《史记平原君虞卿列传》阅读题答案

《史记平原君虞卿列传》阅读题答案一、基础字词理解题1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.平原君患之患：担忧B.毛遂比至楚比：等到C.王之所以叱遂者，以楚国之众也以：凭借D.虞卿欲以信陵君之存邯郸为平原君请封信：信用答案：D解析：“信”在这里应解释为“使……保存，拯救”。“信陵君之存邯郸”意思是信陵君拯救了邯郸。A选项“患”解释为“担忧”，“平原君患之”即平原君对这件事感到担忧，是合理的；B选项“比”解释为“等到”，“毛遂比至楚”就是毛遂等到到了楚国的时候，符合语境；C选项“以”解释为“凭借”，“王之所以叱遂者，以楚国之众也”意思是大王之所以斥责我，是凭借楚国众多的人马，解释正确。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.愿君即以遂备员而行矣以勇气闻于诸侯B.公等录录，所谓因人成事者也因宾客至蔺相如门谢罪C.胜不敢复相士伯乐学相马D.而王弗知恶焉青，取之于蓝，而青于蓝答案：C解析：C选项中两个“相”都有“观察、鉴别”的意思。“胜不敢复相士”是说我不敢再鉴别士人了；“伯乐学相马”是伯乐学习鉴别马匹。A选项中，“愿君即以遂备员而行矣”的“以”是“把”的意思，“以勇气闻于诸侯”的“以”是“凭借”的意思；B选项中，“公等录录，所谓因人成事者也”的“因”是“依靠、凭借”的意思，“因宾客至蔺相如门谢罪”的“因”是“通过、经由”的意思；D选项中，“而王弗知恶焉”的“而”表转折，“青，取之于蓝，而青于蓝”的“而”也表转折，但前一句“而”连接的是事情的前后情况，后一句“而”强调的是事物性质的变化，且从语法和语义的紧密程度上看，C选项更符合要求。二、文言文翻译题1.今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。答案：如今先生在我赵胜的门下到现在已经三年了，我身边的人没有称赞推荐过你，我也没有听说过你，这是先生没有什么才能啊。解析：“处……门下”表示“在……门下”；“三年于此”即“到现在三年了”；“左右”指身边的人；“称诵”是称赞推荐的意思；“是……也”是判断句的标志，翻译为“这是……啊”；“无所有”就是没有什么才能。2.白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。答案：白起，不过是个微不足道的小子罢了，率领几万部众，发兵来和楚国交战，一战就攻克了鄢城和郢都，二战就烧毁了夷陵，三战就侮辱了大王的祖先。解析：“小竖子”是对人的蔑称，可译为“微不足道的小子”；“率”是率领；“兴师”是发兵；“举”是攻克；“辱王之先人”就是侮辱了大王的祖先。3.夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。答案：贤能的人处在世上，就好比锥子放在口袋里，它的尖梢立即就会显现出来。解析：“处”是处在；“譬若”是好比；“末”指锥子的尖梢；“见”通“现”，显现。三、内容理解与分析题1.毛遂自荐时，平原君为何对他起初并不看好？请结合文本简要分析。答案：平原君起初对毛遂并不看好，原因主要有以下几点。首先，从时间上看，毛遂在平原君门下已经三年。在这三年里，按照常理，如果毛遂有才能，应该会有所表现并被人知晓。但实际情况是，平原君身边的人没有对毛遂进行称赞推荐，平原君自己也没有听说过关于毛遂的事迹，这让平原君觉得毛遂可能没有什么才能。其次，平原君认为贤能的人处在世上就像锥子放在口袋里，尖梢会立即显现出来，而毛遂在门下三年都没有突出的表现，所以平原君觉得他没有才能，不适合一同前往楚国。2.毛遂是如何成功说服楚王与赵国合纵的？请概括其步骤和策略。答案：毛遂成功说服楚王与赵国合纵主要采取了以下步骤和策略。第一步，在平原君与楚王谈判没有结果，其他门客也无计可施时，毛遂按剑而上，直接面对楚王，展现出勇敢无畏的姿态，引起楚王的注意，也为自己争取到说话的机会。第二步，强调合纵是为了楚国的利益而非赵国。