2025年中职（幼儿保育）活动设计专项测试题及解析

2025年中职（幼儿保育）活动设计专项测试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将其选出。1.幼儿保育活动设计中，首先要考虑的是幼儿的A.兴趣爱好B.认知水平C.身体状况D.个性特点2.适合小班幼儿的活动设计应该更注重A.合作性B.探索性C.规则性D.竞争性3.活动设计中，教学方法的选择主要依据是A.活动目标B.幼儿人数C.场地条件D.教师喜好4.幼儿保育活动中，培养幼儿良好生活习惯的关键期是A.小班B.中班C.大班D.学前班5.活动设计要遵循的原则不包括A.趣味性原则B.科学性原则C.随意性原则D.安全性原则6.对于中班幼儿，活动设计可适当增加A.简单任务B.复杂任务C.个体活动D.集体活动7.幼儿保育活动设计中，环境创设的作用不包括A.激发兴趣B.限制行为C.促进学习D.培养习惯8.活动设计中的游戏环节主要目的是A.让教师轻松B.消耗幼儿体力C.增强幼儿技能D.提高幼儿参与度9.适合大班幼儿的活动设计应注重A.知识传授B.情感体验C.自主探究D.技能训练10.幼儿保育活动设计中，时间安排要A.紧凑B.宽松C.合理D.随意第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空2分，共20分）1.幼儿保育活动设计的目标包括认知、情感和__________目标。2.活动设计的内容有活动目标、活动内容、活动方法、活动准备和__________。3.幼儿保育活动中的生活活动包括进餐、午睡、__________等。4.设计活动时要考虑幼儿的个体差异，做到__________。5.活动设计中的导入环节可以采用故事导入、__________导入等。6.幼儿保育活动的评价方式有教师评价、幼儿自评和__________。7.活动设计要根据幼儿的年龄特点和__________来调整难度。8.培养幼儿良好的社会交往能力是活动设计的重要__________目标。9.活动设计中的活动过程包括开始部分、基本部分和__________。10.幼儿保育活动设计要注重与__________相结合。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述幼儿保育活动设计的科学性原则。2.如何在活动设计中培养幼儿的自理能力？四、材料分析题（每题15分，共15分）材料：在一次中班的美术活动设计中，教师准备了各种绘画工具，让幼儿自由创作。活动开始后，幼儿们表现出很高的兴趣，但很快就出现混乱，有的幼儿不知道画什么，有的幼儿在争抢工具。教师没有及时引导，导致活动效果不佳。问题：请分析该活动设计存在的问题，并提出改进建议。五、活动设计题（共15分）请设计一个适合大班幼儿的体育活动，主题为“勇敢的小战士”，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。答案：1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.D9.C10.C二、1.技能2.活动过程3.如厕4.因材施教5.游戏6.同伴互评7.发展水平8.社会性9.结束部分10.家庭三、1.科学性原则要求活动设计符合幼儿身心发展规律，内容准确科学，方法合理有效。活动内容应基于幼儿已有的认知经验，难度适中。选择的教学方法要能激发幼儿兴趣，促进其思维发展。活动准备要充分且适宜，确保活动顺利开展，让幼儿在科学的活动中获得正确的知识和技能，培养科学态度。2.在活动设计中，可以通过设置专门的生活技能训练活动，如穿衣、整理玩具等。在日常活动环节中渗透自理能力培养，如进餐时让幼儿自己使用餐具。给予幼儿足够的自主空间，让他们在实践中尝试和提高自理能力。通过故事、儿歌等形式强化幼儿对自理能力重要性的认识。四、问题：活动设计缺乏明确引导，没有提前规划好创作主题和规则，导致幼儿混乱。教师应对能力不足，未及时介入引导。改进建议：提前明确绘画主题，如“我的家”，并给予简单提示。制定规则，如轮流使用工具。教师加强观察，及时发现问题并引导幼儿，鼓励幼儿分享想法，引导他们围绕主题创作。五、活动目标：锻炼幼儿的跑、跳、攀爬等能力，培养勇敢、坚韧的品质。活动准备：障碍物、攀爬架、标志桶等体育器材设置场