生物试卷详解【黑吉辽蒙卷】黑龙江省新时代高中教育联合体2025-2026学年高三上学期月期中联考（.5-.6）

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。1.B【解析】酶的作用机理是“降低化学反应的活化能”，而非“提供能量”，A错误；细菌的荚膜是其重要的保护结构（可抵抗宿主免疫攻击噬菌体解聚酶可水解荚膜成分（如多糖破坏细菌的保护屏障，增强宿主对细菌的杀伤力，B正确；最适温度和最适pH是酶活性最高的条件，但长期保存酶需在“低温、适宜pH”条件下，C错误；噬菌体解聚酶的化学本质是蛋白质，用双缩脲试剂检测时，不需要加热，D错误。2.D【解析】生物的同化类型分为自养型（利用无机物合成有机物）和异养型（依赖环境中现成有机物）。该菌能利用环境中的微量有机物合成自身物质，符合异养型生物的特征，推测其同化类型可能为异养型，A正确；“S”形增长曲线的核心是资源有限（如营养、空间不足）。寡营养环境中有机物含量低，细菌增殖受营养限制，种群数量增长曲线更接近“S”形，B正确；适应性特征的出现是自然选择的结果，C正确；原核细胞与真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，D错误。3.D【解析】Cl-和NO3-进入液泡的方式为协助扩散。协助扩散的特点是“顺浓度梯度、需转运蛋白、不耗能”，A错误；Na+与H+进入液泡均为主动运输，所以运输方式相同，B错误；图中载体蛋白运输Ca2+时，发生空间构象的改变，C错误；蔗糖等物质的跨膜运输常依赖“H+浓度梯度”（H+顺浓度梯度运输时释放的能量驱动蔗糖运输若抑制H+的主动运输（无法维持H+浓度梯度会影响蔗糖的运输，D正确。4.C【解析】用¹⁵N标记大肠杆菌的DNA，通过密度梯度离心观察子代DNA的条带（轻带、中带、重带可证明DNA的半保留复制方式，A正确；尿嘧啶（U）是RNA特有的原料，用³H标记尿嘧啶，可追踪RNA在分生区细胞内的合成和运输路径，B正确；证明DNA是遗传物质的经典实验是“噬菌体侵染细菌实验”，该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；用¹⁴C标记葡萄糖，通过检测呼吸产物的放射性，可探究酵母菌细胞呼吸中葡萄糖的分解途径，D正确。5.B【解析】黑藻叶片的叶绿体类囊体在电镜下才能见到，A错误；检测生物组织中的还原糖时，斐林试剂处理之后需要水浴加热到50~65℃,B正确；洋葱鳞片叶表皮细胞加入加入2mol·L-1乙二醇溶液后，细胞失水后发生自动复原，细胞吸水能力先增强后减弱，C错误；观察根尖分生区细胞有丝分裂时，解离后需先进行漂洗，再用甲紫溶液（或醋酸洋红液）染色；若解离后直接染色，解离液中的盐酸会影响碱性染料的染色效果，D错误。6.D【解析】细胞自噬不是“程序性死亡”，程序性死亡指细胞凋亡，是基因调控的细胞主动死亡，自噬主要是细胞降解自身成分以维持稳态，不一定导致细胞死亡，A错误；激烈的细胞自噬通常诱导细胞凋亡，基因调控的死亡是主动死亡，而细胞坏死是被动的、不受基因调控的损伤性死亡，不是自噬的诱导结果，B错误；细胞衰老时，自噬更活跃，帮助清理衰老的细胞结构；癌细胞中，自噬可能被癌细胞利用，为其提供营养，并非“被抑制”，C错误；营养缺乏时，细胞可通过自噬降解自身的蛋白质、细胞器等，将其分解为小分子后，通过代谢产生能量，从而维持生存，D正确；7.C【解析】翻译过程需要mRNA作为模板，反义RNA与细胞内mRNA互补配对后，会阻断mRNA与核糖体的结合，从而阻碍基因的翻译，A正确；细胞合成小干扰RNA和反义RNA过程，不需要解旋酶的参与，需要RNA聚合酶的参与，B正确；信使RNA（mRNA）药物的作用是“作为模板翻译出特定蛋白质”（如补充缺陷蛋白不会改变细胞内DNA的碱基序列（改变DNA序列需基因编辑技术等C错误；RNA药物进入机体后可能被免疫系统识别为“外源核酸”，引发免疫反应；对其进行化学修饰，可降低机体的免疫识别，减少免疫反应，D正确；8.A【解析】研究生物进化最直接的证据是化石，A错误；线粒体是有氧呼吸主要场所，细胞色素c分布于线粒体中推测可能参与有氧呼吸，B正确；通过对比细胞色素c氨基酸序列差异，可确定物种间亲缘关系的远近，亲缘关系越近，序列差异越小，C正确；细胞色素c突变速率相对稳定，可为确定生物在进化史上出现的顺序提供依据，D正确。