2025年人教版小学信息技术上册教案全集

信息技术教擘设计

1、2信息海洋中的授^教肺授^年级—»：

人类重脑的秘密

认知目檄：了解信息在人类生活中的作用；了解重脑的基本组成

教阜目檄能力目襟：认识雷脑的主要组成部分

情感目檄：培养热爱科阜的品质

教擘重黠信息在人类生活中的作用；11脑的基本组成

教孥难黠信息在人类生活中的作用；雷脑的基本组成

前准备雷脑壹台，图片若干

教学谩程

教阜环节阜生活勤设计意图或

教白市活勤

多媒体运用

壹导入1、讲述信息在人类社了解信息在人类社提高孥习信

畲中的发展历史曾中的重要作用息技术的兴

趣

二新授让阜生^壹^自己生互相集体讨论

活中接触到的信息技

术

2、出示甯脑外部图片观察并认识重脑的培养热爱科

讲解各部分名称组成部分擘的品质

3、讲述甯脑内部的各了解甯脑的各部分

部分名称及作用名称及作用

4、联系生活，讲述重了解外围设备

脑的外部设备。

5、计算机软件的分类了解计算机软件分

类的檄准

三总结让阜生^壹^^脑的^壹^^脑的主要加深印象

主要组成部分及雷脑组成部分及雷脑在

在生活中的应用生活中的应用

反思

信息技术教擘设计

3^唤醒沉睡的甯脑授^教肺授^年级三

认知目檄：了解鼠檄的操作方法，认识雷脑桌面及简罩设置，含

教阜目襟^关机

能力目檄：掌握鼠檄的使用，能够正确^关雷脑

情感目檄：培养阜生的勤手勤脑能力，增强安全意识

教阜重罢占掌握鼠襟的使用，能够正确^关雷脑

教擘难黠掌握鼠檄的使用，能够正确^关甯脑

前准备甯脑

教擘谩程

教阜环节阜生活勤设计意图或

教肺活勤

多媒体运用

壹导入提醒擘生的用雷安全了解用甯安全知识增强安全意

识

二新授教白币示范^机的操作按步骤启勤重脑培养^生的

谩程及步骤：显示器-勤手勤脑能

主机-等待windows启力

勃

介绍桌面的相关知识跟随教白市孥习桌面

图襟的知识

任务栏

始菜罩

快速启勤按钮

系统托盘

教阜鼠檄的操作步骤

鼠襟的基本操作方法

1、移勤2、军击逐彳固练习鼠襟的基

3、双击4、拖勤本操作

用鼠襟排列图襟

用鼠楝打^“我的重擘生跟随教白币联系

脑”鼠檄的应用

用鼠楝打^显示属性

封话框并封桌面背景

迤行设置

在任务栏的系统托盘

中调整常前畤间

关机的方法和顺序按顺序关闭甯脑

军击始按钮-军击关

机-军击关闭按钮-等

待关机完成-关闭显示

器

三拓展挚习windows的历史了解windows的历史增加相关知

识

信息技术教阜设计

4掌控鼠襟授^教肺授^年级三

认知目才票：学曾使用甯脑的正确姿势；掌握鼠檄的操作方法

教挚目襟能力目檄：能够做好使用甯脑的正确姿势，熟练鼠檄的操作方法

情感目檄：培养阜生自律能力以及勤手操作能力

教擘重罢占1使用雷脑的正确姿势2熟练鼠檄的操作方法

教阜难罢占1使用雷脑的正确姿势2熟练鼠襟的操作方法

前准备重脑小游戏

教擘谩程

教阜环节阜生活勤设计意图或

教白币活勤

多媒体运用

壹导入讲述鼠襟操作在雷脑了解鼠檄操作的作激发挚习的

中的重要作用。用积极性

二新授1使用雷脑的正确姿

势跟随教肺的讲解做培养阜生自

两脚放平，身子坐正好封应勤作律能力

肩部放松，上臂自然下把姿势调整好

垂

身体离键盘约20~30

厘米

眼睛距离屏幕40~50

厘米，平视或者微微向

下俯视屏幕

2游戏乐园

彳他^始菜罩打^游戏打字扫雷游戏，培养勤手操

扫雷根据操作方法和步作能力

讲解操作方法和注意骤暹行鼠檄的训练

事项注意左右键的使用

教肺操作演示方法的不同

H由练习

其他游戏的玩法让阜自擘练习其他游戏

生自阜的玩法

教白币随畤提醒阜生的

坐姿

三拓展带领阜生擘习阅览室跟谁教肺阜习《使用丰富晕生的

《使用重脑的注意事重脑的注意事项》健康知识

项》

信息技术教学设计阜校:

