2025年高职幼儿保育（幼儿感官训练）试题及答案

2025年高职幼儿保育（幼儿感官训练）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿视觉发展的关键期是（）A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁2.以下哪种颜色更容易吸引幼儿的注意力（）A.灰色B.棕色C.红色D.紫色3.幼儿辨别形状的能力在（）岁左右发展迅速。A.2B.3C.4D.54.培养幼儿听觉敏锐性的有效方法是（）A.让幼儿安静地待着B.播放嘈杂的声音C.经常给幼儿听各种声音D.减少幼儿接触声音的机会5.幼儿对声音大小的感知能力在（）阶段逐渐提高。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期6.能帮助幼儿发展嗅觉的活动是（）A.闻花香B.看电视C.玩积木D.听故事7.幼儿味觉发展的特点是（）A.对甜味不敏感B.对酸味不敏感C.对苦味很敏感D.喜欢甜味8.触觉训练可以通过（）来进行？A.让幼儿触摸不同质地的物品B.让幼儿看图片C.给幼儿讲故事D.让幼儿唱歌9.幼儿空间感知能力开始发展的年龄是（）A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右10.帮助幼儿认识上下空间关系的游戏是（）A.捉迷藏B.搭积木C.过家家D.拼图11.幼儿时间感知能力较差，主要是因为（）A.时间概念抽象B.他们太贪玩C.缺乏教育D.生活经验少12.培养幼儿时间观念的方法有（）A.制定固定的作息时间表B.随意安排活动C.不强调时间D.只让幼儿学习13.幼儿观察力发展的特点不包括（）A.观察的目的性不强B.观察持续时间短C.观察的细致性好D.观察缺乏系统性14.提高幼儿观察力的途径是（）A.让幼儿自己探索观察对象B.直接告诉幼儿答案C.不让幼儿观察D.限制幼儿观察的范围15.幼儿注意力容易分散的原因是（）A.大脑发育不完善B.对活动兴趣高C.活动内容单一D.成人要求严格16.培养幼儿注意力的方法有（）A.提供丰富多样的活动B.让幼儿长时间做一件事C.环境嘈杂D.限制幼儿自由17.幼儿记忆力发展的特点是（）A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.记忆准确性高D.记忆持久性强18.帮助幼儿提高记忆力的策略是（）A.多重复B.不复习C.记忆内容复杂D.不强调记忆19.幼儿想象力发展的表现有（）A.把玩具想象成各种角色B.只听老师的描述C.不参与想象活动D.想象内容单一枯燥20.激发幼儿想象力的方法是（）A.讲富有想象力的故事B.制止幼儿想象C.提供固定的模式D.限制幼儿表达第II卷（非选择题部分，共60分）w2（10分）答题要求：请简述幼儿视觉训练的重要性及常见方法。w3（15分）答题要求：分析幼儿听觉发展过程中容易出现的问题及应对措施。w4（15分）材料：在幼儿园的一次活动中，老师准备了各种质地的物品，如丝绸、砂纸、木头等，让幼儿触摸并感受。有的幼儿很兴奋，积极地用手去触摸，仔细感受不同质地的差异；而有的幼儿则表现得比较被动，只是轻轻碰一下就不再继续探索。问题：请根据材料分析幼儿触觉发展的个体差异，并说明老师应如何针对这些差异进行引导。w5（20分）材料：幼儿园开展了一次关于认识颜色的主题活动。老师通过展示各种颜色的卡片、播放彩色动画等方式，引导幼儿观察和辨别颜色。在活动过程中，发现一些幼儿能够迅速准确地说出颜色名称，而有些幼儿则需要花费较长时间才能分辨清楚。问题：请结合材料分析幼儿颜色感知能力的差异，并阐述如何进一步培养幼儿的颜色感知能力。答案：1.A2.C3.B4.C5.C6.A7.D8.A9.B10.A11.A12.A13.C14.A15.A16.A17.A18.A19.A20.Aw２答案：幼儿视觉训练非常重要。它有助于幼儿清晰地感知周围世界，促进认知发展。能让幼儿更好地辨别物体形状、颜色、大小等，为学习和生活奠定基础。常见方法有：提供色彩鲜艳、形状各异的玩具和物品，让幼儿观察；开展视觉游戏，如找不同、拼图等；带幼儿到大自然中观察花草树木、蓝天白云等自然景象。w３答案：幼儿听觉发展中易出现的问题：难以辨别声音的细微差异，如音量、音色等；对复杂声音环境适应困难，容易分散注意力。应对措施：多让幼儿听不同的声音，如乐器声、动物叫声等，锻炼辨别能力；创设安静或有不同声音层次的环境，逐渐增加难度，培养幼儿在不同环境下集中听觉注意力的能力。w４答案：幼儿触觉发展存在个体差异。材料中有的幼儿兴奋积极探索，有的则被动。老师可针对积极的幼儿，提供更丰富多样的质地物品深入探索；对于被动幼儿，耐心引导鼓励，从简单触摸开始，逐渐增加难度，如先轻轻触摸丝绸感受顺滑后，再感受砂纸的粗糙等，激发他们的兴趣。w５答案：幼儿颜色感知能力有