小学苏教版科学三年级上册（2024新教材）知识点梳理及2025秋期末测试卷附答案

小学苏教版科学三年级上册(2024新教材)知识点梳理及2025秋期末测试卷一、各课核心知识点(易记版)1.土壤里面有什么2.土壤是地球陆地表面能长植物的疏松表层，是混合物；2.土壤里有沙、小石子、枯树叶、水分、空气，还有蚂蚁、蚯蚓等小动物；3.土壤中的腐殖质、水分等能给植物提供养分，是重要资源。3.不同的土壤4.土壤颗粒分沙粒(大)、粉粒(中)、黏粒(小);2.按颗粒比例分三类：沙质土(透气渗水好，保肥保水差)、壤质土(各项都适中)、黏质土(保肥保水好，透气渗水差);3.不同植物选不同土，比如仙人掌选沙质土，水6.动植物残体腐烂后形成腐殖质，腐殖质越多土壤越肥沃、颜色越深；2.土壤里的小动物能帮土壤通气、增加肥力；3.长期用化肥会让土壤板结，要合理7.植被与土壤8.土壤形成慢，易面临流失、沙化危机；2.无植被覆盖的土壤更容易水土流失；3.保护土壤的方法：植树造林、修筑梯田、轮作或休耕。9.认识液体10.物质有固态、液态、气态三种常见状态，液态物质叫液体；2.液体没有固定形状、能流动，但有确定体积和质量；3.液体体积可用量筒、量杯测量，不同液体混合可能有沉浮现象。11.认识固体12.固态物质叫固体，固体有固定的形状、体积和质量；2.规则固体体积可计算，不规则固体体积可通过测浸没时溢出的水的体积得知。13.固体的混合与分离14.固体混合后质量不变，体积可能变；2.分离方法：用筛子筛(按颗粒大小)、磁铁吸(吸铁制品)、用水溶解后过滤(按溶解性)。15.固体、液体的混合与分离16.冲奶粉、制盐水都是固体和液体混合；2.食盐溶解快慢和水温、颗粒大小、是否搅拌有关；3.一定量的水只能溶解有限的物质；4.分离不溶性固体和液体可用过滤，比如晒盐是分离盐和水。17.河流与湖泊18.河流、湖泊、池塘、水库都是地表水体，河流是流动的，湖泊是静止的；2.水从高处流向低处形成河流，在低洼处积聚形成湖泊；3.冰川是重要的淡水来源，水库能供水、灌溉、防洪。19.地下水20.地表水下渗后，被不透水岩层阻挡聚集形成地下水，泉水、井水、暗河都属于地下水；2.很多城市靠地下水供水，过度开采会导致地面沉降；3.补充地下水的方法：铺设透水地面、雨水回灌地下。21.海洋22.海洋是地球上最大的水体，海水是咸水，不能直接饮用；2.海水可通过淡化处理变成淡水；3.海洋里有丰富的资源，对地球气候有调节作用。23.珍惜水资源24.淡水资源有限，要养成节约用水的习惯；2.节水方法：随手关水龙头、用淘米水浇花、使用节水马桶。25.吹气球26.吹气球时气球变大，说明空气能占据空间；2.空气看不见摸不着，但真实存在；3.被压缩的空气有弹力，松开气球口会飞出去。27.称空气28.空气有质量，用天平能测出：充气的气球比没充气的重；2.空气的质量很轻，但大量空气的质量很可观。29.热气球30.热气球升空的原因：加热后的空气会膨胀，密度变小，比冷空气轻就会上升；2.这一现象利用了热空气的性质。31.风的形成32.风是空气流动形成的；2.不同地方的空气受热不均，导致空气流动，形成风。33.天然材料与人造材料34.天然材料：直接来自大自然，比如木头、棉花、羊毛、石头；2.人造材料：由天然材料加工而成，比如塑料、玻璃、钢铁、尼龙；3.天然材料和人造材料各有优缺点，要合理使用。35.纺织材料36.纺织材料分天然纺织材料(棉、麻、羊毛、蚕丝)和人造纺织材料(涤纶、腈纶);2.不同纺织材料的透气性、吸水性不同。37.建筑材料38.建筑材料在演变：从泥土、木材到钢筋、混凝土，性能越来越优越；2.好的建筑材料要兼顾牢固、安全、环保等特点。39.纳米材料40.纳米材料颗粒很小，有特殊性能，比如强度高、重量轻；2.纳米材料应用广，可用于制作医疗器械、纳米口罩等；3.