9.B【解析】细胞分裂受不良环境（如温度、辐射、化学毒物等）因素影响，比如温度影响酶活性和纺锤体结构，从而影响减数分裂过程，A正确；细胞死亡包括凋亡和坏死，细胞凋亡受基因调控，细胞坏死不受基因调控，B错误；细胞癌变是细胞在环境因素致癌因子作用下，遗传物质发生的变化，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，D正确。10.C【解析】自主神经系统是内脏运动神经的一部分，包括交感神经和副交感神经，A错误；手指泡水时，交感神经兴奋导致指尖血管收缩，B错误；泡水时手指发皱的过程中，非离体状态下，神经纤维上兴奋的传导是单向的，C正确；泡水时手指发皱的过程是由我们的大脑和自主神经系统共同发起的一个生理过程，D错误。【解析】基孔肯雅病毒感染人体后引起的特异性免疫反应既有体液免疫又有细胞免疫，A错误；高烧时脱水，细胞外液渗透压增大，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，B正确；细胞表面蛋白MXRA8是病毒入侵宿主细胞的关键受体，感染该病毒后常引发关节疼痛，这可能与MXRA8在关节中高表达有关，C正确；细胞免疫的过程中，细胞毒性T细胞活化后，可识别并裂解被基孔肯雅病毒感染的靶细胞，D正确。12.D【解析】植物生长调节剂为人工合成，其结构与对应的植物激素类似或完全不同，A正确；双子叶植物对生长素的敏感性高于单子叶植物，所以可以使用高浓度2，4－D杀死禾谷类作物田间的双子叶杂草，B正确；曲线信息显示在番茄灵浓度为10mg·L-1和15mg·L-1时，畸形果率大致相同，所以为进一步探究番茄灵降低畸形果率的最适浓度，应在10～15mg·L-1间设置浓度梯度，C正确；图中未能显示空白对照组的畸形果率，所以不能表明丰达的使用可以减少番茄的畸形果率，D错误。【解析】教材原文：细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持，A正确；在人体呼吸不畅的情况下，由于有缓冲物质的存在，脑脊液中的pH会略有下降，B错误；脑外伤时毛细血管通透性变大，脑脊液渗透压升高，高于血浆渗透压，吸水引起脑水肿，C错误；氧气是自由扩散的，顺浓度梯度，所以无论什么情况下，氧气浓度由低到高都为脑细胞<脑脊液<血浆，这样才能保证正常供氧，D错误。【解析】人类对自然资源利用能力的提高，资源消耗速度加快，会增大生态足迹，A错误；生态承载力代表了地球提供资源的能力，保护耕地提高了提供粮食资源能力，缓解生态超载状态，B正确；品种单一化通过缩小种群的基因库，使很多基因被人工选择淘汰，导致遗传多样性丧失，C正确；威胁野生物种生存的人类活动主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用，D正确。【解析】在以多环芳烃（PAHs）为唯一碳源的培养基中，只有能分解利用PAHs的微生物X才能生长繁殖，其他不能利用PAHs作为碳源的微生物则无法生长，这样就可以分离出分解多环芳烃的微生物X，A正确；高浓度氮源会对微生物的生长产生抑制作用，包括PAHs降解菌，而不是促进其生长，B错误；液体培养基主要用于微生物的扩大培养等，要获得纯培养物，通常需要将微生物接种到固体培养基上，通过形成单菌落来获得纯培养物，C错误；多次划线属于平板划线法，该方法主要用于分离单菌落，而不是统计菌落数，D错误。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。16.AD【解析】细胞外呼吸的场所与细胞呼吸不完全相同，细胞外呼吸还包括细胞外电子受体的还原，而细胞呼吸仅发生在细胞内，A正确；细胞呼吸释放大部分能量以热能形式散失，B错误；微生物细胞外呼吸是指微生物在细胞内氧化有机物释放电子，而不是将有机物运输到细胞外再进行氧化分解，C错误；细菌的酶均在细胞内合成，参与细胞外呼吸的酶合成后，需通过细胞膜运输到细胞外的作用部位，D正确。