甜味食品，米饭和馒头等主食也都需定量

摄取，原因是（）

A.糖尿病人的消化功能不好

B.糖尿病人的吸收功能不好

C.米饭和馒头中含有大量的葡萄糖

D.米饭、馒头中的淀粉等经消化也能分解转变成值萄糖

96.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

97、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确H勺是（）。

①携带遗传信息

②能转运氨基酸

③能与核糖体结合

④能转录产生mRNA

⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子

⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤

98、遗传育种中，将基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行交配，以鉴定显性个体基因型

的方法称为（）。

A.回交

B反交

C.互交

D.测交

99、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

100,下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O：分解条件而获得的实验结果，相关叙述

错误的是（）。

,。,）,

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