2026届云南省昆明市官渡区官渡区第一中学高二生物第一学期期末调研试题含解析

2026届云南省昆明市官渡区官渡区第一中学高二生物第一学期期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．日本花卉协会一项调查报告显示，日本至少18个县的樱花因感染了能分泌细胞分裂素类似物的霉菌而染上了“扫帚病”，得病的树木顶芽生长受到抑制，而侧枝却生长迅速，消耗大量营养。这种病害能导致樱花树不开花，甚至10年内死亡。下列说法正确的是（）A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C.樱花侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D.顶端优势是因为顶芽产生的生长素扩散到侧芽处积累所致2．有关生物进化的说法正确的是（）A.种群基因库是一个种群中某个个体所含有的全部基因B.种群基因库中某个基因占全部基因数的比值叫基因频率C.自然选择作用下种群基因频率定向改变一定发生了进化D.能够在自然状态下相互交配产生后代的生物属于同一物种3．关于植物顶端优势的最新观点认为：来自顶芽的生长素（IAA）通过抑制IPT基因（细胞分裂素合成基因）的表达和促进CKX基因（细胞分裂素氧化酶基因）的表达，降低侧芽细胞分裂素（CK）的水平，从而抑制了侧芽的生长（如图）。依据该观点，下列表述不正确的是（）A.该观点的核心是顶芽产生IAA运至侧芽直接抑制侧芽生长B.根据该观点推测细胞分裂素具有解除顶端优势的作用C.根据该观点推测侧枝上的顶芽也会抑制该枝条的侧芽生长D.该观点认为植物顶端优势的强弱与激素间的相互作用有关4．科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复，先后引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列叙述错误的是（）A.治理前的水体不能实现自我净化，说明该生态系统自我调节能力丧失B.引种芦苇、香蒲既可吸收水中的无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C.放养植食性鱼类可使生态系统中的能量高效地流向对人类最有益的部分D.这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段5．生态学家对我国某高山群落演替的过程进行了研究，该地区分布着常绿阔叶林、常绿落叶混交林、针阔混交林等多种植被类型，不同海拔高度植被类型不同。如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线，下列分析不合理的是（）A.在不同海拔高度上分布着不同类型的植被不属于生物群落的垂直结构B.甲、乙两个群落的演替类型都是次生演替C.乙群落的物种丰富度先于甲群落达到相对稳定的状态D.第5年后物种丰富度降低一定是人类活动的影响所致6．如下图1为缩手反射弧模式图，图2为图1中B的某段，相关说法正确的是（）A.B为传出神经纤维B.兴奋在神经纤维和突触中传导C.兴奋的产生主要与钠离子跨膜转运有关D.图2中刺激产生兴奋时c的指针发生两次方向相同的偏转二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图为DNA（片段）平面结构模式图。请回答下列问题（1）②、④、⑥的中文名称分别是_______、_______、______。（2）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按______________方式盘旋成____________结构。（3）DNA在复制时，需要的酶主要是________和_________。（4）DNA分子复制的方式是_____________________（填半保留复制或全保留复制），在真核细胞中进行的主要场所是______________________。8．（10分）图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是_____，其方式为_____。（2）图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式的是_____。（3）若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为_____。（4）若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入_____个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异，请结合有关RNA的结构说明其原因：_____。（7）若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为_____。9．（10分）听毛细胞是一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞，其纤毛、盖膜和基底膜构成了一个听觉感受效应系统，结构如图所示。声音引起的振动传递到内耳后会引起纤毛发生机械偏转，使听毛细胞和盖膜相对位置发生改变，从而引起基底膜上的某些离子通道打开，使听毛细胞兴奋，兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终传至大脑皮层产生听觉。