2025年护士资格考点：烧伤患者心理护理措施每日一练(7月15日)

2025年护士资格考点：烧伤患者心理护理措施每日一练(7月15日)1.患者烧伤后处于休克期，情绪极度恐惧、焦虑，此时护士首先应采取的心理护理措施是A.详细讲解烧伤的治疗过程B.强调积极心态对康复的重要性C.陪伴患者，给予安慰和支持D.让患者与康复的烧伤患者交流答案C分析休克期患者情绪极度恐惧、焦虑，此时患者最需要的是安全感。陪伴患者，给予安慰和支持可以让患者感受到关怀，缓解其恐惧和焦虑情绪。详细讲解治疗过程、强调积极心态重要性对于处于极度恐惧焦虑状态的患者来说，难以起到很好的效果。让患者与康复患者交流在这个阶段也不合适。2.烧伤患者进入感染期，因担心预后不良而情绪低落，护士应采取的措施不包括A.鼓励患者表达内心感受B.向患者介绍成功治愈案例C.批评患者的消极情绪D.帮助患者树立战胜疾病的信心答案C分析批评患者的消极情绪会加重患者的心理负担，不利于患者的心理恢复。鼓励患者表达内心感受可以让患者释放情绪，介绍成功治愈案例和帮助患者树立战胜疾病的信心有助于改善患者情绪，增强其治疗的信心。3.一位年轻女性烧伤患者，因面部烧伤担心毁容而产生抑郁情绪，护士与她沟通时应注意A.避免提及面部烧伤情况B.强调外貌不是最重要的C.耐心倾听她的担忧，给予理解和安慰D.直接告诉她会恢复原样答案C分析耐心倾听患者的担忧，给予理解和安慰可以让患者感受到被尊重和关心，有助于建立良好的护患关系，缓解其抑郁情绪。避免提及面部烧伤情况不能解决患者的担忧；强调外貌不是最重要的可能会让患者觉得护士不理解她的感受；直接告诉她会恢复原样过于绝对，可能会让患者后期产生更大的心理落差。4.烧伤患者康复期，对重返社会存在恐惧心理，护士可采取的措施有A.为患者制定详细的重返社会计划B.让患者一直待在医院进行心理调适C.限制患者与外界接触D.不关注患者的这种心理答案A分析为患者制定详细的重返社会计划可以帮助患者逐步适应社会，减轻其恐惧心理。让患者一直待在医院进行心理调适不利于患者回归正常生活；限制患者与外界接触会加重患者对社会的陌生感和恐惧；不关注患者的这种心理会导致患者心理问题加重。5.当烧伤患者出现愤怒情绪，对治疗护理不配合时，护士正确的做法是A.与患者争吵，强行让其配合B.不理会患者的愤怒，继续操作C.冷静对待，了解患者愤怒的原因D.报告医生，让医生处理答案C分析冷静对待，了解患者愤怒的原因可以更好地解决问题，缓解患者的情绪，提高患者的配合度。与患者争吵、不理会患者愤怒或直接报告医生都不能从根本上解决患者愤怒不配合的问题。6.对于烧伤面积较大、病程较长的患者，护士在心理护理方面应A.只在病情稳定时进行心理护理B.重点关注患者的生理需求，心理护理可忽略C.持续关注患者心理状态，进行全程心理护理D.让患者自行调整心理状态答案C分析烧伤面积较大、病程较长的患者心理问题可能贯穿整个治疗过程，因此需要持续关注患者心理状态，进行全程心理护理。只在病情稳定时进行心理护理、忽略心理护理或让患者自行调整心理状态都不利于患者的全面康复。7.烧伤患者家属在患者治疗过程中也承受着巨大压力，护士对家属应A.要求家属保持绝对冷静，不要影响患者B.忽视家属的压力，只关注患者C.给予家属心理支持，提供相关信息和指导D.让家属自行解决压力问题答案C分析给予家属心理支持，提供相关信息和指导可以帮助家属缓解压力，更好地照顾患者。要求家属保持绝对冷静不现实，忽视家属压力或让家属自行解决压力问题不利于患者的治疗和护理。