毛遂指出楚国地域广阔、兵力众多，却被白起这个小竖子率领的几万部众打得节节败退，一战丢鄢郢，再战烧夷陵，三战辱先人，这是楚国的奇耻大辱。而合纵可以让楚国报仇雪恨，恢复往日的尊严和地位，将合纵与楚国的切身利益紧密联系起来。第三步，以武力相威胁。毛遂按剑逼近楚王，表明如果楚王不答应合纵，自己将与楚王同归于尽，在气势上压制住楚王，让楚王不敢轻易拒绝。第四步，用实际行动让楚王看到赵国的诚意和决心。毛遂以自己的勇敢和智慧，在关键时刻挺身而出，让楚王认识到赵国并非软弱可欺，而是有能力、有决心与楚国合作抗秦。通过这些步骤和策略，毛遂最终成功说服楚王与赵国合纵。3.文中平原君对毛遂的态度有怎样的变化？请结合文本分析其变化的原因。答案：平原君对毛遂的态度经历了轻视到敬重的变化。起初，平原君轻视毛遂。当毛遂自荐时，平原君认为毛遂在自己门下三年，身边人没有称赞推荐他，自己也没听说过他，觉得他没有才能，不适合一同前往楚国，甚至说“是先生无所有也”，表现出明显的轻视。后来，平原君对毛遂变得敬重。在毛遂随平原君到楚国后，毛遂凭借自己的勇敢和智慧，在与楚王的谈判中发挥了关键作用，成功说服楚王与赵国合纵。毛遂按剑而上，义正言辞地为楚国分析合纵的利弊，以武力相威胁，最终让楚王答应合纵。平原君看到了毛遂的才能和勇气，认识到自己之前对毛遂的判断是错误的，所以对毛遂的态度发生了转变，变得敬重他，还说“胜不敢复相士”，承认自己不能再轻易地鉴别士人，对毛遂给予了高度的肯定。四、人物形象分析题1.请结合文本分析毛遂的人物形象。答案：毛遂是一个极具个性和才能的人物。首先，他有自信和自荐精神。在平原君挑选前往楚国合纵的门客时，毛遂主动站出来自荐，尽管平原君起初对他并不看好，但他坚信自己的才能，敢于自我推荐，这种自信和主动争取机会的精神难能可贵。其次，他勇敢无畏。在与楚王谈判陷入僵局时，毛遂按剑而上，直接面对楚王，毫不畏惧楚王的威严和众多侍卫，以武力相威胁，为自己争取说话的机会，这种勇敢的行为体现了他的胆识和魄力。再者，他有出色的口才和谋略。毛遂在说服楚王合纵时，先是强调合纵是为了楚国的利益，指出楚国被白起多次打败的耻辱，让楚王认识到合纵的必要性；然后以武力逼迫楚王，让楚王不敢轻易拒绝，最终成功说服楚王，展现了他卓越的口才和谋略。此外，毛遂还很有洞察力。他能准确地把握局势和楚王的心理，知道如何从楚国的利益出发来说服楚王，这显示出他敏锐的洞察力和对形势的准确判断。2.平原君是一个怎样的人？请结合文本简要评价。答案：平原君是一个既有优点又有缺点的人物。优点方面，他重视人才，有一定的识人之志。他为了赵国的利益，积极寻求与楚国合纵，并且想要挑选有才能的门客一同前往，这说明他意识到人才的重要性，有通过人才解决问题的意识。当毛遂在楚国成功说服楚王合纵后，他能够认识到自己之前对毛遂的判断失误，承认自己不能再轻易地鉴别士人，表现出他有一定的知错能改的品质。然而，平原君也有不足之处。他在识别人才方面存在局限性。毛遂在他门下三年，他却因为身边人没有称赞推荐毛遂，自己也没听说过毛遂的事迹，就认为毛遂没有才能，没有看到毛遂真正的潜力，说明他识人的眼光不够敏锐。而且在挑选门客时，他没有完全发现真正有才能的人，直到毛遂自荐并发挥出关键作用，才认识到自己的错误，这反映出他在选拔人才时存在一定的盲目性。五、拓展探究题1.《史记平原君虞卿列传》中体现的“合纵”策略在当时的历史背景下有怎样的意义和作用？请结合历史知识简要分析。答案：在当时的历史背景下，“合纵”策略具有重要的意义和作用。从政治方面来看，战国时期，秦国逐渐强大，对其他六国构成了严重的威胁。“合纵”策略的提出和实施，是六国为了联合起来对抗秦国的扩张，维护自身的政治独立和领土完整。通过合纵，六国可以形成一个相对强大的政治联盟，在一定程度上平衡了秦国的势力，避免了被秦国各个击破的危险。例如，当赵国面临秦国的威胁时，平原君前往楚国寻求合纵，就是希望通过联合楚国的力量来对抗秦国。从军事方面来说，“合纵”可以整合六国的军事力量。六国各自为战往往难以抵挡秦国的进攻，而合纵可以使六国在军事上相互配合、协同作战，增强对抗秦国的军事能力。