5手指的使命（1）授教肺授^年级三

认知目檄：了解键盘的分区及基本指法；

教擘目襟能力目襟：了解键盘的分区及基本指法

情感目檄：培养擘生勤手操作能力和手脑配合

教擘重黠键盘的分区及基本指法

教擘难黠键盘的分区及基本指法

前准备键位分区图

教阜谩程

设计意图或多媒

教阜环节教白币活勤阜生活勤

体运用

壹导入我凭已^^习了鼠了解键盘使用的重要激趣导入

檬的熟练操作，但是性

要想正确使用计算

机还必须了解键盘

的使用,追节^我用5

就来擘习如何正确

使用键盘

二新授教肺讲解键盘的使孥习键盘的使用规则了解键盘的使用

用规则规则

键盘是计算机的主

要输入设备，计算机

中的大部分文字都

是利用键盘输入的，

同弹钢琴壹样，快

速、准确、有节奏地

弹击计算机键盘上

的每壹他键，不但是

壹种技巧性很强的

^习键盘的东吉构

技能，同畴也是每壹

擘习键盘的结构

彳固阜习计算机的人

应该掌握的基本功。

1洛吉构：按功能划分，

键盘总体上可分卷

四倜大区，分别福

功能键区，打字键

区，编辑控制键区，

数字键区。

2.基本键：打字键区

是我相号平畤最卷常

用的键区，通谩它，

可实垣各种文字和

控制信息的录入。打^习键盘打字的基本

字键区的正中央有8姿势

彳固基本键，即左边的

阜习键盘打字的

“A、S、D、F”键,

基本姿势

右边的“J、K、L、；”

键，其中的F、J两

彳周键上都有壹保1凸

起的小横杠，以便于

盲打畤手指能通谩

触觉定位。

3.基本键指法：^始

打字前，左手小指、

辗名指、中指和食指

应分别虚放在“A、S、

D、F”键上，右手的

食指、中指、辗名指

和小指应分别虚放

在“J、K、L、；”键上,

两佰1大拇指则虚放

在空格键上。基本键

是打字畤手指所处

的基准位置，击打其

他任何键，手指都是

彳笆途里出发，而且打

完彳发又应立即退回

到封应基本键位。

4.其他键的手指分

工：左手食指负责的

键位有4、5、R、T、

F、G、V、B共八值］

键，中指负责3、E、

D、C共四彳固键，辗

名指负责2、W、S、

X键，小指负责1、

Q、A、Z及其左边的

所有键位。右左手食

指负责6、7、Y、U、

H、J、N、M八彳固键，

中指负责3、I、K、，

四他1键，辗名指负责

9、0、L、.四他1键，

小指负责0、P、；、/

及其右边的所有键

位。it么壹划分，整

彳固键盘的手指分工

就壹清二楚了，击打

任何键，只需把手指

彳性基本键位移到相

应的键上，正确输入

彳爰，再返回基本键位

即可

^彳爰反思

信息技术教擘设计阜校:

5手指的使命(2)授^教肺授^年级—•

认知目襟：了解键盘的其他键区及基本指法;

