2025年全国中小学生安全教育日地震科普知识答题活动题库（附答案）

2025年全国中小学生安全教育日地震科普知识答题活动题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.地球内部发生地震的地方称为A.震中B.震源C.震中距D.震源深度答案：B2.衡量地震释放能量大小的指标是A.震级B.烈度C.震源深度D.震中距答案：A3.一次地震只有一个A.烈度B.震级C.破坏程度D.影响范围答案：B4.地震时最先到达地面的波动是A.纵波（P波）B.横波（S波）C.面波（L波）D.瑞利波答案：A5.下列哪类建筑在地震中更容易倒塌？A.框架结构教学楼B.老旧土坯房C.钢筋混凝土高层住宅D.钢结构体育馆答案：B6.地震前兆中“井水异常”通常表现为A.水位突然上升或下降，冒泡变浑浊B.水温明显降低C.水面漂浮大量树叶D.井水颜色变蓝答案：A7.正在教室上课突发地震时，正确的避险动作是A.立即冲向教室门口B.迅速钻到课桌下，用书包护住头部C.站在窗边观察情况D.蹲在教室中央答案：B8.地震时若在商场内，正确的做法是A.躲在大型货架旁B.靠近玻璃橱窗避险C.快速乘坐电梯下楼D.蹲在承重墙角落，用手护住头颈答案：D9.震后被埋压时，为保存体力应A.持续大声呼救B.敲击管道或墙壁发出声音C.尽量睡觉D.不断拍打周围物体答案：B10.下列哪项不属于地震次生灾害？A.山体滑坡B.火灾C.台风D.毒气泄漏答案：C11.地震预警信号“倒计时警报”响起时，意味着A.地震波即将到达，需立即避险B.地震已经结束，可返回室内C.余震即将发生D.需检查家中燃气阀门答案：A12.为应对地震，家庭应急包中不应缺少的物品是A.充电宝、化妆品B.手电筒、饮用水、压缩饼干C.玩具、课外书D.大量现金、首饰答案：B13.地震时若在行驶的汽车内，司机应A.加速冲过桥梁B.立即刹车，将车停在空旷地带C.驶入隧道避险D.鸣笛提醒其他车辆答案：B14.下列关于地震谣言的识别方法，错误的是A.官方发布的地震信息会明确时间、地点、震级B.声称“某专家预测”的消息多为谣言C.社交媒体转发的“内部通知”可信D.无科学依据的“动物异常”传言需警惕答案：C15.学校开展地震演练时，学生应重点掌握A.演练时的游戏规则B.从教室到操场的最短路线C.用书本保护头部的正确姿势D.演练结束后的集合地点答案：C16.地震后防疫的关键措施是A.大量喷洒香水掩盖异味B.及时清理垃圾，对饮用水消毒C.不吃任何食物等待救援D.用脏水清洗伤口答案：B17.下列哪种动物异常可能是地震前兆？A.宠物狗突然拒绝进食B.圈养的猪突然跳出围栏狂奔C.麻雀在树上正常鸣叫D.鱼缸里的鱼偶尔跳出水面答案：B18.住在高层楼房的居民，地震时正确的避险位置是A.阳台B.卫生间（有承重墙的小开间）C.飘窗下D.衣柜内答案：B19.震后救援时，发现被埋压者腿部被重物压住，正确的处理方式是A.立即用力拉拽其腿部B.先固定重物，再小心移开C.用铁棍撬动重物D.等待专业救援人员答案：B20.我国地震多发的主要原因是A.位于板块交界处，地壳活动频繁B.人口密度大C.地下矿产开采过多D.全球气候变暖答案：A二、判断题（每题2分，共20分）1.所有地震前都会出现明显的动物异常现象。（）答案：×（动物异常可能由多种因素引起，不能作为唯一判断依据）2.震级每增加1级，释放的能量约增加32倍。（）答案：√3.地震时“黄金12秒”是指从感觉到震动到房屋倒塌的时间，需抓住这段时间避险。（）答案：√4.地震后应优先救助“易救”的人，如近旁的幸存者。（）答案：√5.住在一楼的居民，地震时应立即跑向室外空旷地。（）答案：√（一楼撤离时间短，可快速逃生）6.地震预警是在地震发生后、破坏波到达前发出警报，能为避险争取时间。（）答案：√7.地震时，躲在“生命三角”（如坚固家具旁形成的空间）比“伏地、遮挡、手抓牢”更安全。（）答案：×（最新研究表明，“伏地、遮挡、手抓牢”更能降低被坠落物击中的风险）8.震后饮用井水前，需先消毒并澄清，避免饮用浑浊水。（）答案：√9.地震谣言会引发社会恐慌，发现后应及时向公安或应急管理部门举报。（）答案：√10.学校定期开展地震演练能提高学生的应急反应能力，减少伤亡。（）答案：√三、简答题（每题8分，共40分）1.地震发生时，在操场等空旷地带的正确避险方法是什么？答案：立即停止活动，远离树木、旗杆、围墙、建筑物等可能倒塌的物体，蹲在地上，用双手护住头部，待震动停止后听从指挥有序撤离。2.家庭应如何做好地震应急准备？请列举至少4项措施。答案：①制定家庭避震计划，明确室内避险点和室外集合点；②准备应急包（含饮用水、食品、手电筒、药品、口哨等）；③检查并固定高处重物（如书架、空调）；④学习灭火器使用方法，关闭燃气总阀；⑤家庭成员共同参与地震演练。3.地震后被埋压时，应如何进行自救？答案：①保持冷静，尽量减少体力消耗；②用衣物捂住口鼻，避免吸入灰尘；③敲击身边可发声的物体（如管道、墙壁）传递信号；④寻找缝隙缓慢扩大，避免强拉硬拽；⑤若有水源和食物，合理分配使用，等待救援。4.学校开展地震演练时，教师应重点提醒学生注意哪些事项？答案：①演练时保持严肃，不嬉笑打闹；②用书包、书本等保护头部；③按照指定路线撤离，不拥挤推搡；④撤离时避免靠近窗户、玻璃门；⑤到达安全区域后及时清点人数，向指挥老师报告。5.请解释“震级”与“烈度”的区别，并各举一例说明。答案：震级是衡量地震释放能量大小的指标（如2008年汶川地震震级8.0级），一次地震只有一个震级；烈度是地震对地面和建筑物的破坏程度（如汶川地震中，震中附近烈度达11度，远离震中的地区烈度较低）。同一地震中，震中附近烈度高，远离震中烈度低。四、情景应用题（每题10分，共20分）1.情景：周日上午，你独自在家写作业，突然感觉地板剧烈晃动，窗外传来玻璃破碎声。此时你会怎么做？请详细描述应对步骤。答案：①立即停止活动，判断是地震（晃动持续、物品掉落）；②迅速钻到客厅承重墙旁的结实桌下，用双臂护住头颈，手抓桌腿；③避开窗户、镜子、吊灯等危险物；④待晃动停止后，检查身体有无受伤；⑤用手机联系家长确认安全；⑥携带应急包撤离到小区空旷地，远离楼房、围墙；⑦不返回室内取贵重物品；⑧到达安全区域后，听从社区工作人员指挥。2.情景：地震后，你发现同班同学小明被埋压在教室废墟中，左腿被断裂的课桌压住，正在哭泣。作为第一目击者，你会如何实施救援？答案：①保持冷静，观察周围是否有二次坍塌风险（如摇晃的墙壁）