2025-2026年九年级语文（阅读提升）上学期试题及答案

2025-2026年九年级语文（阅读提升）上学期试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号里。1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①拟人②排比、比喻③反复、拟人B.①排比②比喻③反复、拟人C.①拟人②排比、比喻③反复、夸张D.①排比②比喻③反复、夸张3.下列对诗歌内容的理解，有误的一项是（）A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，以雎鸠鸟相互应和的叫声起兴，引出男子对女子的爱慕之情。B.《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”通过描写芦苇苍苍、白露为霜的景象，营造了一种朦胧、凄清的氛围。C.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人杜甫对天下寒士的深切同情和对美好生活的向往。D.《卖炭翁》中“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”通过描写卖炭翁得到的报酬，表现了当时社会的公平公正。4.下列对文言文实词的解释，不正确的一项是（）A.渔人甚异之（异：对……感到诧异）B.余人各复延至其家（延：邀请）C.日光下澈，影布石上（澈：穿透）D.其岸势犬牙差互（犬牙：狗的牙齿）5.下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（）A.黄发垂髫，并怡然自乐。翻译：老人和小孩都充满喜悦之情，自得其乐。B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。C.以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下这里的景致后就离开了。D.以上三项都正确6.下列对现代文阅读的理解，不正确的一项是（）A.《背影》通过描写父亲在火车站为“我”送行情景，表现了父亲对儿子的关爱之情。B.《春》描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图。D.《从百草园到三味书屋》通过描写百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。第II卷（非选择题共70分）7.（10分）默写填空答题要求：请在横线上填写出相应的诗句。（1）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）（2）____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）____________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（4）____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（5）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）8.（15分）阅读下面的文言文，完成问题答题要求：阅读下面的文言文，完成后面的题目。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（1）解释下列加点词在文中的意思。（5分）①缘溪行缘：____________________②渔人甚异之异：____________________③便要还家要：____________________④咸来问讯咸：____________________⑤处处志之志：____________________（2）将下列句子翻译成现代汉语。（5分）①土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）文中描绘了一个怎样的理想社会？（5分）9.（15分）阅读下面的现代文，完成问题答题要求：阅读下面的现代文，完成后面的题目。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说……母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色……“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（1）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（5分）（2）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线画出来，然后说说它在文中的作用。（5分）（3）文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，有什么作用？（5分）10.（20分）阅读下面的材料，完成问题答题要求：阅读下面的材料，完成后面的题目。材料一：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的心，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（朱德《回忆我的母亲》）材料二：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（朱德《回忆我的母亲》）材料三：我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。（胡适《我的母亲》）（1）朱德的母亲有哪些优秀品质？请简要概括。（10分）（2）胡适的母亲是怎样教育孩子的？请结合材料三简要概括。（10分）答案：1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.（1）采菊东篱下（2）感时花溅泪（3）天接云涛连晓雾（4）东风不与周郎便（5）无可奈何花落去8.（1）①沿着，顺着②对……感到诧异③同“邀”，邀请④全，都⑤做记号（2）①土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子之类的东西。②问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（3）文中描绘了一个没有战乱、没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、自由平等、和睦相处的理想社会。9.（1）母亲说“好好儿活”，是鼓励“我”珍惜生命，坚强地活下去；“我”说“要好好儿活”，是理解了母亲的良苦用心，决定坚强面对生活，不辜负母亲的期望。（2）示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病严重到了极点，体现了母亲的坚强和对子女的无私关爱，也为下文母亲的突然去世做了铺垫。（3）作用