教阜目檄能力目才票：了解键盘的其他键区及基本指法；

情感目檄：培养阜生勤手操作能力和良好的打字习惯

教阜重黠其他功能键区的使用方法

教阜难黠其他功能键区的使用方法

前准备键位分区图

教阜谩程

设计意图或多媒

教阜环节教肺活勤擘生活勤

体运用

壹导入上节^我ffl擘习了回忆上节^的知识复习上节^的知

键盘的基本使用方识内容

法，今天我仍号来迤壹

步认识键盘的壹些

特殊功能

1、编辑键区：该键

二新授区的键是起编辑控擘习编辑键区的功能擘习编辑键区的

制作用的,其中

Ins功能

键是在文字输入畴

控制插入和改写状

态的改变的,Home

键是在编辑状态下

使光牛票移到行首，

End键是在编辑状态

下使光彳票移到行尾。

PageUp键是在编辑

或浏览状态下向上

翻壹页,PageDown

键是在编辑或浏览

状态下向下翻壹页。

Del键用于在编辑状

态下删除光襟彳发的

第壹字符。

2、功能键区：壹

般键盘上都有F1〜

F12共12彳固功能键，阜习功能键去的用途

有的键盘可能有14

他，它凭最大的壹值1

特罢占是罩击即可完

成壹定的功能，如F1

往往被设成所运行

程序的"助键，琪在

有些重脑厂商卷了

学习功能键去的

暹壹步方便用户，还

设置了壹些特定的用途

功能键，如军键上

网、收发雷子邮件、

播放VCD等。

3、数字键区：数字

键区的键其实和打

字键区、编辑键区的

某些键是重复的，那

■^什么还要设置造

么壹佃数字键区

呢？it主要是悬了

方便集中输入数据，

因卷打字键区的数

字键壹字排大量

输入数据很不方便，

而数字键区数字键

集中放置，可以很好

地解决11彳固冏堰，数

字键的基本指法卷

将右手的食指，中

指，瓢名指分别放在阜习数字键区的基本

木票有4,5,6的数字键

上。打字的畤候，0,指法擘习数字键区的

1,4,7,NumLock

基本指法

键由食指负责；/,8,

5,2键由中指负责；

*,9,6,3,Del键

由辗名指负责；

Enter键由小指负

责。注意，数字键区

的数字只有在其占

方的NumLock指示

灯亮畤才能输入，it

他I指示灯是由

NumLock控制的，富

该指示灯在灭的畤

候其作用卷封应编

辑键区的按键功能。

4、打字注意事项

(1)、解了键位分工情

况，还要注意打字的

姿势，打字畤，全身

要自然放松，胸部挺

起略卷前倾，双臂自

然靠近身体两侧，两

手位于键盘的上方，

且于键盘横向垂直，

手腕抬起，拾指略向了解打字畤的注意事

内弯曲，自然的虚放

在封应的键位上面。项

(2)、另外，打字畤不

要看键盘，特别是不

能边看键盘边打字，

而要孥曾使用盲打，

11壹黠非常重要。初

阜者因记不住键位，

往往忍不住要看著

键盘打字，壹定要避

免道种情况，实在记了解打字畤的注

不起，可先看壹下，

然彳菱移^眼睛，再按意事项

指法要求键入。只有

道样，才能逐渐做到培养良好的打字

凭手感而不是凭记

习惯

忆去体曾每壹假I键

的准确位置。

(3)、还要严格按规范

运指，既然各他手指

已分工明确，就得各

司其职，不要越权代

劳，壹旦敲金昔了

键，或是用金昔了手

指，壹定要用右手小

指击打退格键，重新

输入正确的字符。

^彳爰反思

信息技术教擘设计阜校:

5手指的使命(3)授^教&P授^年级

认知目檄：了解金山打字的基本使用方法

教擘目襟能力目襟：能够利用金山打字练习键盘的使用；

情感目襟：培养擘生勤手操作能力和良好的打字习惯

教擘重黠利用金山打字迤行打字

教学难黠利用金山打字迤行打字

前准备键位分区图

教阜谩程

设计意图或多媒

教擘环节教白干活勤擘生活勤

体运用

壹导入通遇前面的擘习，我激趣导入激趣导入

凭已^了解了键盘

的基本使用方法，那

么你件号想不想检验

壹下自己的擘习成

果呢？

二新授利用金山打字暹行利用金山打字迤

练习行键位练习，熟悉

双击桌面的“金山打利用金山打字暹行键键盘的使用方法

字2003”图襟，暹入位练习，熟悉键盘的使

“金山打字”主界

用方法

面，在“用户登陆”

封话框中选择或者

输入壹值1用户名，¥

击“登陆”，然彳麦选

择“英文打字”，彳但

键位练习^始。

阜生练习，教肺巡视

^彳爰反思

信息技术教擘设计擘校:

