2025年PPVT幼儿语言能力测试题附答案

2025年PPVT幼儿语言能力测试题附答案（一）基础词汇理解测试（适合3-4岁幼儿）1.观察图片：画面左侧有红色圆形苹果，中间有黄色弯月形香蕉，右侧有绿色椭圆形猕猴桃。请幼儿指出“苹果”。答案：指向左侧红色圆形水果。2.观察图片：一只白色小狗蹲在草地上，摇着尾巴；一只黑色小猫趴在窗台上，弓着背；一只灰色兔子竖着耳朵啃胡萝卜。请幼儿指出“小猫”。答案：指向窗台上黑色弓背的动物。3.观察图片：桌面上有蓝色杯子（带把手）、粉色碗（圆形无盖）、黄色盘子（扁圆形）。请幼儿指出“杯子”。答案：指向带把手的蓝色容器。4.观察图片：天空中飘着白云（蓬松棉絮状），地面有大树（绿色树冠、棕色树干），旁边有花朵（红色花瓣、绿色茎秆）。请幼儿指出“大树”。答案：指向绿色树冠、棕色树干的植物。5.观察图片：爸爸穿着蓝色衬衫看报纸，妈妈穿着红色连衣裙织毛衣，宝宝穿着黄色T恤玩积木。请幼儿指出“妈妈”。答案：指向穿红色连衣裙织毛衣的成人女性。（二）动作与状态词汇理解测试（适合4-5岁幼儿）6.观察图片：画面分三格——第一格男孩站着拍手（手掌相对开合），第二格女孩坐着拍球（手按压球体），第三格老人躺着捶腿（手握拳轻敲腿部）。请幼儿指出“拍手”。答案：指向第一格男孩的动作。7.观察图片：一只小鸟在飞（翅膀展开上下扇动），一只青蛙在跳（后腿弯曲后蹬），一条小鱼在游（尾巴左右摆动）。请幼儿指出“跳”。答案：指向青蛙后腿弯曲后蹬的动作。8.观察图片：三个场景——厨房中妈妈在切菜（菜刀上下移动切蔬菜），客厅里爸爸在扫地（扫帚左右移动扫地板），卧室里宝宝在睡觉（闭着眼睛躺床上）。请幼儿指出“睡觉”。答案：指向卧室闭着眼睛躺床上的宝宝。9.观察图片：三个小朋友——第一个举着气球（手臂向上伸直拿气球），第二个抱着布偶（手臂环绕紧抱玩具），第三个拉着书包（手抓住书包带向下拽）。请幼儿指出“抱”。答案：指向手臂环绕紧抱布偶的小朋友。10.观察图片：天气场景——左图太阳高高挂（光线四射），中图乌云密布（灰色厚重云层），右图雪花飘落（白色六边形晶体）。请幼儿指出“下雨”（注：图片中未直接画雨，但需结合常识：乌云密布常伴随下雨）。答案：指向中图灰色厚重云层的场景（需说明：乌云密布是下雨前的典型状态）。（三）属性与关系词汇理解测试（适合5-6岁幼儿）11.观察图片：四个圆形物体——红色气球、蓝色皮球、黄色柠檬、绿色树叶（注：树叶为椭圆形）。请幼儿指出“不是圆形的”。答案：指向绿色椭圆形树叶。12.观察图片：三对物品——大苹果和小苹果（大小对比），长铅笔和短铅笔（长度对比），粗绳子和细绳子（粗细对比）。请幼儿指出“长的”。答案：指向长度较长的铅笔。13.观察图片：家庭关系图——爷爷（白发戴眼镜）、奶奶（卷发围围巾）、爸爸（穿衬衫）、妈妈（扎马尾）、宝宝（穿背带裤）。请幼儿指出“爷爷的儿子”。答案：指向穿衬衫的爸爸（需理解“儿子”指男性后代）。14.观察图片：季节场景——左图小朋友穿羽绒服堆雪人（冬季），中图人们撑伞穿雨衣（雨季，可对应夏季或春季），右图树上开满桃花（春季），右图远处有西瓜地（夏季）。请幼儿指出“春天”。