2024年宁夏医科大学招聘考试真题

2024年宁夏医科大学招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()A.义务C.待遇D.权力【答案】:B2.大学生心理健康教育的主要途径()A.个体教育B.心理普查C.开设相关课程D.心理咨询3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的，应予()B.留校察看C.记过D.开除【答案】:A4.下列属于行政处分的是()。A.罚款B.拘留C.取消资格5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()【答案】:A6.()是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方B.教学观摩D.校本培训【答案】:C7.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.苏轼D.柳宗元【答案】:C8.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.安全感C.心态积极【答案】:C地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智10.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则11.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.院校研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究12.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。D.中观13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的()特征。A.态度B.理智14.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法15.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()C.政府D.政府和高校16.下列高等学校课程观始于柏林大学的是()。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程17.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。A.“谁有意愿谁升学”D.“谁有资格谁升学”18.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，()成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.科研D.社会服务19.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.共同原理B.学习定势C.认知结构D.共同要素20.多元智能理论的提出者是()。A.推孟C.加德纳D.柯尔伯格21.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的()。A.双边活动B.单边活动C.讲授活动D.自主活动22.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略23.下列命题中体现高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用C.高等教育体制受到社会政治制度的制约D.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人24.对教师道德行为的论述错误的是()。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为25.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要()A.注重教材教法分析B.互相观察，互相模仿C.互相观摩，从而变得善良D.相互观摩、切磋26.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是()A.学生自愿选择的B.有目的、有计划、有组织进行的C.受教学计划和教学大纲规范的D.师生共同参与的27.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的()出现问题A.道德信念C.道德意志D.道德认知28.“近朱者赤；近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()A.社会活动C.遗传D.环境29.高校的核心竞争力是()A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色30.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。A.替代学习理论B.认知同化学习理论C.发现学习理论D.观察学习理论31.狭义的校园文化是指()。A.包含学术文化在内的概念B.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解32.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。A.热爱学生C.爱岗敬业D.廉洁从教33.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。A.认识动机B.赞许动机C.交往动机D.成就动机34.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与()。A.理解道德准则规范执行的意义B.了解道德情境C.了解道德意志D.了解道德行动35.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向负迁移D.逆向正迁移二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高等教育的文化功能表现在()。A.创新文化C.选择文化D.传递文化37.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得()A.认知策略C.心智技能D.态度38.在高校中运用案例教学法的优点主要有()。A.沟通学校与社会的联系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.利于学生获得完整的知识体系39.教师职业道德修养的基本方法有：()。A.加强理论学习，注意内省、慎独B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持自律和他律相结合E.虚心向他人学习，自觉与他人交流40.教师良好的思维品质体现在()A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度41.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱42.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提43.下列关于教学方法的叙述，正确的有()。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的44.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.经济环境B.物质环境C.心理环境D.人际环境45.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是发展中的人46.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意()A.作到公正与仁慈的结合B.自觉进行人生修养C.正确对待惩罚的公正D.提高教育素养47.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度。A.工作机构C.党和人民48.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫()B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。49.高校教师的威信主要包括()。A.能力威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信50.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的思想52.教师进行心理健康教育的基本要求是()