8.一位烧伤患者因疼痛而情绪烦躁，护士应首先A.加大镇痛药物剂量B.指责患者不坚强C.评估疼痛程度，合理使用镇痛措施D.让患者忍着疼痛答案C分析评估疼痛程度，合理使用镇痛措施可以有效缓解患者的疼痛，从而改善其烦躁情绪。加大镇痛药物剂量可能会带来不良反应；指责患者不坚强或让患者忍着疼痛会加重患者的心理负担。9.烧伤患者在植皮手术前出现紧张、害怕的情绪，护士应A.告诉患者手术很简单，不用担心B.让患者自己克服紧张情绪C.向患者详细介绍手术过程、安全性和注意事项D.避免和患者谈论手术相关话题答案C分析向患者详细介绍手术过程、安全性和注意事项可以让患者对手术有更全面的了解，减轻其紧张害怕情绪。告诉患者手术很简单过于随意；让患者自己克服紧张情绪没有给予有效的帮助；避免谈论手术相关话题不能解决患者的担忧。10.某烧伤患者康复后期，对瘢痕外观不满意，产生自卑心理，护士应A.嘲笑患者过于在意外观B.建议患者不要出门C.鼓励患者接受自己的现状，介绍改善瘢痕的方法D.认为这是患者自己的问题，不予理会答案C分析鼓励患者接受自己的现状，介绍改善瘢痕的方法可以帮助患者正确面对瘢痕问题，减轻自卑心理。嘲笑患者、建议患者不出门或不予理会都会加重患者的心理负担。11.烧伤患者在治疗过程中出现睡眠障碍，护士应A.认为这是正常现象，不用处理B.给患者服用大量安眠药C.评估睡眠障碍的原因，采取相应措施改善D.让患者白天多运动，晚上自然能睡着答案C分析评估睡眠障碍的原因，采取相应措施改善可以针对性地解决患者的睡眠问题。认为是正常现象不用处理、给患者服用大量安眠药或简单让患者白天多运动都不能有效解决睡眠障碍问题。12.当烧伤患者对治疗效果产生怀疑时，护士应A.与患者争论治疗效果B.用专业知识向患者解释治疗方案和效果C.不再关注患者的疑问D.让患者转院治疗答案B分析用专业知识向患者解释治疗方案和效果可以增加患者对治疗的信任，缓解其怀疑情绪。与患者争论、不再关注患者疑问或让患者转院治疗都不利于问题的解决。13.烧伤患者在康复训练过程中因进展缓慢而灰心丧气，护士应A.批评患者不够努力B.降低训练难度，让患者轻松完成C.鼓励患者坚持，肯定其进步，并调整训练方案D.停止康复训练，等患者情绪好时再进行答案C分析鼓励患者坚持，肯定其进步，并调整训练方案可以增强患者的信心，促进康复训练的进行。批评患者、降低训练难度或停止康复训练都不利于患者的康复。14.对于儿童烧伤患者，护士在心理护理方面应A.只和家长沟通，不关注儿童的心理B.用儿童易懂的方式进行沟通和心理疏导C.强制儿童配合治疗D.不考虑儿童的感受，按常规护理答案B分析用儿童易懂的方式进行沟通和心理疏导可以更好地与儿童建立联系，缓解其恐惧和焦虑情绪。只和家长沟通、强制儿童配合治疗或不考虑儿童感受按常规护理都不利于儿童的心理和治疗。15.烧伤患者在治疗期间思念家人，护士应A.不允许家属探视，以免影响治疗B.合理安排家属探视时间，让患者与家人交流C.告诉患者要坚强，不要思念家人D.转移患者注意力，不让其提及家人答案B分析合理安排家属探视时间，让患者与家人交流可以满足患者的情感需求，缓解其思念之情。不允许家属探视、告诉患者要坚强或转移患者注意力都不能从根本上解决患者思念家人的问题。16.一位老年烧伤患者因担心给家人带来负担而情绪低落，护士应A.让患者不要想太多，安心治疗B.与家属沟通，让家属多安慰患者C.忽视患者的这种情绪D.