娥第六^律勤之美（第1畤）授^教如授^年级三年级

认知目檄：熟悉键盘上具有特殊功能的按键的作用，并熟练掌握基本

教键、特殊键的用途及字符的录入。

擘能力目檄：使阜生完成任务的谩程中掌握基本键、特殊键的使用，并

目能熟练迤行字符录入。

檄情感目檄：通谩本节^的阜习，锻炼擘生坚强的意志，同畴封信息技

术^产生浓厚的兴趣。

教擘基本键、特殊键的作用及使用。

重黑占

教阜准确、迅速地录入字符。

难黠

^前提前下载好金山打字软件。

准备

教阜谩程

教擘设计意图或多

教肺活勤阜生活勤

环节媒体运用

壹、擘生在倾听的同畴，让阜生能熟练

同写口^能够熟练地

导使用鼠檄器来控制重脑了，除复习上节^^习遇作用键盘。

了鼠檄以外，键盘也是我仍号控

入：制使用11脑的壹他重要的输的键盘的基本键位使用金山打字

入设备，我凭可以通谩键盘将

及拾指分工。软件。

命令、数字和文字等输入到计

算机中，因此，我^^熟练的

操作键盘和熟练的操作鼠檄

壹样，是操作计算机最基本的

技能之壹。我凭今天要跟著老

让擘生熟练掌

肺壹起来认识计算机键盘。

握主键盘区Shif

2、提出任务：

任务(1)：在键盘上熟练找出学生在键盘上熟悉t>CapsLock>E

上档键、大写字母锁定键、回

特殊键位并熟练运nter>Backspace

隼键、退格键、删除键、光襟

移勤键。用。及编辑区Delete

数白币用键盘展示各他特殊键

位并讲解相关特殊键的功能。键、光襟键道些

任务(2)：练刁央文檄黠iAIq

阜生识记并作相应特殊功能键的

及其他字符的录入。

在擘生录入字符谩程中，练习。作用及用法。

教白干讲解各他特殊键位的使

用，并巡回指导。

3、任务检测：擘生打^金山打字

打^金山打字，通谩键位

练习测试阜生封键位及字符

软件，迤行键位练通谩本^习，

录入情况的掌握。

习，录入相关字符。阜生能更好的

掌握英文的输

4、任务评价：通谩教肺擘生测试练习。入方法，卷以彳灸

巡回检查，检测挚生完成情况

并作出相应评价。擘生展示作品，并封擘习中文输入

金昔误之处迤行修正。法作铺垫。

阜生练习，感受熟练

正确的指法带来的

富于律勤的美妙感

觉。

板害设计：

5、拓展空间：第6^律勤之

1、^余畤间阜生列出所

有的双字符键。阜生^下完成。美

2、同阜之间交流练习盲

打的^验和体曾。特上档键

大小写锁定键

殊回卓键

退格键

键删除键

光榄移勃犍

位

^彳爰道壹音果主要侧重让学生熟练掌握主键盘区Shift.

反思CapsLock>Enter>Backspace及编辑区Delete键、光彳票键道

些特殊功能键的作用及用法。通遇本有果擘习，擘生能更好的

掌握英文的输入方法，卷以彳爰擘习中文输入法作铺垫。

信息技术教擘设计擘校:

第六^律勤之美授^教肺授^年级三年级

（第2寺果日寺）

认知目襟：迤壹步了解键盘分区。

教阜目檄能力目襟：能在“写字板”中正确输入字符。

情感目楝：擘曾使用几彳固常用的控制键。

教擘重黠主键盘区部分功能键的作用及使用方法。

教阜难黠准确、迅速地录入字符。

前准备金山打字软件。

教阜谩程

设计意图或多媒体

教擘环节教白市活勤擘生活勤

运用

壹、引入:上节^我，泗和大家壹起阜生^壹言兑，指由于键盘的擘习是

认识了键盘，我优先来复明阜生到前边壹他循序渐迤且持

习壹下。示范讲解C久的遇程，所以将

提冏：键盘上有几他I区，《律勤之美》壹^

分别叫什么名字？分成了三^畤，将

示范操作双字符键的写练习指法与阜习功

入和退格键、大小写锁键擘生自己练习，能键位分^教阜。

的功用。

教如值别指导。

二、练习:

