2025天津国家合成生物技术创新中心有限公司招聘笔试历年难易错考点试卷带答案解析

2025天津国家合成生物技术创新中心有限公司招聘笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术最早由东汉蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针在唐代已广泛用于航海

D.火药最初应用于军事是在元代2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片不仅展现了自然的壮美，________揭示了生态系统的脆弱，________唤起了观众的环保意识。

A.而且进而

B.并且从而

C.而且从而

D.并且进而3、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初应用于军事是在宋代4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的国际形势，我们应保持战略定力，______全局，______应对，______推进各项工作。A．统筹从容稳步

B．统揽沉着逐步

C．把握果断扎实

D．兼顾冷静有序5、下列关于生物体内酶的作用特点，表述正确的是：A．酶在反应中会被完全消耗

B．酶只能在细胞核内发挥作用

C．酶能降低化学反应的活化能

D．酶的化学本质都是蛋白质6、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A．一着不慎，满盘皆输

B．绳锯木断，水滴石穿

C．一叶障目，不见泰山

D．金无足赤，人无完人7、某科研团队计划对三种微生物进行基因编辑，要求每次操作只能针对一种微生物，且每种微生物至少被编辑一次。若共进行5次编辑操作，则不同的操作顺序共有多少种？A.150B.180C.210D.2408、“尽管合成生物学发展迅速，但其应用仍面临伦理与安全的双重挑战。”这句话最能支持下列哪项推断？A.合成生物学的技术进步已完全超越伦理规范B.应暂停所有合成生物学研究以规避风险C.推动合成生物学需同步完善监管与伦理框架D.安全问题将最终限制该领域的任何发展9、下列关于“光合作用”的表述，哪一项是正确的？A.光合作用只在白天进行，与光照无关B.植物的光合作用主要在根部进行C.光合作用将光能转化为化学能，释放氧气D.光合作用不需要水参与反应10、“刻舟求剑”这一成语故事主要体现了哪种思维误区？A.机械唯物主义B.静止地看待变化的事物C.过度依赖经验判断D.主观臆断，缺乏证据11、某科研团队计划对三种不同类型的微生物进行基因编辑实验，要求每次实验至少选择一种微生物，且每种微生物在全部实验中被选中的次数相同。若共进行了6次实验，则团队最多可以选择多少种不同的组合方式？A.6B.7C.8D.912、“尽管合成生物学发展迅速，但公众对其潜在风险的认识仍显不足。”这句话最恰当的言外之意是：A.合成生物学的技术优势已被广泛认可B.公众对科技发展普遍持冷漠态度C.应加强合成生物学的科普与风险沟通D.技术风险是阻碍科研进步的主要因素13、某实验室有甲、乙、丙三瓶无色溶液，已知分别为葡萄糖溶液、蛋白质溶液和淀粉溶液中的一种。进行如下实验：用斐林试剂检测，甲产生砖红色沉淀；用双缩脲试剂检测，乙呈现紫色；用碘液检测，丙变为蓝色。据此可判断三瓶溶液的种类依次是：A．葡萄糖、淀粉、蛋白质

B．蛋白质、葡萄糖、淀粉

C．葡萄糖、蛋白质、淀粉

D．淀粉、蛋白质、葡萄糖14、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙不在最后一位，丙紧邻丁的后面，戊在甲和乙之间。若所有条件同时满足，则丙的位置可能是：A．第二位

B．第三位

C．第四位

D．第五位15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.为控制物价上涨，政府投放储备物资平抑价格C.因员工效率低下，公司组织短期技能培训D.针对环境污染问题，关停高污染排放的源头企业16、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年轻，丙不是最年长的，且三人年龄各不相同。根据以上信息，以下哪项一定为真？A.甲是最年轻的B.乙比丙年长C.丙比甲年长D.乙是最年长的17、下列关于光合作用的说法中，正确的是：

A．光合作用只在白天进行，与光照无关

B．光合作用的场所是线粒体

C．光合作用将光能转化为化学能并储存在有机物中

D．光合作用过程中释放的气体是二氧化碳18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，________能很快适应新的工作环境。

