小学二年级数学表内乘法应用专项突破课件

第一章表内乘法的趣味引入第二章表内乘法的计算方法第三章表内乘法的应用题第四章表内乘法的进阶技巧第五章表内乘法的综合应用第六章表内乘法的拓展与提高101第一章表内乘法的趣味引入小兔子采蘑菇的乘法故事在一片充满生机的森林里，阳光透过树叶洒在柔软的草地上。5只可爱的小兔子正在草地上采蘑菇，每只兔子都提着一个小篮子，篮子里已经有3个蘑菇了。老师走到它们身边，微笑着问小朋友们：“如果每只兔子都采到3个蘑菇，5只小兔子一共采到多少个蘑菇呢？”小朋友们被这个有趣的问题吸引住了，有的开始用手指头数，有的开始在地上画圈圈。老师看到这个场景，心想这是一个绝佳的机会，可以引导小朋友们学习乘法。她解释说：“乘法就是求几个相同加数和的简便运算，就像5只兔子每只采3个蘑菇，我们可以用5×3=15来表示，这样计算起来更方便。”小朋友们听得津津有味，有的开始尝试用乘法口诀表来计算，有的则在草地上模拟小兔子采蘑菇的场景。通过这个生动的故事，小朋友们对乘法有了初步的认识，也激发了他们对数学的兴趣。3乘法算式的组成乘法算式的含义乘法就是求几个相同加数和的简便运算。例如，5×3表示5个3相加，即3+3+3+3+3=15。乘法算式的读法有规定，5×3读作'5乘3'，3×5读作'3乘5'。需要注意的是，乘数和被乘数的顺序可以交换，即5×3=3×5。在乘法算式5×3中，5和3是乘数，'×'是乘号，15是积。乘数和被乘数的顺序可以交换，因此3×5也是正确的乘法算式。乘法交换律表明，乘数和被乘数的顺序可以交换，即a×b=b×a。例如，2×6=6×2，4×7=7×4。乘法算式的读法乘法算式中各部分的名称乘法交换律4乘法口诀表的应用乘法口诀表的起源乘法口诀表起源于古代，是数学家为了方便计算而编写的。它包含了1到9的乘法运算，是我们学习乘法的基础。乘法口诀表的记忆方法记忆乘法口诀表的方法有很多种，例如按顺序记忆、对称记忆和故事记忆。按顺序记忆是最基本的方法，从1乘1开始，逐步增加到9乘9。对称记忆则是利用乘法交换律，例如1×9=9和9×1=9是相同的。故事记忆则是把乘法口诀编成小故事，如'一三得三，二四得八'，这样更容易记忆。乘法口诀表的应用场景乘法口诀表在我们的生活中有很多应用场景。例如，计算购物时的总价、计算排队时的总人数、计算游戏时的得分等。通过乘法口诀表，我们可以快速解决这些问题。5生活中的乘法应用超市购物场景在超市购物时，我们可以用乘法计算总价。例如，买3包饼干，每包4块，一共多少块饼干？我们可以用3×4=12来计算，即一共12块饼干。在餐厅点餐时，我们可以用乘法计算总价。例如，每张桌子坐4人，有7张桌子，一共可以坐多少人？我们可以用4×7=28来计算，即一共可以坐28人。在游戏中，我们可以用乘法计算得分。例如，每个玩家掷骰子得3分，5个玩家一共多少分？我们可以用3×5=15来计算，即一共15分。乘法还可以应用于其他场景，例如计算班级人数、计算建筑面积等。通过乘法，我们可以快速解决这些问题。餐厅点餐场景游戏场景其他场景602第二章表内乘法的计算方法乘法算式的计算步骤乘法算式的计算步骤是数学学习中非常重要的一部分，它可以帮助我们准确地计算乘法算式。首先，我们需要确定乘数和被乘数。例如，在算式2×8中，2是乘数，8是被乘数。接下来，我们需要对齐相同数位。在竖式计算中，我们需要将被乘数写在上面，乘数写在下面，并对齐个位。然后，我们按照乘法口诀计算。在2×8中，我们可以回忆乘法口诀'二八十六'，即2×8=16。最后，我们写出乘法算式和结果。在这个例子中，我们写出2×8=16。在计算时，我们需要注意进位问题。例如，在算式23×4中，我们需要先计算4×3=12，写下2进1，然后计算4×2=8，加上进位的1，得9。最后，我们写出结果92。通过这些步骤，我们可以准确地计算乘法算式。8乘法竖式的计算方法乘法竖式的格式在乘法竖式中，被乘数写在上面，乘数写在下面，并对齐个位。例如，在算式23×4中，23写在上面，4写在下面，并对齐个位。乘法竖式的计算步骤在乘法竖式中，我们需要逐位相乘。首先，我们计算4×3=12，写下2进1，然后计算4×2=8，加上进位的1，得9。最后，我们写出结果92。乘法竖式的注意事项在计算乘法竖式时，我们需要注意进位问题。例如，在算式23×4中，我们需要先计算4×3=12，写下2进1，然后计算4×2=8，加上进位的1，得9。最后，我们写出结果92。9乘法计算的技巧利用乘法交换律当遇到一个乘数是1或0时，可以交换位置简化计算。例如，8×1=8，1×8=8。利用乘法结合律当遇到多个乘数时，可以改变运算顺序。例如，(2×3)×4=2×(3×4)=24。利用乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c。