人教版小学四年级上册语文月考试题带完整参考答案

人教版小学四年级上册语文月考试题带完整参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

lántiānsùyuánfēngyǐnqiānxīng

sòngzhìzìyóucǎixìnshūshuō题目内容：根据拼音填写词语。

答案：蓝天、素颜、风引、千星、送至、自主、采信、书说

解析：根据拼音正确书写汉字，注意多音字和形声字的辨析。2、选择正确的读音（4分）

（1）“繁星”中的“繁”读（）

A.fán

B.pán（2）“蟋蟀”中的“蟀”读（）

A.shuài

B.shuì题目内容：选择正确的读音。

答案：（1）A；（2）B

解析：（1）“繁”在“繁星”中读fán，表示多；（2）“蟀”读shuài，是昆虫的名称。3、形近字组词（6分）

（1）约（）绕（）

（2）候（）侯（）

（3）慢（）慢（）题目内容：给下列形近字组词。

答案：（1）约定、围绕；（2）等候、诸侯；（3）慢慢、缓慢

解析：形近字要注意字形和字义的细微差别，正确辨析后组词。4、词语填空（6分）

（1）细雨如（）

（2）（）汝心

（3）风（）雨顺

（4）（）而不舍

（5）（）牛充栋

（6）（）所周知题目内容：根据所学课文或成语填写合适的词语。

答案：（1）丝；（2）销；（3）调；（4）持之以恒；（5）书；（6）妇

解析：词语填空需根据语境和课文中的内容进行准确选择。5、按要求写句子（6分）

（1）把陈述句改成反问句：小明很认真地学习。

（2）仿写句子：花朵儿一串串，有的像铃铛，有的像小喇叭。

（3）缩写句子：蟋蟀在墙角挖了一个舒适的小窝。题目内容：按要求改写句子。

答案：（1）小明难道不认真地学习吗？（2）树叶一簇簇，有的像手掌，有的像小扇子。（3）蟋蟀挖了小窝。

解析：（1）改写为反问句要注意句式变化；（2）仿写句子要保持句式一致，使用相似比喻；（3）缩写句子要保留主干，去掉修饰成分。二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

（1）《暮江吟》中描写残阳如血的诗句是：_________________________。

（2）《题西林壁》中告诉我们看问题要全面的诗句是：_________________________。

（3）《雪梅》中赞美梅花在雪中绽放的诗句是：_________________________。题目内容：默写古诗文中的句子。

答案：（1）Onesentencefrom《暮江吟》:一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

解析：考查学生对古诗的理解与背诵能力，注意诗句的完整性和正确性。2、课文内容填空（7分）

（1）《走月亮》中写的是（）和（）一起走在月光下的情景。

（2）《现代诗二首》中《花牛歌》通过（）来表现大自然的美丽。

（3）《繁星》中作者借助（）表达对自然的喜爱之情。题目内容：根据课文内容填空。

答案：（1）奶奶、我；（2）描写小动物；（3）繁星

解析：填空题需准确回忆课文内容，注意人物、场景和描写对象。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

《繁星》中描写了许多不同的星空，作者将繁星比作“小眼睛”“小铃铛”等，这些比喻使繁星的形象更加生动、具体。

（1）文中将繁星比作什么？（3分）

（2）作者为什么要用这么多的比喻？（4分）

（3）这篇文章表达了作者怎样的情感？（3分）

（4）请找出文中一个你最喜欢的比喻句，并说明原因。（5分）题目内容：阅读《繁星》片段，回答问题。

答案：（1）小眼睛、小铃铛；（2）用比喻让繁星的形象更生动有趣；（3）对自然的热爱和赞美；（4）“它们是来弹琴的”这个比喻句生动形象，让人联想到星星在夜空中闪烁的美。

解析：考查学生对比喻手法的理解和对文章情感的把握，注意结合课文内容作答。短文二：课外阅读（20分）

（A）春天来了，万物复苏。小草从泥土中钻出来，柳树发出了嫩芽，花儿竞相开放。孩子们在田野里奔跑，欢声笑语传遍了整个村庄。春天是一个充满生机和希望的季节。（1）这段话主要描写的是哪个季节？（2分）

（2）文中哪些词能体现春天的生机？（4分）

（3）文中的“欢声笑语”说明了什么？（3分）

（4）请用一句话概括这段话的意思。（4分）

（5）你喜欢这个季节吗？为什么？（7分）题目内容：阅读课外短文，回答问题。

答案：（1）春天；（2）钻出来、发出了嫩芽、竞相开放；（3）说明孩子们的快乐和活力；（4）春天是充满生机与希望的季节；（5）略

解析：课外阅读考查学生的理解能力、概括能力和表达能力，需结合内容进行合理