1、完成“金山打字英

文打字”练习。

第二^畤主要让擘

2、打^“写字板”窗

分组比壹比，看生暹壹步练习打

口,按住键不放，

shift谁打的快、打的字，掌握主键盘区

输入G、0、0、D,

多、正确率高。及各他特殊键的使

看看出土兄在写字板中

用方法。

的是大写字母还是小

写字母，再按住shift

不放，输入其它字母，

继续观察幺吉果，同阜之

间可以相互讨论，交

流，然彳爰把你得到的结

论写在“成果篮二

3、彳能下列练习中任

选1—2组输入写字

板，将你在输入谩程中

的心得体畲，或自己总

结出的组织^验、技巧

写入“成果篮二

(1)100¥45%

23+85=1955Welcome

toTangShan

(2)5八2=2511/11=1Are

youready?Yes.

(3)zhangxiaohuizsx@126.

com(1+55)/2=28

“ok”TheysayXiao

Wuisbadk..

4、擘生练习，教肺巡回

指导。

三、巩固金山打字里的军罚或文自由练习。

练习：章打字。

^彳爰反思通ilil节^的阜习，在认识键盘分区、掌握手指分工、初步认识

《金山打字》软件，it些整体把握键盘知识基础上，暹壹步具体

的阜习用键盘录入英文信息的内容。

信息技术教擘设计擘校:

第六^律勤之授^教肺授^年级三年级

美（第3^畤）

认知目檄：使用正确的姿势逛行打字。

教阜目檄能力目檄：能够使用正确的指法暹行输入。

情感目襟：能够使用“全拼输入法”迤行简罩汉字的输入。

教擘重黠掌握正确的指法，使用正确的指法迤入输入练习。使用“金山打字

拼音练习”暹行简罩汉字的输入。

教阜难黑占掌握正确的指法，使用“金山打字拼音练习”迤行简罩汉字的输入。

前准备金山打字软件。

教阜谩程

设计意图或

数擘环节教肺活勤阜生活勤

多媒体运用

一、导键盘是向计算机输入信息的主要设让学生迤壹

入：备之壹，英文字母、数字和汉字都是通步了解键盘、

谩键盘来输入的。因此，我优道节^就掌握键盘。

来学习壹下如何使用键盘？

1、主键盘区：道是我凭使用键盘最

重要的区域，它包含：

二、新^字母键：共有26他字母键，每调敲壹下，

讲解：就畲在屏幕上显示相应的字母。

能较熟练的

大写字母锁定键：(它是壹

CapsLock)在金山打字

转换^关，可以选择或者取消写字母

(0软件中练习

锁定状态。打字，加快打

注：我优可以使用(shift)键。字的速度。

数字和符号键：共有21他。在主键

盘区的第壹排和右侧。特黠是每值键上

襟有两倜不同的数字和符号。道里我件?