17.AD【解析】食用、药用和工业原料等都属于生物多样性的直接价值，A正确；小球藻种群数量呈“S”形增长，不能用“J”形种群增长曲线的数学模型Nt=N0λt表示，B错误；小球藻种群数量在0~9天都在增加，0~9天年龄结构属于增长型，C错误；第10天小球藻种群数量达到K值，大约是52×106mL-1，K/2是在第6天达到的，略高于K/2时采集小球藻到K/2，可获得可持续最大产量，因此获得最大生产效益，可从第6天后开始采集，D正确。18.ABD【解析】不同病毒的蛋白质热变性温度不同，例如热处理（50~70℃)只能使植物病毒的蛋白质变性，无法使所有病毒蛋白质变性，A错误；植物组织培养技术培育个体的原理是细胞全能性，作物脱毒是由于茎尖病毒极少，甚至无病毒，经无菌培养后再生的植株就有可能不带有病毒，B错误；脱毒苗可能存在脱毒不彻底的情况，必需经过病毒检测，确定无病毒后才可推广种植，C正确；作物脱毒的原理是利用蛋白质热变性原理以及茎尖或根尖分生区分裂快，病毒少的特点，通过离体培养这些无毒的分生组织，培育出无病毒的植株，茎尖越小，病毒含量越少，脱毒效果越好；茎尖越大，病毒越容易存在，脱毒效果越差，D错误。19.BC【解析】生长激素是垂体分泌的一种多肽类激素，A错误；由图可知，睡眠期间神经元GHRH被激活，SST神经元受抑制，从而促进GH分泌，B正确；由图可知，生长激素通过激活LC神经元促进觉醒，再通过负反馈调节抑制GH的分泌，C正确；GABA为抑制性神经递质，作用于GHRH神经元会导致其静息电位绝对值增大，D错误。20.ABC【解析】2号、3号为黑色，7号为棕色，符合“无中生有”，棕色为隐性性状；4号为棕色，而9号为黑色，棕色性状的遗传为常染色体隐性遗传，A正确；4号和7号为bb，所以3号、9号、10号为黑色，一定为Bb，B正确；9号为Bb，2号为Bb，1号为BB或Bb，由于群体中黑色大熊猫出现的概率为45/49，所以棕色bb出现的概率为4/49。根据遗传平衡定律，b=2/7，B=5/7，所以BB=（5/7）2=25/49，Bb=2×2/7×5/7=20/49，这样1号是BB的概率为5/9，Bb的概率为4/9，所以1号和2号婚配：5/9BB×Bb→5/18BB，5/18Bb；4/9Bb×Bb→1/9BB，2/9Bb，1/9bb，6号为黑色，所以bb删除，概率重排，6号为Bb的概率为9/16，C正确；10号为Bb，其中b来自于7号，而7号的b来自于2号和3号，所以10号获得2号b的概率为1/2；2号为Bb，6号获得2号b的概率为1/2，所以6号与10号获得与2号同一基因b的概率为1/2×1/2=1/4，D错误。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.（12分）除特殊标注外，每空1分（1）Cd2+浓度、处理时间（2分）（2）(明显)减少（2分）（3）等量的在含（一定浓度）Cd²+环境中生长的三角褐指藻；无水乙醇；蓝绿色、黄绿色（不能答绿色宽窄（或宽度）（4）NADP+；NADPH和ATP（2分）（5）及时清除细胞内因重金属胁迫产生的自由基，防止自由基攻击蛋白质，造成蛋白质活性下降，增强细胞对逆境的耐受能力（或防止自由基攻击DNA，引起基因突变；防止自由基攻击磷脂分子，损伤生物膜）【解析】（1）根据图1分析，自变量有Cd²+浓度和处理时间。（2）据图1分析，Cd²+处理6~9天的藻密度对比，三角褐指藻密度与空白组相比显著降低。（3）验证Cd²+影响叶绿素含量的实验步骤：①选取两组材料：一组是“不含Cd²+环境中生长的三角褐指藻”（对照组另一组需为在等量（或题干“一定浓度”）Cd²+环境中生长的、生长状态相同的三角褐指藻（实验组，保证除Cd²+外其他条件一致②光合色素易溶于有机溶剂，常用无水乙醇提取叶绿体中的色素；④叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色实验需比较两组的叶绿素含量差异，因此分离后需比较两滤纸条上蓝绿色和黄绿色（叶绿素a和叶绿素b）色素带的宽度（宽度直接反映色素含量，含量越高，色（4）在光合作用光反应的电子传递过程中，电子的最终受体是NADP+。