请回答下列问题：（1）已知听毛细胞的膜外某种阳离子浓度高于膜内，当盖膜和听毛细胞的相对位置发生改变时，基底膜上的相应离子通道会打开，该离子通过___________方式进入听毛细胞，使基底膜两侧的电位表现为___________，引起听毛细胞兴奋。（2）纤毛、盖膜和基底膜构成的听觉感受效应系统能将机械振动信号转化为__________，听毛细胞的底部和听觉神经细胞的树突构成了突触，突触由________________三部分组成，兴奋只能由听毛细胞传递到听觉神经细胞，而不能由听觉神经细胞传递到听毛细胞，其原因是______________。（3）声音刺激使大脑皮层产生听觉，该过程___________（填“属于”或“不属于”）反射，原因是__________________________________。10．（10分）已知鸡芦花羽和非芦花羽为一对相对性状，受一对等位基因（B/b）控制，某研究小组让一只芦花羽雌鸡与一只芦花羽雄鸡杂交，得到的子一代中表现型及其分离比为芦花羽鸡：非芦花羽鸡=3：1。回答下列问题：（1）相对性状是指_______________。（2）依据上述实验结果，可以确定___________为显性性状。仅根据上述实验结果，能不能__________（填“能”或“不能”）确定该等位基因是位于常染色体上，还是Z染色体上？（3）若控制该性状的基因位于Z染色体上，则双亲的基因型为___________，子一代随机杂交，预期子二代中非芦花羽雌鸡所占比例为___________。（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征。请设计杂交实验以通过羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。___________。（要求：写出实验思路、预期实验结果）（5）某种蝴蝶紫翅（B）对黄翅（b）为显性，绿眼（R）对白眼（r）为显性，两对基因独立遗传。现有紫翅白眼与黄翅绿眼的亲代个体杂交，F1均为紫翅绿眼，F1雌雄个体相互交配得到F2共1335只，其中紫翅1022只，黄翅313只，绿眼1033只，白眼302只。请回答：①由此判断亲代基因型为___________，F2中紫翅白眼个体所占比例为___________。②F2中重组类型（表现型）是___________。11．（15分）胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题：（1）据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为__________；在健康人体内，能给胰岛B细胞传递调节血糖相关信息的物质有__________。（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面促进__________合成；另一方面使__________增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞。（3）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状，此种抗体应该是图中的抗体__________（答“1”或“2”），这种患者的胰岛素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】植物激素是植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。顶端优势是由于顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。【详解】A、根据试题可知细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象，促进侧芽生长成侧枝，A正确；B、植物激素在植物体内产生，而该细胞分裂素由病原体分泌，不是植物激素，B错误；C、侧芽生长失控是因为该部位细胞分裂素增多，即生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；D、顶端优势是因为顶芽产生的生长素通过主动运输方式运输到侧芽处积累所致，D错误。故选A。2、C【解析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、种群基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，A错误；B、种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比值叫基因频率，B错误；C、进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定了生物进化的方向，所以自然选择作用下种群基因频率定向改变一定发生了进化，C正确；D、能够在自然状态下相互交配产生可育后代的一群生物属于同一物种，D错误。故选C。3、A【解析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。2、顶端优势产生的原因是：顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制，因此顶芽优先生长。