2025年山东省继续教育公需科目考试题(含答案)

2025年山东省继续教育公需科目考试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.山东省《“十四五”数字强省建设规划》明确，到2025年数字经济核心产业增加值占地区生产总值比重达到（）以上。A.8%B.10%C.12%D.15%答案：B2.根据《山东省碳达峰实施方案》，山东省计划于（）年前实现碳达峰。A.2028B.2030C.2035D.2040答案：B3.山东省乡村振兴“五个振兴”中，（）是乡村振兴的物质基础。A.产业振兴B.人才振兴C.文化振兴D.生态振兴答案：A4.下列不属于新质生产力核心要素的是（）。A.人工智能B.量子计算C.传统制造业设备D.生物育种技术答案：C5.山东省《关于加快推动科技创新强省建设的若干措施》提出，到2025年全省研发经费投入强度达到（）。A.2.5%B.2.8%C.3.0%D.3.2%答案：B6.职业道德的核心要求是（）。A.服务群众B.奉献社会C.爱岗敬业D.诚实守信答案：C7.山东省推动数字经济与实体经济深度融合的主攻方向是（）。A.工业互联网平台建设B.农业电商发展C.服务业数字化转型D.智慧城市建设答案：A8.下列哪项不属于山东省“十强产业”中的新兴产业？（）A.高端装备B.新能源新材料C.现代海洋D.医养健康答案：A（注：高端装备属于优势产业，新兴产业包括新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、现代海洋、医养健康等，此处题目设置为区分优势与新兴，实际需根据最新分类调整，本题以2025年最新版为准）9.山东省《黄河流域生态保护和高质量发展规划》中，明确的“一轴两区五极”空间布局中，“一轴”指的是（）。A.沿黄生态经济带B.京沪高铁经济带C.胶济铁路沿线经济带D.沿海经济隆起带答案：A10.专业技术人员继续教育实行（）管理，每人每年参加继续教育累计应不少于90学时。A.学分制B.学时制C.积分制D.考核制答案：B11.山东省在推动绿色低碳转型中，重点推进的“两高”行业是指（）。A.高污染、高能耗B.高排放、高污染C.高能耗、高排放D.高成本、高污染答案：C12.下列关于数字经济特征的描述，错误的是（）。A.数据成为关键生产要素B.平台化组织取代传统企业C.边际成本趋于零D.全要素生产率显著提升答案：B13.山东省《“技能兴鲁”行动实施方案》提出，到2025年全省高技能人才占技能人才比例达到（）。A.28%B.30%C.35%D.40%答案：B14.职业道德建设的根本目的是（）。A.提高职业技能水平B.规范职业行为C.促进人的全面发展D.维护行业秩序答案：C15.山东省在科技创新中实施的“揭榜挂帅”机制，核心是（）。A.政府主导项目评审B.企业出题、科研机构答题C.高校联合攻关D.引进国外先进技术答案：B16.下列哪项不属于山东省乡村振兴“百县千镇万村”工程重点任务？（）A.建设乡村振兴示范县B.打造乡村振兴特色镇C.培育乡村振兴样板村D.发展乡村数字经济园区答案：D17.专业技术人员在继续教育中，公需科目学习每年不少于（）学时。A.18B.20C.24D.30答案：C18.山东省推动“四新”经济（新技术、新产业、新业态、新模式）发展的核心目标是（）。A.扩大经济总量B.优化经济结构C.增加就业岗位D.提升出口竞争力答案：B19.下列关于科研诚信的表述，错误的是（）。A.科研诚信是科技创新的基石B.论文署名只需第一作者负责C.实验数据需完整记录并可追溯D.学术不端行为应接受纪律处分答案：B20.山东省《关于促进服务业高质量发展的实施意见》提出，到2025年服务业增加值占比达到（）。A.50%B.55%C.60%D.65%答案：B二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.山东省数字经济“核心产业”包括（）。A.电子信息制造业B.软件和信息技术服务业C.通信业D.互联网和相关服务答案：ABCD2.新质生产力的典型特征包括（）。A.以科技创新为引领B.以数据要素为驱动C.以绿色低碳为方向D.以传统产业为基础答案：ABC3.山东省乡村振兴“五个振兴”包括（）。A.产业振兴B.人才振兴C.文化振兴D.生态振兴E.组织振兴答案：ABCDE4.职业道德的基本规范包括（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众E.奉献社会答案：ABCDE5.山东省推动黄河流域生态保护的重点任务有（）。A.加强黄河三角洲湿地保护B.推进沿黄地区地下水超采治理C.实施黄河干支流污染联防联控D.建设沿黄生态廊道答案：ABCD6.专业技术人员继续教育的主要形式包括（）。A.参加培训班、研修班或进修班B.参加学术会议、学术讲座C.