A．因此

B．然而

C．反而

D．即使19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.治理空气污染，关停排放超标的根本污染源企业C.学生考试成绩不理想，家长报更多补习班加强辅导D.家中电器起火，立即用水扑灭以防止火势蔓延20、有研究表明，植物在受到昆虫啃食时会释放特定挥发性物质，吸引昆虫的天敌。这一现象最能支持下列哪种逻辑关系？A.因果关系：植物释放物质→吸引天敌→减少虫害B.并列关系：植物受损与天敌出现同时发生C.条件关系：只有昆虫啃食，植物才会生长D.转折关系：尽管植物被啃食，但仍能开花结果21、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代22、“凡事预则立，不预则废”这句话最能体现下列哪种思维方式？A.发散思维B.批判性思维C.系统性思维D.逆向思维23、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在元代24、“他不但学习刻苦，而且乐于助人。”与这句话逻辑关系相同的一项是：A.只要努力，就能成功B.因为下雨，所以比赛取消C.既勤奋又善良，大家都喜欢他D.要么你去，要么我去25、下列关于“二十四节气”的表述，正确的一项是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的正式开始B.处暑表示炎热的夏天已经结束，气温迅速下降C.冬至是一年中白昼最短、黑夜最长的一天D.惊蛰时节春雷始鸣，标志着农民开始播种二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海，促进海上贸易D.火药最早见于唐代炼丹著作，宋代开始用于军事27、“有些科学家不是受过正规高等教育的”，下列选项中与该命题逻辑等价的是：A.有些未受过正规高等教育的人是科学家B.并非所有科学家都受过正规高等教育C.至少存在一个科学家未受过正规高等教育D.所有科学家都不是受过正规高等教育的28、下列关于中国四大发明的说法，哪些是正确的？A.造纸术最早由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代29、下列句子中，没有语病的一项是？A.通过这次学习，使我的知识得到了极大提升B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要不断改进学习态度，提高学习效率30、下列关于我国传统节日及其习俗的对应关系，正确的是：A.春节——贴春联、守岁B.清明节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、吃月饼D.重阳节——登高、插茱萸31、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使我们掌握了更多的专业知识。B.他不仅学习认真，而且成绩也很优秀。C.这本书的作者是一位在文学界享有盛誉的作家所写的。D.能否提高效率，关键在于是否能科学安排时间。32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最初作为军事武器被广泛应用始于宋代33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，因此很快________了岗位要求，得到了同事们的________。A.适应认可B.适合认同C.适应认同D.适合认可34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在西汉时期B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初被用于军事攻防是在元代35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对即将讨论的问题已有充分________，发言时逻辑清晰，________地指出了问题的核心。A.沉稳准备简洁B.沉重预备简单C.沉着准备简明D.沉静预备简略36、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原投江B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.唐代著名书法家颜真卿创立了“楷书”字体37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，做事认真，______能胜任这项工作。A.因此B.然而C.反而D.况且38、下列关于生物大分子的叙述，正确的是：A.蛋白质的合成场所是核糖体B.DNA和RNA均可作为遗传物质存在于同一细胞中C.纤维素是植物细胞壁的主要成分，可被人体直接消化吸收D.酶的本质都是蛋白质，具有催化功能39、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对专业知识有了更深入的理解。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，大家都很喜欢他。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.