【详解】A、该观点的核心是IAA运输到侧芽之后通过抑制和加强部分基因的的表达，而间接达到抑制侧芽生长的作用，A错误；B、该观点认为顶端优势的形成是因为侧芽的细胞分裂素含量大幅降低，因此可用细胞分裂素解除顶端优势，B正确；C、顶端优势是顶芽与侧芽的关系，与是否为侧枝无关，C正确；D、该观点认为顶端优势形成是因为顶芽产生的IAA运输侧芽后，抑制了CK的合成并促进了CK的分解，即认为IAA可以抑制CK的合成并加强CK的分解，即认为顶端优势与激素间相互作用有关，D正确。故选A。4、A【解析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成上沙化，草场就很难恢复原样了。【详解】A、生态系统具有一定的自我调节能力，且这种能力有一定的限度，治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统的自我调节能力不足，A错误；B、芦苇、香蒲属于挺水植物，由于其茎叶部分高出水面，能够更充分地利用光照，因此引种二者既可吸收水中的无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖，B正确；C、植食性鱼类可以以水中的浮游植物为食物，进而使生态系统中的物质和能量更好地流向人类，C正确；D、这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段，D正确。故选A。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，要求考生识记生态系统稳定性的类型，掌握影响生态系统稳定性的因素；识记生物多样性的价值及实例；识记生态系统中信息的种类及作用，能结合所学的知识准确答题。5、D【解析】1、在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。2、分析曲线图可知：第5年至25年，群落乙的物种丰富度变化幅度较甲大，说明群落乙的抵抗力稳定性比甲弱。【详解】A、在不同海拔高度上分布着不同类型的植被属于不同的群落，而不是一个群落的垂直结构，A不符合题意；B、从图中可以看出，甲、乙群落演替的起点物种丰富度大于0，所以演替类型是次生演替，B不符合题意；C、从图中可以看出，乙群落的物种丰富度先达到最大并处于相对稳定的状态，C不符合题意；D、第5年后物种丰富度降低可能是人类活动的影响所致，也可能是自然条件发生剧烈变化所致，D符合题意。故选D。6、C【解析】题图分析，A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器，B→C→D过程有2个突触，分别是传入神经元与中间神经元之间的突触和中间神经元与传出神经元之间的突触。【详解】A、由分析可知，B为传入神经纤维，因为其上有神经节，A错误；B、兴奋在神经纤维上通过电信号传导，而在突触中需要经过电信号→化学信号→电信号之间的传递过程，B错误；C、兴奋的产生是接受刺激后钠离子大量内流导致动作电位产生的结果，主要与大量钠离子跨膜转运（协助扩散）有关，C正确；D、图2是神经纤维，如图在电流表左侧一适当刺激，由于兴奋到达电流表接线柱时间不同，所以电流计的指针会发生两次方向相反的偏转，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).脱氧核糖(2).胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸(3).鸟嘌呤(4).反向平行(5).双螺旋(6).解旋酶(7).DNA聚合酶(8).半保留复制(9).细胞核【解析】分析题图：①是磷酸，②是脱氧核糖，③是胞嘧啶，④是胞嘧啶脱氧核苷酸，⑤是腺嘌呤，⑥是鸟嘌呤，⑦是胞嘧啶，⑧是胸腺嘧啶。【详解】（1）根据分析可知，②是脱氧核糖，④是胞嘧啶脱氧核苷酸，⑥是鸟嘌呤。（2）DNA的两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。（3）DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶。（4）DNA分子的复制方式半保留复制，在真核细胞中复制的主要场所是细胞核。【点睛】本题考查了DNA的结构及DNA复制的相关知识，考查学生的识记能力，比较简单。8、(1).DNA复制(2).半保留复制(3).A-U(4).1/8(5).124(6).(7).RNA多为单链结构，不稳定(8).2【解析】分析图1：图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，其中左链含有碱基U为RNA链，且正在合成该链，右链含有碱基T，为DNA链，因此图1表示转录过程．其中a为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用对象。分析图2：图2表示DNA结构片段，其中配对的两个碱基之间的化学键为氢键，是解旋酶的作用对象。【详解】（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是DNA复制，其方式为半保留复制。（2）由以上分析可知，图1表示转录过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，而图2的碱基互补配对方式是A-T、T-A、C-G、G-C，可见图1不同于图2中的碱基配对方式为A-U。