在合纵联盟的情况下，秦国在发动战争时需要考虑更多的因素，不敢轻易地对某一个国家发动大规模的进攻，从而在一定程度上保障了六国的军事安全。从外交方面看，“合纵”促进了六国之间的外交交流与合作。各国之间通过合纵的谈判和协商，增进了彼此之间的了解和信任，加强了外交关系。这种外交上的合作不仅有利于解决当前的军事和政治问题，也为各国之间的经济文化交流创造了条件。例如，在合纵的过程中，各国之间可能会进行物资的交换、技术的交流等，促进了地区的经济发展和文化繁荣。然而，“合纵”策略也存在一定的局限性。由于六国之间存在着利益冲突和矛盾，合纵联盟往往不够稳固。各国在面临具体问题时，可能会为了自身的利益而违背合纵的约定，导致合纵联盟的破裂。例如，在历史上，多次合纵联盟都因为内部的矛盾和秦国的离间计而失败。但总体而言，“合纵”策略在当时的历史背景下对于六国对抗秦国的扩张起到了重要的作用。2.毛遂自荐的故事对我们当今的社会有哪些启示？请结合实际谈谈你的看法。答案：毛遂自荐的故事在当今社会具有多方面的启示。首先，它启示我们要树立自信，敢于展现自己。在竞争激烈的现代社会，机会往往是有限的，如果我们总是等待别人来发现自己的才能，可能会错失很多宝贵的机会。就像毛遂一样，在平原君挑选门客时，他主动站出来，相信自己有能力完成任务。在我们的学习和工作中，当遇到合适的机会时，我们也应该勇敢地展示自己的能力和才华，不要因为害怕失败或担心他人的看法而退缩。例如，在学校的社团活动中，如果你有组织活动的能力和想法，就应该主动向社团负责人提出自己的建议和方案，争取得到实践的机会。其次，毛遂自荐的故事告诉我们要善于把握机会。机会总是留给有准备的人，毛遂在平时可能就一直在积累知识和能力，当有机会出现时，他能够迅速抓住。在当今社会，科技发展迅速，各种新的机会不断涌现，我们要时刻保持敏锐的洞察力，关注社会的变化和需求，当机会来临时，果断地抓住它。比如，随着互联网的发展，电商行业兴起，一些有商业头脑的人抓住了这个机会，通过开设网店等方式取得了成功。再者，它提醒我们要有真才实学。毛遂之所以能够在楚国成功说服楚王合纵，不仅仅是因为他敢于自荐，更重要的是他有出色的口才和谋略。在现代社会，我们要不断学习和提升自己的能力，只有具备了扎实的专业知识和技能，才能在竞争中脱颖而出。例如，在求职过程中，企业更看重的是求职者的实际能力和专业素养，只有不断学习和提高自己，才能获得更好的工作机会。最后，毛遂自荐的故事也强调了团队合作中个体的主动性。在一个团队中，每个人都应该积极发挥自己的作用，当团队面临困难和挑战时，不能一味地等待领导或他人来解决问题，而应该主动站出来，为团队贡献自己的力量。比如，在一个项目团队中，如果发现项目进展遇到问题，团队成员应该主动提出自己的解决方案，共同推动项目的顺利进行。3.从平原君对毛遂态度的变化中，我们可以得到哪些关于用人和识人的启示？答案：平原君对毛遂态度的变化给我们在用人和识人方面带来了多方面的启示。在用人方面，首先要给予人才充分的机会。平原君起初因为没有看到毛遂的表现而轻视他，差点错过一个有才能的人。这告诉我们，不能仅仅根据一个人的过往经历或者表面现象就轻易地判断其才能，而应该给他们提供展示自己的机会。在企业或组织中，领导者应该为员工创造各种条件，让他们有机会发挥自己的潜力，不要因为员工一时没有突出的表现就忽视他们。例如，在一些创新型企业中，会鼓励员工尝试新的项目和想法，给予他们一定的资源和时间去实践，这样可能会发现一些隐藏的人才。其次，要根据人才的实际表现来评价和任用。平原君在看到毛遂在楚国的出色表现后，改变了对他的态度，认识到自己之前的判断失误。这说明在用人过程中，不能仅凭主观印象，而应该以实际的工作成果和表现为依据。在选拔干部或任用人才时，要考察他们在实际工作中的能力和业绩，而不是只看学历、资历等因素。在识人方面，我们要避免以貌取人和片面判断。平原君因为毛遂在门下三年没有被身边人称赞推荐，就认为他没有才能，这是一种片面的判断。我们在认识他人时，不能仅仅根据第一印象或者他人的评价就对一个人下结论，要全面、深入地了解一个人。每个人都有自己的特点和潜力，可能在某些方面没有表现出来，但在其他方面却有独特的才能