告诉患者治疗费用很高，要积极配合答案B分析与家属沟通，让家属多安慰患者可以让患者感受到家人的支持，减轻其心理负担。让患者不要想太多没有实际效果；忽视患者情绪会加重问题；告诉患者治疗费用很高可能会让患者更加焦虑。17.烧伤患者在换药时因疼痛而抗拒，护士应A.强行进行换药操作B.先给予心理安慰，再采取适当的镇痛措施后换药C.等患者心情好时再换药D.减少换药次数答案B分析先给予心理安慰，再采取适当的镇痛措施后换药可以减轻患者的痛苦和抗拒情绪。强行换药会加重患者的恐惧；等患者心情好时换药可能会影响治疗；减少换药次数不利于伤口愈合。18.某烧伤患者在治疗过程中出现焦虑情绪，表现为坐立不安、失眠等，护士评估焦虑程度可采用A.观察患者的行为表现B.与患者直接交谈，询问其感受C.使用焦虑评估量表D.以上都是答案D分析观察患者的行为表现、与患者直接交谈询问感受以及使用焦虑评估量表都可以综合评估患者的焦虑程度。19.烧伤患者康复期，对未来生活失去信心，护士应A.列举生活中的困难，让患者做好准备B.帮助患者制定未来生活计划，鼓励其逐步实现目标C.告诉患者只能接受现状D.不给予任何建议答案B分析帮助患者制定未来生活计划，鼓励其逐步实现目标可以让患者看到生活的希望，重新建立信心。列举生活困难会加重患者的消极情绪；告诉患者只能接受现状过于消极；不给予任何建议不利于患者恢复信心。20.当烧伤患者出现孤独感时，护士应A.让患者多参加集体活动，但不给予引导B.陪伴患者，组织病友交流活动C.让患者自己克服孤独感D.减少与患者的接触答案B分析陪伴患者，组织病友交流活动可以缓解患者的孤独感。让患者多参加集体活动但不给予引导可能效果不佳；让患者自己克服孤独感和减少与患者接触都会加重患者的孤独感。21.烧伤患者在得知治疗费用较高时出现担忧情绪，护士应A.让患者不要担心费用问题，安心治疗B.详细解释费用的构成和医保政策，减轻患者担忧C.认为患者是在无理取闹D.不向患者提及费用问题答案B分析详细解释费用的构成和医保政策，减轻患者担忧可以让患者对费用有更清晰的了解，缓解其担忧情绪。让患者不要担心没有实际效果；认为患者无理取闹或不提及费用问题都不利于解决患者的担忧。22.一位烧伤患者在治疗过程中对护士的操作不信任，护士应A.生气地离开，不再为该患者服务B.用熟练的操作技术和耐心的解释赢得患者信任C.让其他护士来为患者操作D.批评患者不信任人答案B分析用熟练的操作技术和耐心的解释赢得患者信任可以解决患者不信任的问题。生气离开、让其他护士操作或批评患者都会加重患者的不信任。23.烧伤患者在康复过程中出现反复情绪波动，护士应A.觉得患者很麻烦，不愿再管B.理解患者，持续给予心理支持C.减少与患者的沟通D.要求患者控制自己的情绪答案B分析理解患者，持续给予心理支持可以帮助患者度过情绪波动期。觉得患者麻烦、减少沟通或要求患者控制情绪都不利于患者情绪的稳定。24.儿童烧伤患者在病房中哭闹不止，护士应A.大声呵斥儿童，让其停止哭闹B.用玩具、故事等转移其注意力C.不予理会，等其自己停止哭闹D.告诉家长管好孩子答案B分析用玩具、故事等转移其注意力可以缓解儿童的哭闹情绪。大声呵斥、不予理会或让家长管好孩子都不能有效解决问题。25.烧伤患者在治疗期间出现抑郁情绪，有自杀倾向，护士应A.加强监护，密切观察患者动态，并及时报告医生进行心理干预B.认为患者是在吓唬人，不用在意C.减少与患者的接触，避免刺激患者D.