尽管天气恶劣，但大家依然坚持完成了任务。40、下列关于中国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、所有哺乳动物都通过胎生方式繁殖后代。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了对事物发展变化缺乏动态认知的逻辑错误。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画龙点睛”这一成语最初用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻以精辟的言语或行动使整体效果升华。A.正确B.错误46、所有哺乳动物都通过胎生方式繁殖后代。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一典故主要体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误48、如果所有A都不是B，且所有B都是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，属于言语理解与表达中的逻辑延伸能力。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查常识判断。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明陶活字，是活字印刷术的开端；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事。故选B。2.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。第一空前后为递进关系，“而且”比“并且”语义更重，更符合递进强调；第二空“进而”表示在前一行为基础上继续推进，强调行动发展，“从而”侧重因果。此处“唤起意识”是进一步的行为推进，非直接结果，故“进而”更恰当。选A。3.【参考答案】C【解析】C项错误。指南针最早用于航海是在北宋，而非唐代。虽然战国时期已有“司南”作为指向工具，但真正将指南针运用于航海始于北宋《梦溪笔谈》的记载。A项正确，蔡伦于东汉改进造纸术；B项正确，毕昇发明泥活字；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛使用。故本题选C。4.【参考答案】A【解析】“统筹全局”为固定搭配，强调全面规划；“从容应对”体现镇定自若的态度；“稳步推进”突出工作的持续性和稳定性，语义连贯且符合政策语境。B项“统揽”稍显强势，不如“统筹”贴切；C项“果断”与“保持定力”略有冲突；D项“兼顾”不能与“全局”搭配。故A项最恰当。5.【参考答案】C【解析】酶是生物催化剂，其核心作用是降低化学反应所需的活化能，从而加快反应速率，但自身在反应前后不发生变化，A错误。酶可在细胞内外多种环境中发挥作用，不限于细胞核，B错误。绝大多数酶是蛋白质，但少数RNA也具有催化活性，称为核酶，D以偏概全。因此，C为正确选项。6.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累对成功的关键作用，体现量变引起质变的哲学原理。B项“绳锯木断，水滴石穿”比喻持之以恒的积累最终产生显著效果，与题干哲理一致。A强调关键环节的重要性，C比喻被局部迷惑，D强调事物的不完美性，均不符合。故选B。7.【参考答案】A【解析】本题考查排列组合中的分组分配问题。5次操作中，三种微生物至少各出现1次，故操作频次分配可能为（3,1,1）或（2,2,1）。对于（3,1,1）：选1种微生物操作3次，有C(3,1)=3种选法，对应排列数为5!/(3!1!1!)=20，共3×20=60种；对于（2,2,1）：选1种操作1次，有C(3,1)=3种，另两种各2次，对应排列数为5!/(2!2!1!)=30，共3×30=90种。总计60+90=150种。答案为A。8.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与推断能力。题干指出技术发展快，但存在伦理与安全挑战，说明需在发展中应对问题。A项“完全超越”过度推断；B项“暂停所有研究”过于绝对；D项“限制任何发展”否定前景，均不成立。C项“同步完善监管与伦理”契合“挑战”语境，体现平衡发展与风险管控的合理路径，是最佳推断。答案为C。9.【参考答案】C【解析】光合作用是绿色植物在光照条件下，利用叶绿素将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。该过程将光能转化为化学能储存在有机物中，主要发生在叶片的叶肉细胞中。选项A错误，因光合作用必须依赖光照；B错误，根部不进行光合作用；D错误，水是光合作用的重要原料之一。C项描述准确，符合科学事实。10.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉剑后在船舷刻记号寻剑，却忽视了船已移动。该故事讽刺了用静止的方式应对变化环境的错误思维。选项B准确揭示了其核心寓意。A项哲学色彩过强，不符合成语本意；C、D虽有一定关联，但不如B贴切。该题考查对成语哲理的理解与逻辑判断能力。