出版专业著作或发表论文D.参加远程教育或在线学习答案：ABCD7.山东省科技创新体系建设的重点内容包括（）。A.建设高水平实验室体系B.培育科技型企业集群C.完善科技成果转化机制D.加强科技人才队伍建设答案：ABCD8.绿色低碳转型对山东省经济发展的影响包括（）。A.倒逼传统产业升级B.催生新能源、节能环保等新兴产业C.降低能源消耗强度D.减少碳排放总量答案：ABCD9.山东省“十强产业”中的现代海洋产业重点发展方向有（）。A.海洋生物医药B.海水淡化与综合利用C.海洋装备制造D.滨海旅游答案：ABCD10.科研诚信建设的主要措施包括（）。A.完善科研诚信管理制度B.加强科研伦理教育C.建立学术不端行为联合惩戒机制D.鼓励科研人员公开研究数据答案：ABCD三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.数字经济与实体经济融合的关键是推动所有传统企业都转型为互联网企业。（）答案：×2.山东省碳达峰目标是指到2030年二氧化碳排放总量达到峰值后逐步下降。（）答案：√3.乡村振兴中，生态振兴的核心是治理农村环境污染，无需考虑自然生态系统的原真性。（）答案：×4.新质生产力强调以技术创新突破传统生产要素约束，因此可以忽视劳动力素质提升。（）答案：×5.专业技术人员继续教育公需科目内容必须全省统一，不得结合行业特点调整。（）答案：×6.职业道德建设只需依靠个人自律，无需制度约束。（）答案：×7.山东省推动“四新”经济发展的主要目的是替代传统产业，而非改造提升。（）答案：×8.科研诚信问题仅涉及学术领域，与经济社会发展无关。（）答案：×9.绿色低碳转型会增加企业成本，因此政府应完全承担转型费用。（）答案：×10.山东省“技能兴鲁”行动的目标是培养更多高技能人才，与专业技术人员继续教育无关。（）答案：×四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：山东某传统化工企业（年营收超百亿元）面临环保压力（碳排放强度高于行业平均20%）和市场竞争（新能源材料替代产品冲击），企业计划通过数字化改造和绿色技术创新实现转型。问题：（1）该企业可利用哪些数字技术推动转型？（4分）（2）结合山东省相关政策，提出企业绿色技术创新的具体路径。（6分）答案：（1）可利用工业互联网平台实现生产流程数字化监控，降低能耗；通过人工智能优化工艺参数，减少碳排放；应用数字孪生技术模拟绿色改造方案；利用大数据分析市场需求，调整产品结构。（2）路径：①对接山东省“碳达峰”政策，参与重点行业碳达峰行动，申请绿色技术改造专项补贴；②联合省内高校（如山东大学、中国海洋大学）共建绿色化工实验室，研发低碳催化技术；③加入山东省绿色制造体系，申报绿色工厂、绿色产品认证；④利用“揭榜挂帅”机制，承接省内新能源材料攻关项目；⑤参与区域性碳交易市场，通过碳资产运营降低转型成本。案例2：某县农业农村局专业技术人员张某，在乡村振兴项目中负责“智慧农业示范园”建设。项目实施中，张某发现部分村民因担心数据泄露不愿配合传感器安装，且村集体缺乏运维技术人员。问题：（1）分析村民担忧的核心原因。（4分）（2）提出解决“智慧农业示范园”推进难题的具体措施。（6分）答案：（1）核心原因：①数据安全意识提升，但对智慧农业数据用途缺乏了解；②村民数字素养不足，担心技术应用影响传统生产方式；③村集体缺乏技术支撑，村民对后续运维能力存疑。（2）措施：①开展“数据安全进乡村”宣传，公示数据采集范围、用途及保密措施，签订数据使用承诺书；②联合县职教中心开展“数字农民”培训，重点培养村集体运维骨干；③引入第三方技术服务公司，提供“运维托管”服务，降低村集体技术压力；④设置“智慧农业体验区”，通过实际效果展示（如降低农药使用量、提高产量）增强村民信任；⑤协调保险公司推出“智慧农业设备保险”，降低设备损坏风险。五、论述题（共1题，20分）题目：结合山东省“十四五”规划和2025年重点工作，论述专业技术人员如何通过继续教育提升能力，助力“数字强省”建设。答案要点：（1）“数字强省”建设的核心任务：包括数字经济核心产业壮大、产业数字化转型、数字基础设施升级、数字治理能力提升等（需结合山东省具体目标，如2025年数字经济核心产业占比10%、工业互联网平台数量等）。（2）专业技术人员能力缺口分析：当前普遍存在数字技术应用能力不足（如工业互联网、人工智能等）、跨领域融合能力薄弱（如“数字+制造”“数字+农业”）、数据思维与数据管理能力欠缺等问题。（3）继续教育提升路径：①强化数字技术知识学习：通过公需科目和专业科目培训，系统掌握大数据、云计算、区块链等基础技术，了解山东省“云行齐鲁”“5G+工业互联网”等重点工程。②提升产业数字化实践能力：参与“数字车间”“智能工厂”案例教学，通过模拟实训掌握数字化改造流程（如需求分析、方案设计、效果评估）。③