知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-苏少版（新教材）小学美术二年级上册

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-苏少版（新教材）小学美术二年级上册每课知识点梳理为了让二年级的小朋友更好地复习，我将本册教材的核心知识点整理成了朗朗上口的口诀和要点，方便孩子们记忆。玩具世界第1课玩具会说话核心口诀：玩具分类要记牢，毛绒塑料和木头。知识点：材质：毛绒软、塑料硬、木质重。观察：看形状（圆方动物形）、看颜色（鲜艳多彩）、看细节（眼睛花纹）。绘画：画出玩具基本样，涂色均匀要记牢。第2课玩具伴成长核心口诀：剪刀胶水手中拿，剪折拼粘做玩具。知识点：材料：卡纸、彩纸、瓶盖、毛线都是宝。技法：掌握“剪、粘、折、拼”四步法。创意：给玩具加花纹，颜色搭配要新颖。诱人的瓜果第1课瓜果真奇妙核心口诀：瓜果形状各不同，色彩纹理要看清。知识点：特征：苹果圆圆红又绿，香蕉弯弯像小船，西瓜椭圆有条纹。技法：铅笔起稿定轮廓，油画棒涂色分深浅（如苹果红要有深浅变化）。细节：葡萄是一串，西瓜有籽，要画出真实感。第2课瓜果变变变核心口诀：瓜果变身魔法师，添画联想真有趣。知识点：联想：苹果加笑脸，香蕉变小船，西瓜切开像岛屿。构图：画面要有主次，可以集中也可以分散。创意：颜色可以不真实，蓝色的苹果也可以，大胆想象最重要。第3课瓜果大创想核心口诀：综合材料来帮忙，捏捏贴贴像真的一。知识点：材料：彩泥、树叶、石子都能用来做瓜果。步骤：先想好做什么，再选材料，最后制作装饰。展示：把作品放在盘子里展示，就像水果拼盘。可爱的小生灵第1课形态各异的动物核心口诀：动物世界真热闹，头身四肢要知道。知识点：结构：观察动物的外形特征（如长颈鹿脖子长、大象鼻子长）。动态：动物在跑、在跳、在吃东西，要画出动作感。环境：给动物画上家（森林、海洋、草地）。第2课动物的花衣裳核心口诀：动物身上花纹美，点线面对比强。知识点：花纹：斑马是条纹，豹子是斑点，老虎是花纹。色彩：运用对比色（如红绿、蓝橙）让花纹更鲜艳。装饰：可以用重复的图案装饰动物身体。吉祥面花第1课面花的历史与文化核心口诀：面花又称捏面人，传统节日好寓意。知识点：文化：了解面花是用面粉做的民间艺术，常用于节日祝福。寓意：鱼代表“年年有余”，桃子代表“长寿”。色彩：面花颜色鲜艳，象征喜庆吉祥。第2课面花制作核心口诀：搓捏揉压做面花，小小巧手本领大。知识点：技法：揉成球、搓成条、压扁做花瓣。工具：牙签、梳子等辅助工具可以做出细节。安全：虽然是模拟制作，但要了解真实面花制作的流程。观展奇遇记（综合实践活动）核心口诀：我是小小讲解员，参观展览守秩序。知识点：礼仪：参观时保持安静，不触摸展品。表达：能用简单的语言描述自己喜欢的作品。布置：知道如何将自己的作品整齐地展示出来。锅碗瓢盆第1课厨房交响曲核心口诀：锅碗瓢盆响叮当，形状功能不一样。知识点：形状：锅是圆柱或圆形，碗口大碗底小，瓢是半圆形。材质：金属、陶瓷、塑料，反光效果不同。组合：会画厨房用具的组合，注意前后遮挡关系。第2课餐桌上的美味核心口诀：美食摆盘有讲究，色香味俱全画出来。知识点：色彩：食物的颜色（红烧肉是红褐色，青菜是绿色）。构图：盘子在画面中间，食物摆放在盘子里。情感：通过绘画表达对美食的喜爱和对家人的感恩。动画动画第1课动画的原理核心口诀：快速翻动小画片，静止画面动起来。知识点：原理：了解“视觉暂留”现象（虽然二年级不讲术语，但知道画面动是因为翻得快）。制作：在书角画简单的动作变化（如笑脸变哭脸）。第2课动画角色设计核心口诀：拟人手法真好玩，动物穿上花衣服。知识点：设计：给动物加上人的动作（走路、说话、穿衣服）。性格：通过表情（眼睛、嘴巴）表现角色的性格（凶猛或温顺）。过大年第1课春节习俗知多少核心口诀：贴春联、挂灯笼，红红火火过大年。知识点：习俗：了解扫尘、贴年画、放鞭炮（或电子鞭炮）、拜年等习俗。色彩：春节以红色、金色为主，代表喜庆热闹。第2课做个灯笼挂起来核心口诀：剪剪贴贴做灯笼，团圆美满挂家中。知识点：结构：灯笼有上下底、中间柱面、提手和挂穗。