光反应产生的NADPH和ATP会被用于暗反应阶段。叶绿素含量降低会影响光反应的效率，使得光反应产生的NADPH（作为还原剂，为暗反应中C3的还原提供氢和能量）和ATP（为暗反应提供能量）减少，进而影响暗反应的进行。（5）SOD活性升高的意义题干明确“SOD可清除细胞内自由基”，而Cd²+作为重金属会对细胞造成逆境胁迫（如诱导自由基产生，损伤细胞结构和功能）。因此，从细胞应对逆境角度，SOD活性升高的意义是清除Cd²+诱导产生的自由基，减少自由基对细胞结构（如细胞膜、细胞器）和生理功能（如酶活性）的损伤，维持细胞正常代谢，帮助细胞应对22.（12分）除特殊标注外，每空1分（1）分离和自由组合或自由组合（2分F1相互杂交得F2出现野鼠色:白色=9:7，符合9:3:3:1的变形（2分3/7（2）A>A1>A2（2分）（3）基因突变（或碱基对缺失2分A基因中插入一个短片段后导致mRNA的终止密码子提前；基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制白色性状（2分）【解析】（1）由实验一，F2中野鼠色:白色=9:7，这是9:3:3:1的变式，说明控制家兔毛色基因的遗传遵循基因的自由组合定律。由实验一F1全为野鼠色，F2野鼠色:白色=9:7，可知野鼠色对白色为显性。假设另一对基因用D、d表示，根据自由组合定律及比例推导,白色鼠的基因型及比例为A2A2DD、A2A2Dd、AAdd、Aadd、A2A2dd=1:2:1:2:1，其中纯合子的基因型有A2A2DD、AAdd、A2A2dd，共3种，而白色鼠总共占F2的7份，所以F2中白色鼠中纯合子占3/7。（2）实验一中野鼠色对白色为显性；实验二中野鼠色之间杂交，F1野鼠色:青紫蓝色=3:1，说明野鼠色对青紫蓝色为显性；实验三青紫蓝色之间杂交，F1青紫蓝色:白色=3:1，说明青紫蓝色对白色为显性，可推测控制野鼠色、青紫蓝色、白色的基因之间的显隐性关系为：野鼠色基因（A）对青紫蓝色基因（A1）和白色基因（A2）为显性，青紫蓝色基因（A1）对白色基因（A2）为显性。（3）A1基因的出现是由于A基因内部碱基对的缺失引起的，属于基因突变的结果。A2基因是A基因插入一个短片段得到的，使得该基因表达只有21个氨基酸的截短蛋白，A2基因表达的产物分子长度变短的原因是A基因插入短片段导致其转录出的mRNA上的终止密码子提前出现。色素不是蛋白质，所以从基因控制性状的角度看，A2基因通过控制与色素形成有关酶的合成，进而控制白色性状。23.（10分）除特殊标注外，每空1分（1）下丘脑（2分促甲状腺激素释放激素（2分分级（2分）（2）较高（3）细胞因子；特异性免疫（或体液免疫和细胞免疫2分）【解析】（1）下丘脑可以控制生物节律，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，这是甲状腺激素分泌过程中的分级调节。（2）TSH为促甲状腺激素，血浆TSH浓度表现为昼低夜高。相比之下，夜班工作或通宵熬夜的人血浆TSH浓度昼低夜高的分泌节律被破坏，清晨时血浆TSH浓度高，促进甲状腺激素的分泌，所以血浆中甲状腺激素的含量较高。（3）干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子属于细胞因子；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，B细胞参与体液免疫，细胞毒性T细胞参与细胞免疫。24.（12分）除特殊标注外，每空1分（1）消费者（2分捕食和竞争（2分）（2）阳光、水分、无机盐（答出任一点均给分2分抵抗力；自生、协调（答出任一点均给分2分增大了流入该生态系统的总能量（3）环境容纳量；次生【解析】（1）家禽和害虫都采食牧草，家