11.【参考答案】B【解析】设三种微生物为A、B、C，共进行6次实验，每种被选中次数相同，则每种被选中6÷3=2次。问题转化为：在6次实验中，安排A、B、C各出现2次，每次实验可选一种或多种，但需满足组合不同。由于是组合方式且顺序无关，应考虑非空子集组合。但题干强调“组合方式”且每种微生物总出现次数为2，最优策略是枚举所有非重复组合。实际中，三个元素的非空子集共7种（单个3种，两两组合3种，全选1种）。若每种微生物恰好出现2次，可通过合理分配实现7种组合各用一次（如A、B、C、AB、AC、BC、ABC），总计7次，但题为6次实验，需调整。但“最多”组合数，应优先选不同组合。经验证，最多可选7种不同组合中选6种，使每种微生物出现2次（如去掉ABC，则A、B、C各在单选和双选中出现2次）。故最多有7种组合方式可实现，选B。12.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解中的言外之意。题干指出技术发展快，但公众对风险认知不足，隐含问题在于“认知差距”，尤其在风险层面。A项无依据，B项扩大化，D项偏离重点。C项指出应加强科普与风险沟通，正是对“认知不足”的合理回应，符合语境逻辑，故选C。13.【参考答案】C【解析】斐林试剂用于检测还原糖，产生砖红色沉淀说明甲为葡萄糖溶液；双缩脲试剂与肽键反应呈紫色，说明乙为蛋白质溶液；碘液遇淀粉变蓝，说明丙为淀粉溶液。因此三者依次为葡萄糖、蛋白质、淀粉，对应选项C。14.【参考答案】C【解析】由“丙紧邻丁的后面”知丁在丙前一位，丙不可能在第一位，排除A。若丙在第三位，则丁在第二位；设序列为_、丁、丙、_、_。结合“戊在甲和乙之间”及位置限制，尝试枚举可得一种符合条件排列：甲、丁、丙、戊、乙。此时甲非首位（不符合），调整为丁、甲、丙、戊、乙，甲非首位仍不成立。再试丙在第四位，丁在第三位，构造序列：甲、戊、丁、丙、乙，满足甲非首位、乙非末位（不成立）。最终唯一可行解为：乙、甲、戊、丙、丁，此时丙在第四位，符合条件。故选C。15.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标措施，暂时缓解问题但未根除源头；D项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。16.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年轻”知甲＜乙；“丙不是最年长的”，则最年长的只能是乙。三人年龄不同，故年龄顺序为：甲＜丙＜乙或甲＜乙＜丙，但丙不能最年长，排除后者。唯一可能为甲＜丙＜乙，因此甲是最年轻的，A项一定为真。其他选项不一定成立。17.【参考答案】C【解析】光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气的过程。其能量转化是将光能转化为化学能，储存在葡萄糖等有机物中，故C正确。A错误，光合作用必须依赖光照；B错误，光合作用场所是叶绿体，线粒体是呼吸作用场所；D错误，光合作用释放的是氧气。18.【参考答案】A【解析】句中“经验不足”与“学习能力强”构成让步关系，后文“能很快适应”是积极结果，应由“因此”引出合理推论。B项“然而”表转折，语义冲突；C项“反而”强调与预期相反，语境不符；D项“即使”引导假设让步，不能连接结果。因此A项逻辑最通顺。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；D项做法错误且危险，不符合科学常识。B项通过关停污染源企业治理空气污染，是从根源上解决问题，体现了“釜底抽薪”的思维，故选B。20.【参考答案】A【解析】题干描述的是植物受虫害后主动释放化学信号，吸引天敌来控制害虫，形成一种间接防御机制。该过程呈现清晰的因果链：虫食触发释放物质，进而吸引天敌，最终降低虫害。B、C、D项逻辑关系与题意不符，故正确答案为A。21.【参考答案】B【解析】B项正确：北宋毕昇发明了泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。A项错误：蔡伦改进了造纸术，但造纸技术在西汉已有雏形。C项错误：指南针在宋代才开始用于航海，唐代尚未普及。D项错误：火药在唐末已用于军事，如火箭、火球等，元代只是进一步发展。22.【参考答案】C【解析】“凡事预则立，不预则废”强调事先规划和整体安排的重要性，体现的是系统性思维，即从整体出发，考虑事物的结构、顺序与关联。A项发散思维强调多角度联想；B项批判性思维侧重质疑与评估；D项逆向思维是从结果反推过程，均不符合句意。C项最契合题干逻辑。23.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐代末期已用于军事，如火炮、火箭等。故正确答案为B。24.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与关联词逻辑。题干中“不但……而且……”表示递进关系，强调两个并列且递进的正面品质。A项为条件关系，B项为因果关系，D项为选择关系，均不符合。C项“既……又……”表示并列，且语义递进，结构与情感色彩与题干一致，故正确答案为C。25.【参考答案】C【解析】冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长，C项正确。