让患者家属自行处理答案A分析加强监护，密切观察患者动态，并及时报告医生进行心理干预可以保障患者的安全，解决患者的心理问题。认为患者吓唬人、减少接触或让家属自行处理都可能导致严重后果。26.某烧伤患者在康复训练中因受伤而不敢再继续训练，护士应A.强迫患者继续训练B.先安慰患者，评估受伤情况，调整训练方案后再鼓励患者尝试C.停止康复训练D.降低训练要求，让患者轻松完成答案B分析先安慰患者，评估受伤情况，调整训练方案后再鼓励患者尝试可以帮助患者克服恐惧，继续康复训练。强迫患者训练会加重患者的恐惧；停止康复训练不利于康复；降低训练要求可能达不到训练效果。27.烧伤患者对治疗环境不适应，表现为烦躁不安，护士应A.让患者适应环境，不做任何处理B.改善治疗环境，如调整温度、湿度、减少噪音等C.给患者服用镇静药物D.把患者转移到其他病房答案B分析改善治疗环境，如调整温度、湿度、减少噪音等可以让患者更舒适，缓解其烦躁不安情绪。让患者适应环境不做处理不能解决问题；服用镇静药物可能有副作用；转移病房不一定能解决环境不适应的问题。28.烧伤患者在治疗过程中出现愤怒情绪，可能的原因不包括A.疼痛难忍B.对治疗效果不满意C.医护人员态度好D.担心预后答案C分析医护人员态度好一般不会导致患者愤怒，而疼痛难忍、对治疗效果不满意、担心预后都可能引发患者的愤怒情绪。29.护士在对烧伤患者进行心理护理时，应遵循的原则不包括A.尊重患者B.给予虚假承诺C.理解患者D.保密患者隐私答案B分析给予虚假承诺会失去患者的信任，不利于心理护理的开展。尊重患者、理解患者和保密患者隐私都是心理护理应遵循的原则。30.烧伤患者康复期，担心自己不能胜任原来的工作，护士应A.告诉患者肯定不能胜任原来工作B.鼓励患者与雇主沟通，了解工作调整的可能性C.让患者放弃工作的想法D.不关注患者的这种担忧答案B分析鼓励患者与雇主沟通，了解工作调整的可能性可以让患者对工作情况有更清晰的认识，缓解其担忧。告诉患者肯定不能胜任过于绝对；让患者放弃工作想法不现实；不关注患者担忧会加重其心理负担。31.一位烧伤患者在治疗过程中出现情绪激动，护士在沟通时应A.提高音量，让患者听清楚B.保持冷静，用温和的语气与患者交流C.与患者争论，让患者平静下来D.离开现场，等患者平静后再沟通答案B分析保持冷静，用温和的语气与患者交流可以避免激化患者的情绪，更好地进行沟通。提高音量、与患者争论或离开现场都不利于沟通和解决问题。32.烧伤患者在治疗期间出现睡眠问题，护士可采取的非药物措施有A.保持病房安静、舒适的环境B.睡前让患者适量运动C.睡前为患者进行放松按摩D.以上都是答案D分析保持病房安静舒适环境、睡前适量运动以及进行放松按摩都可以帮助患者改善睡眠问题。33.某烧伤患者在康复期对瘢痕修复期望过高，护士应A.满足患者的所有期望B.向患者解释瘢痕修复的局限性和实际情况C.不理会患者的期望D.嘲笑患者的不切实际答案B分析向患者解释瘢痕修复的局限性和实际情况可以让患者有更合理的期望，避免后期产生心理落差。满足所有期望不现实；不理会或嘲笑患者都会加重患者的心理问题。34.烧伤患者在治疗过程中出现焦虑情绪，护士可采取的心理护理措施有A.倾听患者诉说，给予心理支持B.指导患者进行放松训练C.与患者一起分析焦虑的原因D.以上都是答案D分析倾听患者诉说给予支持、指导放松训练以及一起分析焦虑原因都可以缓解患者的焦虑情绪。35.儿童烧伤患者在治疗过程中不配合，护士可采用的方法有A.