答案：指向树上开满桃花的场景。15.观察图片：三个容器装水——杯子装半杯水（水位在中间），碗装满水（水位到边缘），瓶子装少量水（水位接近底部）。请幼儿指出“水最多的”。答案：指向装满水的碗。（四）语言表达测试（适合3-6岁幼儿，按年龄调整要求）16.出示图片（红色消防车，顶部有警灯，车身有“消防”字样，梯子展开）：请幼儿说出图片里“这是什么”。答案：正确回答“消防车”或“救火车”（3岁能说“车”得1分，说“消防车”得2分）。17.出示图片（小朋友摔倒在地上，膝盖擦红，旁边有玩具车，表情皱眉流泪）：请幼儿描述“发生了什么事”。答案：完整表达如“小朋友摔倒了，膝盖疼，哭了”（4岁能说“摔倒”得1分，补充“膝盖疼”“哭了”得2分）。18.出示图片（厨房场景：妈妈在炒菜（锅冒热气），爸爸在擦桌子（拿抹布），宝宝在摆碗筷（拿勺子和碗））：请幼儿说出“他们在做什么”。答案：正确说出至少两个动作，如“妈妈炒菜，爸爸擦桌子”（5岁能说一个动作得1分，两个得2分，三个得3分）。19.出示图片（兔子拔萝卜：兔子蹲在地里，双手拉着绿色萝卜叶，萝卜根露出一半在土里）：请幼儿用“先…再…”描述过程。答案：完整表达如“兔子先抓住萝卜叶，再用力拔出来”（6岁能说“先抓，再拔”得2分，补充细节得3分）。20.出示图片（彩虹：红橙黄绿青蓝紫七色弧形挂在天空，下方有草地、花朵、小朋友指彩虹笑）：请幼儿说出“彩虹有哪些颜色”。答案：正确说出至少三种颜色（如红、黄、蓝）得1分，五种以上得2分，七种全说得3分。（五）扩展联想与逻辑测试（适合6-7岁幼儿）21.观察图片（空书包、课本、铅笔盒、水杯）：请幼儿说出“这些东西在哪里用”。答案：正确回答“学校”或“上学的时候”（能关联使用场景得2分）。22.观察图片（春天：发芽的树、开花的草、飞回来的燕子；冬天：下雪的树、枯萎的草、飞走的燕子）：请幼儿说出“燕子为什么冬天飞走，春天飞回来”。答案：合理回答如“冬天太冷，没有食物，春天暖和了，有虫子吃”（能结合气候和食物得3分）。23.观察图片（蛋糕、蜡烛、礼物盒、小朋友唱生日歌）：请幼儿说出“如果今天是你的生日，你会怎么做”。答案：完整表达如“吹蜡烛、切蛋糕、和小朋友一起玩”（能描述具体行为得2分，加入情感如“开心”得3分）。24.观察图片（破碎的杯子、地上的碎片、旁边有一只猫）：请幼儿猜测“杯子为什么碎了”。答案：合理推测如“猫碰倒了杯子”或“杯子掉地上摔碎了”（符合逻辑得2分，结合图片元素得3分）。25.观察图片（早上：太阳在东边，小朋友背书包；中午：太阳在头顶，小朋友吃午饭；傍晚：太阳在西边，小朋友玩滑梯）：请幼儿按顺序排列“早上、中午、傍晚”。答案：正确排序“早上→中午→傍晚”（能对应图片场景得2分，说出时间变化规律得3分）。（六）评分标准与能力评估本测试共25题，其中1-15题为理解题（每题1-2分），16-25题为表达题（每题1-3分），总分满分为50分。-3-4岁幼儿：总分15-25分为正常，26分以上为优秀，14分以下需关注语言输入环境。-4-5岁幼儿：总分25-35分为正常，36分以上为优秀，24分以下需加强日常对话互动。