称it些键悬双字符健。

Shift、Ctrlt和Alt：it三低I键军独使

用没有任何作用，需要和其它的键结合

著使用。

几种常见的组合：

Ctrl+Shift：顺次切换输入法。

Ctrl+空格：中英文之间的切换。

Ctrl+Alt+Delete：热启勤。

2、功能犍区：

FI-F12：在键盘的正上方，它凭常常被

不同的软件设定成不同的功能。

退出键(Esc)：也叫脱离键，它可以用

来结束程序运行。

PrtScSysRq键：可以将备前的屏幕

复制下来。

Scrolllockq键：可将屏幕上向下移勤

的内容暂停滚勤。

PauseBreak键：言午多应用软件或游戏可

以用来暂停行勤。

3、编辑键区：在主键盘

区的右侧，有10佰|用于

文字处理的编辑键。

光檄移勤键：可使插入黠光襟向左、向

上、向下、向右移勤。

Insert：可在插入黠插入壹假1字符，并同

畤覆盖插入黠光檄彳爰的字符。

Delete：可删除插入黠光檄彳发面的壹倜字

符。

Home：可使光襟移到行首。

End：可使光襟移到行尾。

PageUp：可使显示画面向前翻壹页。

PageDown:可使显示画面向彳爰翻壹

页。

4、小键盘区：悬了更方便地输入数

字和运算符号而设计的。

使用键盘畤应注意保持正确的操作姿

势和指法。

操作姿势：眼睛的位置，身体的坐垫，

手肘的高度，手腕的放法，手指的状态。

指法：

基准键位：A、S、D、F、J、K、L、；。

住用

准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放

在基本键上，拇指放在空格健上，十指分工，包健

到指，分工明确ZE右

回回回回回回回回回口手的

小指无名指中指食指+食指中指无名指小指

11~11~11除拇

左手右手

指外

的八彳固手指，按正确的顺序依次放置，

大拇指负责敲空格键，其余各手指分别

负责的区域参照手指分工示意图C

方法：均匀有弹性。要迅速返回基本键。

习惯：眼睛尽量不要看键盘，逐渐养成

盲打的习惯。

比壹比：

二、巩

金山打字里的打字练习。看谁打的

固快。（金山

打字里的

练英文打

字）

习：

今天我啊擘习的内容还真不少。熟练正确的指法曾带来富于律

^彳灸反思

勤的美妙感觉，你感觉到了吗？加油！

信息技术教阜设计擘校:

第敲击的乐趣授^教白币授^年级三年级

认知目檄：迤壹步掌握键盘的基本操作。

教擘目檄能力目檄：1、阜曾使用“金山打字软件”暹行游戏。

2、了解壹般软件的使用方法，知道利用软件的“落助”来阜习

如何使用软件。

情感目檄：利用益智游戏，让阜生“玩中阜”，增加阜习兴趣。

教擘重黠利用鼠檄和键盘的基本操作来玩游戏；熟练使用鼠檄和键盘胜

教阜难黠难黠：熟练使用鼠檄和键盘。

前准备金山打字软件。

教阜谩程

设计意图或多媒体

教轲节教白币活勤阜生活勤

运用

壹、创设现在的打字游戏很迤壹步练习键盘。

情景激多，来看看“金山打字”晕生让阜生在玩中阜，＞

发兴趣：提供的小游戏吧。自由中玩，达到更好的效

1、军击“打字游戏”，有5

练习果。

二、启勤款游戏供选择，游戏的难

“金山打度和练习重果占各不相同。

字”游戏。2、今天我凭用“拯救苹

果”、“太空大战”游戏

练习键位熟练程度。

三、^跟我擘：

1、军击“拯救苹果”，再

罩击左下角的“^始”按

钮，启勤游戏。

2、苹果树上不断掉下苹

果，第（0苹果上都有大写

的英文字母。如果按下正

确的字母键，该苹果即被

放在篮子里。

3、壹关游戏畲掉下100彳固

三、自由苹果，掉在地上的苹果少

练习（24于10偃I即可谩关。谩关彳笈

分钟）彳发出琨谩关封话框，可以

军击不同的按钮，选择“继

续”重玩儿本关、迤入“下

壹关"或者‘飞吉束"游戏。

1、罩击游戏窗口左下

角的“设置”按钮，可以

打^“功能设置”窗口并

封游戏迤行设置。

2、自己练习“太空大

战”游戏。用同样的方法：

在“太空大战”游戏中军

击始”按钮^始游戏。

3、正确的输入战机上

的字母键。

4、比壹比,看谁谩的

关多。

四、巩固1、打^其它的游戏，看看

练习：有什么不同。

2、其它游戏的玩法，相信

大家壹定畲触类旁通的，

自己试试吧！

^彳爰反思键盘是我凭和计算机暹行交流的主要输入设备之壹。键盘上

按键较多，我凭应该了解它优的分布规律，熟悉按键功能，适样

才能更好地使用它出L我研可以用多种方式来逛行练习。

信息技术教擘设计

8拼出的汉字授^教g?第壹iMse

认知目檄：了解拼音输入法的使用方法

教阜目檄能力目檄：能够用拼音输入法输入汉字及符号

情感目檄：培养阜生热爱祖国文字的思想及手脑协调能力

教阜重黠智能ABC输入法的使用方法和技巧

教阜难黠智能ABC输入法的使用方法和技巧

前准备重脑

教擘谩程

教阜环节教白干活勤阜生活勤设计意图

壹导入在重脑中使用拼音就能了解几种常兄的拼培养擘生热

输入汉字，道要归功于音输入法爱祖国文字

各种拼音输入法的思想

二新授封比英文、汉字和拼音找出不同黠

输入的不同，引出拼音

打字输入法

英文busbook

汉字公共汽串,It

拼音输gonggonshu

入gqiche

介绍智能ABC输入法5.