例如，5×(7+3)=5×7+5×3=40+15=55。特殊数字的乘法技巧乘以11的技巧：把数字拆开，中间加上这两个数字的和。例如，23×11=23×(10+1)=230+23=253。10乘法计算的验证方法加法验证用乘法算出的积，用加法逐个相加验证。例如，3×4=12，验证：4+4+4+4+4=12。用乘法算出的积，用除法验证乘数是否正确。例如，12÷3=4，验证：3×4=12。用乘法算出的结果，进行相反的运算验证。例如，5×6=30，验证：30÷5=6。使用计算器输入乘法算式，验证手算结果是否正确。例如，计算器显示2×8=16，与手算结果一致。除法验证逆运算验证计算器验证1103第三章表内乘法的应用题求几个相同加数的和求几个相同加数的和是乘法应用题中的一种基本类型。它通常涉及到计算多个相同数量的总和。例如，题目可能会说'每盒有6支铅笔，买5盒一共有多少支铅笔？'在这个问题中，每盒铅笔的数量是相同的，都是6支。我们需要计算5盒铅笔的总数。这个问题可以用乘法来解决，即6×5=30支铅笔。通过这个例子，我们可以看到，求几个相同加数的和就是用乘法来计算多个相同数量的总和。13乘法应用题的解题步骤审题仔细阅读题目，找出关键词。例如，'每盒有6支铅笔，买5盒'中的关键词是'每盒'和'5盒'。根据题意列出乘法算式。例如，'每盒有6支铅笔，买5盒'可以列出6×5=30支铅笔。使用乘法口诀或竖式计算。例如，6×5=30支铅笔。验证计算结果是否符合题意。例如，30支铅笔是否符合'买5盒'的条件。列式计算检查14生活中的乘法应用超市购物场景在超市购物时，我们可以用乘法计算总价。例如，买3包饼干，每包4块，一共多少块饼干？我们可以用3×4=12来计算，即一共12块饼干。餐厅点餐场景在餐厅点餐时，我们可以用乘法计算总价。例如，每张桌子坐4人，有7张桌子，一共可以坐多少人？我们可以用4×7=28来计算，即一共可以坐28人。游戏场景在游戏中，我们可以用乘法计算得分。例如，每个玩家掷骰子得3分，5个玩家一共多少分？我们可以用3×5=15来计算，即一共15分。1504第四章表内乘法的进阶技巧乘法分配律的应用乘法分配律是数学中非常重要的一条法则，它可以帮助我们简化乘法计算。乘法分配律的公式是(a+b)×c=a×c+b×c，这意味着我们可以把一个乘法算式拆分成两个或多个简单的乘法算式，然后分别计算，最后把结果相加。例如，(6+4)×5可以拆分成6×5+4×5，然后分别计算得到30+20=50。通过这个例子，我们可以看到，乘法分配律可以帮助我们简化乘法计算，提高计算效率。17乘法计算的技巧利用乘法交换律当遇到一个乘数是1或0时，可以交换位置简化计算。例如，8×1=8，1×8=8。当遇到多个乘数时，可以改变运算顺序。例如，(2×3)×4=2×(3×4)=24。a×(b+c)=a×b+a×c。例如，5×(7+3)=5×7+5×3=40+15=55。乘以11的技巧：把数字拆开，中间加上这两个数字的和。例如，23×11=23×(10+1)=230+23=253。利用乘法结合律利用乘法分配律特殊数字的乘法技巧18乘法与加法的混合运算运算顺序先乘法后加法，没有括号时按从左到右的顺序计算。例如，3×4+5=12+5=17。混合运算示例例子：2×6+7=12+7=19。混合运算练习练习：4×3+97+5×28×6+121905第五章表内乘法的综合应用购物中的乘法应用购物是生活中常见的场景，我们可以用乘法计算总价。例如，妈妈去超市买水果，苹果每斤8元，买3斤需要多少钱？我们可以用8×3=24来计算，即一共24元。通过这个例子，我们可以看到，乘法可以帮助我们快速计算购物时的总价，提高购物效率。21排队中的乘法应用每行站8名学生，站了6行，一共有多少名学生？我们可以用8×6=48来计算，即一共可以坐48名学生。计算方法用乘法计算每行的学生人数，然后相加得到总人数。应用意义乘法可以帮助我们快速计算排队时的总人数，提高排队效率。应用场景22游戏中的乘法应用应用场景每个玩家掷骰子得3分，5个玩家一共多少分？我们可以用3×5=15来计算，即一共15分。计算方法用乘法计算每个玩家的得分，然后相加得到总得分。应用意义乘法可以帮助我们快速计算游戏时的得分，提高游戏效率。2306第六章表内乘法的拓展与提高乘法与分数的结合乘法与分数的结合可以帮助我们更好地理解分数的意义。例如，一个披萨有8块，吃了1/2，吃了多少块？我们可以用8×1/2=4来计算，即吃了4块。通过这个例子，我们可以看到，乘法与分数的结合可以帮助我们更好地理解分数的意义。25乘法与几何的结合应用场景一个正方形有4条边，每条边长6厘米，周长是多少？我们可以用4×6=24来计算，即周长是24厘米。计算方法用乘法计算每条边的长度，然后相加得到周长。应用意义乘法可以帮助我们更好地理解几何图形的面积和周长。26