用奖励的方式鼓励儿童配合B.吓唬儿童让其配合C.强制儿童配合D.放弃让儿童配合答案A分析用奖励的方式鼓励儿童配合可以提高儿童的积极性。吓唬儿童、强制儿童配合可能会给儿童带来心理创伤；放弃让儿童配合不利于治疗。36.烧伤患者康复期，对社交活动有恐惧心理，护士应A.强迫患者参加社交活动B.帮助患者逐渐接触社交环境，给予鼓励和支持C.让患者远离社交活动D.不关注患者的这种心理答案B分析帮助患者逐渐接触社交环境，给予鼓励和支持可以帮助患者克服恐惧心理。强迫患者参加会加重恐惧；让患者远离社交活动不利于患者融入社会；不关注患者心理会使问题加重。37.当烧伤患者对治疗方案提出疑问时，护士应A.不耐烦地回答患者B.用通俗易懂的语言向患者解释治疗方案C.告诉患者不要质疑医生的方案D.不回答患者的问题答案B分析用通俗易懂的语言向患者解释治疗方案可以让患者更好地理解，消除疑问。不耐烦回答、告诉患者不要质疑或不回答问题都不利于护患沟通和患者的治疗。38.烧伤患者在治疗期间出现孤独感，护士可以A.安排病友之间交流互动B.增加与患者的沟通交流C.鼓励患者家属多陪伴D.以上都是答案D分析安排病友交流互动、增加与患者沟通交流以及鼓励家属多陪伴都可以缓解患者的孤独感。39.一位老年烧伤患者因行动不便而产生自卑情绪，护士应A.经常提醒患者行动不便的事实B.帮助患者进行康复训练，提高行动能力C.让患者少活动，避免摔倒D.不关注患者的自卑情绪答案B分析帮助患者进行康复训练，提高行动能力可以增强患者的自信心，减轻自卑情绪。提醒患者行动不便、让患者少活动或不关注患者情绪都会加重患者的自卑。40.烧伤患者在换药时因害怕疼痛而紧张，护士应A.批评患者胆小B.提前告知换药过程和可能的疼痛程度，给予心理安慰C.快速进行换药，减少患者痛苦D.停止换药，等患者不紧张时再进行答案B分析提前告知换药过程和可能的疼痛程度，给予心理安慰可以让患者有心理准备，减轻紧张情绪。批评患者、快速换药或停止换药都不能有效解决患者紧张的问题。41.烧伤患者在治疗过程中出现情绪低落，护士可以通过以下哪种方式评估患者的心理状态A.观察患者的表情、言语和行为B.询问患者的睡眠、食欲情况C.了解患者的兴趣爱好是否改变D.以上都是答案D分析观察表情言语行为、询问睡眠食欲情况以及了解兴趣爱好是否改变都可以综合评估患者的心理状态。42.某烧伤患者在康复期对未来生活感到迷茫，护士应A.给患者列举各种困难，让其做好准备B.与患者一起探讨未来生活的可能性，制定短期和长期目标C.告诉患者不用考虑未来，先顾好现在D.不给予任何建议答案B分析与患者一起探讨未来生活的可能性，制定短期和长期目标可以让患者对未来有更清晰的方向，缓解迷茫情绪。列举困难会加重迷茫；告诉患者不用考虑未来不现实；不给予建议不利于患者恢复信心。43.烧伤患者在治疗期间出现愤怒情绪，护士在处理时应注意A.不要与患者发生冲突B.了解患者愤怒的原因C.给予患者发泄的机会D.以上都是答案D分析不与患者冲突、了解原因以及给予发泄机会都可以正确处理患者的愤怒情绪。44.儿童烧伤患者在医院容易产生分离焦虑，护士应A.让家长一直陪伴在儿童身边B.多与儿童互动，给予关爱和安全感C.限制儿童与家长的接触D.不关注儿童的分离焦虑答案B分析多与儿童互动，给予关爱和安全感可以缓解儿童的分离焦虑。让家长一直陪伴不现实；限制接触或不关注都会加重儿童的焦虑。45.烧伤患者康复期，对自己的外貌变化难以接受，护士应A.让患者接受现实，不