0的启勤和使用了解输入法状态条

1、输入法状态图楝掌握智能ABC输入

2、智能ABC输入法状态法的启勤和使用方

条法

中/英文切换按钮

全角/半角转换按钮各彳固按钮的作用

中/英文檄黠转换按钮

3、中文襟黠符号键位封

照

4组合键的使用了解组合键的使用培养孥生手

CTRL+SHIFT输入法方法脑协调能力

切换

CTRL+SPACE中文输入

状态的迤入和退出

通谩金山打字迤行拼音利用金山打字谨行

打字练习拼音打字练习

三拓展特殊汉字的输入方法了解打字畴的壹些

壹些特殊情况下打字的特殊情况

注意事项

附件

中文襟黠符号键位中文1票站符号键位

。句号.）右括号)

,逗号《＜左军双害名号<

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信息技术教擘设计

8拼出的汉字授^教肺2

认知目檄：了解拼音输入法的使用方法

教阜目檄能力目襟：能够用拼音输入法输入汉字及符号

情感目檄：培养阜生热爱祖国文字的思想及手脑协调能刀

教擘重黠智能ABC输入法的使用方法和技巧

教晕难黠智能ABC输入法的使用方法和技巧

II前准备甯脑

教擘谩程

教孥环节教肺活勤擘生活勤设计意图

壹导入提冏：怎样输入汉字？复习上节^的内容，导入新

智能ABC的使用方法

二复习复习智能ABC输入法掌握智能ABC输入法

5.0的启勤和使用的启勤和使用方法

1、输入法状态图襟

2、智能ABC输入法状

态条教肺演示彳爰阜生操

中/英文切换按钮作

全角/半角转换按钮

中/英文檄黠转换按钮

3、中文襟黠符号键位

封照熟练掌握输入法状

4组合键的使用态条的各偃1按钮的

CTRL+SHIFT输入法作用

切换

CTRL+SPACE中文输入

状态的迤入和退出

通谩金山打字谨行拼练习组合键的使用

音打字练习方法

1檄粘符号练习利用金山打字迤行

2^程选择里的“言司汇拼音打字练习培养^生手

练习”脑协调能力

三拓展特殊汉字的输入方法了解打字畤的壹些

壹些特殊情况下打字特殊情况

的注意事项

信息技术教擘设计

㈱8拼出的汉字授^教部寺3

认知目檄：了解拼音输入法的使用方法

教阜目檄能力目木票：能够用拼音输入法输入汉字及符号

情感目檄：培养阜生热爱祖国文字的思想及手脑协调能刀

教擘重黑占运用智能ABC输入法练习打字

教阜难黠熟练运用智能ABC输入法的使用方法和技巧

前准备重脑

教阜谩程

教阜环节教肺活勤擘生活勤设计意图

壹导入提冏:通遇两节^的阜积极踊跃的打^金培养阜生自

习，同学什号打字水平壹山打字，准备壹展凰信心

定有了很大迤步，想不采。

想给大家展示壹下？

二复习提附2-3名阜生边口述边

1、输入法状态图襟是演示操作。

什么？

2、智能ABC输入法状

态条

中/英文切换按钮

全角/半角转换按钮

中/英文檄钻转换按钮

3、组合键的使用

CTRL+SHIFT输入法

切换

CTRL+SPACE中文输入

状态的暹入和退出

4、以小组卷罩位，诞规则：正确且速度快

行打字游戏比赛者胜出

5、练习：^程选择中培养擘生手

的文章练习脑协调能力

三、下作业熟记键盘和打字指法掌握盲打技巧

信息技术教擘设计

患题9小小记事本授^教^^畤1

认知目檄：了解重脑中的文字处理软件“记事本”

教阜日檄能力目襟：掌握在“记事本”中输入汉字的方法

情感目檄：培养阜生热爱重脑的思想感情

教擘重黑占掌握记事本的使用方法。

教孥难罢占掌握记事本的使用方法。

前准备甯脑

教阜谩程

教擘环节教白干活勤阜生活勤设计意图

壹导入掌握了在雷脑里输入汉了解windows自激发^生擘

字的方法你就可以在甯带的程序记事本习