纳米材料是人造的新型材料。专项学习像工程师那样1.工程师设计产品要经历观察问题、设计方案、制作、测试改进的过程；2.设计时要考虑功能、安全性、成本等因素；3.遇到问题要主动思考、合作解决。二、2025秋期末测试卷(考试时间：60分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)1.土壤是地球陆地表面能生长植物的,里面含有沙、小石子、 性和保水性都适中。3.动植物残体腐烂后会形成,它能让土壤变得更4.物质常见的三种状态是固态、和,其中液体没有固定的，但能o5.固体有固定的和_,测量不规则固体体积可以通过测量它浸没时 6.食盐在水中溶解的快慢与和是否搅拌8.泉水、井水都属于,过度开采这种水会导致9.吹气球时气球变大，说明空气能;用天平称充气气球比空气球重，说明空气有10.热气球升空是因为加热后的空气,密度变小；风的形成与有关。11.木头、棉花属于材料，塑料、玻璃属于材料；羊毛属于二、判断题(每题2分，共20分)1.土壤里的蚯蚓能帮助土壤通气，增加土壤肥力。()3.液体没有固定形状，但有确定的体积。()4.所有固体都能溶解在水中。()8.天然材料比人造材料更好，应该只使用天然材料。()10.纳米材料是天然存在的，有特殊性能。()三、选择题(每题2分，共20分)1.下列哪种物质不属于土壤的成分?()A.水分B.空气C.塑料D.腐殖质2.保水性最好的土壤是()A.沙质土B.黏质土C.壤质土D.无法确定3.下列哪种物质是液体?()A.石头B.空气C.牛奶D.铅笔4.分离沙子和食盐的正确步骤是()A.溶解→过滤→蒸发B.过滤→溶解→蒸发C.蒸发→溶解→过滤D.溶解→蒸发→过滤5.下列关于地下水的说法正确的是()A.地下水取之不尽用之不竭B.过度开采地下水会有危害C.地下水不会被污染D.地下水可直接饮用6.能证明空气有质量的实验是()A.吹气球变大B.杯子倒扣在水中水进不去C.充气气球比空气球重D.风把树叶吹走7.热气球升空利用的原理是()A.空气有质量B.热空气膨胀变轻C.空气能流动D.空气能占据空间8.下列哪种材料是人造材料?()A.羊毛B.棉花C.尼龙D.木材9.下列做法不利于保护土壤的是()A.植树造林B.过度放牧C.修筑梯田D.轮作休耕10.下列做法属于节约用水的是()A.用流动的水洗手B.随手关闭水龙头C.把没喝完的水倒掉D.用大量水冲洗拖把四、简答题(每题5分，共10分)1.简要说明风是如何形成的?2.生活中，我们可以采取哪些措施来保护水资源?(至少写出3点)五、综合应用题(每题10分，共10分)小明家有一块沙质土地，他想在上面种蔬菜，但是沙质土保肥保水能力差，蔬菜不容易生长。请你帮小明想办法改良这块沙质土，让蔬菜能更好地生长，并说明每个三、期末测试卷参考答案一、填空题(每空1分，共30分)1.疏松表层；水分；空气(后两空顺序可换)2.壤质土；黏质土；壤质土3.腐殖质；肥沃4.液态；气态；形状；流动5.形状；体积；溢出的水6.水的温度；颗粒大小；有限7.流动；静止；冰川8.地下水；地面沉降(合理即可)9.占据空间；质量10.膨胀；空气受热不均11.天然；人造；天然12.植树造林；修筑梯田(合理即可);随手关水龙头；淘米水浇花(合理即可)二、判断题(每题2分，共20分)三、选择题(每题2分，共20分)1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.B四、简答题(每题5分，共10分)1.风是由于不同地方的空气受热不均形成的。(2分)受热多的地方空气会膨胀变轻上升，周围受热少的冷空气会补充过来，(2分)空气的这种流动就形成了风。(1分)极参与节水宣传活动，提高身边人的节水意识。(写出3点即可，每点2分，满分5分)五、综合应用题(每题10分，共10