A项错误，立春虽为节气之首，但气候上尚未进入稳定春季；B项错误，处暑意为“暑气到此为止”，但并不意味着气温迅速下降；D项错误，惊蛰雷动促虫醒，但播种时间因地域而异，并非统一始于此时。26.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张得以普及；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项正确，火药源于唐代炼丹术，宋代应用于军事。故正确答案为A、B、D。27.【参考答案】B、C【解析】原命题为特称否定判断，“有些S不是P”。B项“并非所有S都是P”与之逻辑等价；C项“至少存在一个S不是P”正是特称命题的表达方式；A项属于换位推理，不等价；D项为全称否定，与原命题不符。故正确答案为B、C。28.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项正确，宋代指南针应用于航海，推动海外贸易；D项错误，火药在唐末才开始用于军事，唐代初期尚未应用。本题考查历史常识判断能力。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项关联词使用恰当，句式完整；C项“插图丰富”合理，但“内容丰富”搭配“插图”逻辑不当；D项“改进态度”应为“端正态度”，但“改进”在现代汉语中也可用于抽象事物，搭配尚可接受。B项无争议，D项在言语表达中属可接受范畴，故选B、D。本题考查言语理解与表达能力。30.【参考答案】A、C、D【解析】春节习俗包括贴春联、守岁等，A正确；清明节主要习俗为扫墓、踏青，赛龙舟和吃粽子是端午节习俗，B错误；中秋节以赏月、吃月饼为主，C正确；重阳节有登高、插茱萸、敬老等传统，D正确。故正确答案为A、C、D。31.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱；D项前后逻辑一致，两面对两面，表达合理。故正确答案为B、D。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在宋代被广泛用于军事，如火炮、火箭等。33.【参考答案】A【解析】“适应”强调动态过程，指逐渐符合环境或要求，与“岗位要求”搭配更准确；“适合”是静态匹配，多用于事前判断。“认可”指对能力或表现的肯定，侧重正式评价；“认同”偏重情感或价值观的接受。句中强调工作表现获同事肯定，用“认可”更恰当。34.【参考答案】AB【解析】西汉时期已有早期纸张，如“灞桥纸”，说明造纸术萌芽于西汉，A正确；北宋毕昇发明胶泥活字印刷术，是世界最早的活字印刷技术，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末已用于军事，如“飞火”，元代只是进一步发展，D错误。故选AB。35.【参考答案】C【解析】“沉着”形容人从容镇定，符合语境中“神情严肃”“有准备”的状态；“准备”比“预备”更常用于正式场合的筹划；“简明”强调简洁而明确，适合描述逻辑清晰的发言，“简洁”偏重语言简练，不强调清晰性，“简略”有省略过多之意，含贬义。故C项最恰当。36.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确为纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季开始，B正确；“四书”为南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书起源于汉末，成熟于魏晋，颜真卿是楷书大家但非创立者，D错误。故选ABC。37.【参考答案】A【解析】句中前半部分承认“经验不足”，但用“但”转折强调优点，“学习能力强”“做事认真”是积极因素，因此得出结论“能胜任”，逻辑为因果关系。A项“因此”表示结果，符合语境；B项“然而”表转折，不能连接结论；C项“反而”强调与预期相反，语义不当；D项“况且”表递进，但句中无补充理由的结构。故选A。38.【参考答案】A、B【解析】蛋白质在核糖体上合成，A正确；某些细胞（如被RNA病毒侵染的细胞）中，DNA和RNA同时存在，RNA也可作为遗传物质，B正确；纤维素虽为植物细胞壁成分，但人体缺乏分解纤维素的酶，无法直接吸收，C错误；绝大多数酶是蛋白质，但少数为RNA（核酶），D错误。39.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整；C项“插图丰富”搭配不当，插图不宜用“丰富”修饰内容；D项“尽管……但……”结构完整，语义清晰，逻辑合理。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，宋代指南针已用于航海，如《梦溪笔谈》记载；C项错误，火药在唐末才开始用于军事，如火箭、火球等；D项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破。41.【参考答案】B【解析】该说法错误。虽然大多数哺乳动物为胎生，但哺乳纲中的单孔类动物（如鸭嘴兽和针鼹）是卵生的，仍属于哺乳动物。它们具有哺乳、体表被毛、恒温等典型哺乳动物特征，仅繁殖方式特殊。因此，并非所有哺乳动物都胎生，题干以偏概全，判断