装饰：在灯笼上画或贴上吉祥图案（福字、鱼、生肖）。立体：尝试制作简单的立体灯笼模型。2025年秋季学期期末综合能力测试卷基础认知与判断（共30分）我会选（每空3分，共15分）请仔细阅读题目，将正确答案的序号填在括号里。在制作纸玩具时，我们需要用到很多材料，下列哪一组材料全部适合用来做手工？（）A.剪刀、胶水、卡纸B.小刀、打火机、玻璃C.水、沙子、石头美术中的“三原色”是指哪三种颜色？（）A.橙、绿、紫B.红、黄、蓝C.红、白、黑如果你想表现一个“红彤彤又圆滚滚”的苹果，下列哪种表现手法最能体现它的质感？（）A.用直线画满整个苹果B.用弧线或圈圈表现颜色的深浅过渡C.只画一个红色的空心圆在中国传统文化中，过年时贴在门上的红色剪纸，通常寓意着什么？（）A.悲伤和难过B.吉祥和喜庆C.孤独和寒冷画一盘水果时，为了画面好看，我们应该注意什么关系？（）A.所有的水果一样大B.水果之间要有前有后，互相遮挡C.水果全部挤在角落我会判（每题3分，共15分）请在括号里对的打“√”，错的打“×”。玩具只能用来玩，不能用来观察和画画。（）瓜果的表面都有独特的纹理，比如西瓜有波浪纹，葡萄表面很光滑。（）在美术课上，我们可以随意挥舞剪刀，这很酷。（）画动物时，只要画个圆圈就是所有动物了，不需要观察细节。（）制作面花或泥塑时，搓、揉、捏、压都是常用的手法。（）观察分析与理解（共30分）连线题（共10分）请将左边的瓜果名称与右边对应的形状特征用直线连起来。苹果像一个饱满的圆球香蕉像弯弯的月亮黄瓜像长满刺的椭圆柱草莓像爱心形的小帽子菠萝像穿着铠甲的圆筒简答题（每题10分，共20分）请用完整的句子回答下列问题。观察与描述：请你仔细回想一下，你最喜欢的一种小动物是什么？它最显著的外形特征（比如长脖子、大耳朵）和身上的花纹是什么样的？创意与联想：如果把一个切开的西瓜（三角形）想象成一个场景，你觉得它可以变成什么？（例如：变成一座红色的城堡）请描述你的画面构思。创意设计与应用（共40分）设计与表现（共40分）题目：《快乐的玩具总动员》设计背景：元旦联欢会快到了，学校要布置教室，需要征集一幅大型的玩具主题装饰画。请你发挥想象力，设计一款你心中的“超级玩具”。设计要求：造型设计（15分）：画出一个你设计的玩具形象。它既可以是现实生活中玩具的变形（比如长了翅膀的汽车），也可以是你完全想象出来的“新物种”（比如蔬菜形状的机器人）。色彩与装饰（15分）：给你的玩具涂上鲜艳、漂亮的颜色。注意颜色要有深浅变化，或者运用对比色，让玩具看起来非常醒目。场景添加（10分）：在玩具的旁边，简单画出它所在的环境（比如在天空中、在海洋里，或者在小朋友的床上）。评分标准：优秀（36-40分）：造型独特，富有想象力；色彩丰富且搭配协调；画面饱满，有环境衬托。良好（30-35分）：造型完整，有基本的色彩；画面比较充实。及格（24-29分）：能画出玩具的基本形状，有涂色。需努力（24分以下）：画面不完整，造型模糊。参考答案基础认知与判断我会选（每空3分，共15分）ABBBB我会判（每题3分，共15分）×√××√观察分析与理解连线题（共10分）苹果——像一个饱满的圆球香蕉——像弯弯的月亮黄瓜——像长满刺的椭圆柱草莓——像爱心形的小帽子菠萝——像穿着铠甲的圆筒（每连对一个得2分）简答题（每题10分，共20分）观察与描述：评分要点：能说出动物名称（2分），能描述出至少一个外形特征（如长颈鹿脖子长、兔子耳朵长）（4分），能描述出颜色或花纹（如斑马有条纹）（4分）。示例：我最喜欢的动物是长颈鹿。它有长长的脖子，可以吃到高处的树叶。它身上还有像迷彩服一样的棕色斑点。创意与联想：评分要点：有明确的联想物（如城堡、小船、滑梯）（4分），画面构思有逻辑、有想象力（3分），语言表达通顺（3分）。示例：我觉得切开的西瓜可以变成一艘红色的海盗船，黑色的西瓜籽是船上的宝藏，绿色的瓜皮是船帆。创意设计与应用五、设计与表现（共40分）（此题为主观题，阅卷时请参考以下维度进行综合评价）造型设计（15分）：13-15分：造型极具原创性，特征明显，生动有趣。10-12分：造型完整，有一定特点。6-9分：造型基本像样，但比较普通。0-5分：造型模糊，无法辨认。色彩与装