（3）探究DNA复制特点时运用的主要技术是放射性同位素示踪技术；图2所示DNA分子中有一条链含15N，另一条链含14N，将其放在含15N的培养液中复制3代，得到23个DNA，根据DNA分子半保留复制特点，子代中含14N的DNA有一个，所占比例为1/8。（4）图2中的DNA片段含有腺嘌呤脱氧核苷酸4个，若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，根据DNA分子半保留复制特点，则至少要向试管中加入（32-1）×4=124个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，该细胞不能进行DNA的复制，则其细胞内遗传信息的流动方向为。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异原因是：RNA多为单链结构，不稳定。（7）双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0.5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为1/0.5=2。【点睛】本题考查转录和复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。9、（1）①.协助扩散②.外负内正（2）①.电信号②.突触前膜、突触间隙和突触后膜③.神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）①.不属于②.该过程未经过传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧【解析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【小问1详解】听毛细胞的膜外钾离子浓度高于膜内，钾离子进入细胞内的方式是协助扩散。钠离子大量内流，膜电位变化表现为外正内负变为外负内正，引起听毛细胞的兴奋。【小问2详解】纤毛、盖膜和基底膜构成的听觉感受效应系统能将机械振动信号转化为外负内正的电信号，产生兴奋，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成的，兴奋在细胞间传递单向性的原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。【小问3详解】产生听觉不属于反射，因为未经过传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧。反射的形成必须有完整的反射弧。【点睛】本题考查神经调节中反射、反射弧和兴奋在细胞间传递的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10、（1）一种生物的同一种性状的不同表现类型（2）①芦花羽②.不能（3）①.ZBW、ZBZb②.1/8（4）选用芦花羽雌鸡（ZBW）与非芦花羽雄鸡（ZbZb）交配，子代中，雌鸡都是非芦花羽鸡（ZbW），雄鸡都是芦花羽鸡（ZBZb）。（5）①.BBrr、bbRR②.3/16③.紫翅绿眼和黄翅白眼【解析】由题意：已知鸡芦花羽和非芦花羽为一对相对性状，受一对等位基因（B/b）控制，某研究小组让一只芦花羽雌鸡与一只芦花羽雄鸡杂交，得到的子一代中表现型及其分离比为芦花羽鸡∶非芦花羽鸡=3∶1，说明芦花羽为显性性状，非芦花羽为隐性性状。若该等位基因位于常染色体上，亲本为Bb，子一代可得到芦花羽鸡∶非芦花羽鸡=3∶1；若该对等位基因位于Z染色体上，亲本为ZBZb×ZBW，子一代也可得到芦花羽鸡∶非芦花羽鸡=3∶1，所以仅根据上述结果，不能确定该对等位基因是位于常染色体上还是位于Z染色体上。【小问1详解】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。【小问2详解】根据上述分析可知，芦花羽为显性性状。无论基因位于常染色体上还是位于X染色体上，都能出现上述结果，因此仅根据上述实验结果，不能确定该等位基因是位于常染色体上，还是Z染色体上。【小问3详解】若控制该性状的基因位于Z染色体上，由于芦花羽为显性性状，子代出现了性状分离，因此亲本基因型为ZBZb×ZBW。子一代基因型为ZBZB、ZBZb、ZBW、ZbW，产生雄配子种类和比例为ZB∶Zb=3∶1，雌配子种类和比例为ZB∶Zb∶W=1∶1∶2，因此子一代随机杂交，预期子二代中非芦花羽雌鸡（ZbW）所占比例为1/2×1/4=1/8。【小问4详解】若通过羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋，可选用芦花羽雌鸡（ZBW）与非芦花羽雄鸡（ZbZb）交配，子代中，雌鸡都是非芦花羽鸡（ZbW），雄鸡都是芦花羽鸡（ZBZb）。【小问5详解】①某种蝴蝶紫翅（B）对黄翅（b）为显性，绿眼（R）对白眼（r）为显性，两对基因独立遗传。子二代紫翅1022只，黄翅313只，比例约为3∶1，绿眼1033只，白眼302只，比例约为3∶1，说明子一代的基因型为BbRr，则紫翅白眼与黄翅绿眼的亲本基因型为BBrr、bbRR。F2中紫翅白眼（B-rr）个体所占比例为3/4×1/4=3/16。②子一代基因型为BbRr，子二代有四种表现型，亲本为紫翅白眼与黄翅绿眼，因此F2中重组类型（表现型）是紫翅绿眼和黄翅白眼。【点睛】本题