言语考试试题及答案

言语考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，读音完全正确的是（）A.狡黠（jié）B.慰藉（jí）C.炽热（chì）D.憎恶（zèng）答案：C2.以下成语使用正确的是（）A.他在大会上夸夸其谈，赢得阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。C.为了一点小事就斤斤计较，真是不可理喻。D.他平时默默无闻，这次却首当其冲做了件大事。答案：B3.下列句子没有语病的是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他大概是小红的哥哥。D.他那和蔼可亲的笑容，至今还浮现在我的眼前。答案：D4.与“明月松间照，清泉石上流”意境最相似的是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.野旷天低树，江清月近人。答案：B5.对“海日生残夜，江春入旧年”理解正确的是（）A.描写了海上日出的壮观景象。B.表达了新旧交替的哲理。C.单纯写了夜晚和新年的景色。D.只是对自然景观的一种描绘。答案：B6.下列对修辞手法判断错误的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（对偶）答案：D7.下列句子中，标点符号使用正确的是（）A.他问我：“你什么时候去北京？”B.我不知道他是谁？C.去好呢？还是不去好呢？D.他今天买了很多东西，有苹果、香蕉、橘子等。答案：A8.下列词语中感情色彩相同的一组是（）A.鼓励煽动鼓舞B.成果后果结果C.果断武断决断D.机灵聪明聪慧答案：D9.与“这不是伟大的奇观吗？”意思相同的句子是（）A.这是伟大的奇观。B.这怎么是伟大的奇观呢？C.这是一个伟大的奇观吗？D.这难道不是伟大的奇观？答案：A10.下列文学常识表述错误的是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。C.《从百草园到三味书屋》的作者是老舍。D.《威尼斯商人》是莎士比亚的作品。答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，字形正确的有（）A.世外桃源B.谈笑风声C.走投无路D.再接再厉答案：ACD2.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他非常高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容。B.她是一个善良的人，总是帮助别人。C.风呼呼地刮着，像一头怒吼的狮子。D.小明低着头，不敢看老师的眼睛。答案：ACD3.以下哪些作品属于中国古典小说（）A.《红楼梦》B.《哈姆雷特》C.《西游记》D.《三国演义》答案：ACD4.下列对汉字特点描述正确的有（）A.表意性强。B.具有象形性。C.是音形义的结合体。D.书写复杂。答案：ABC5.在口语表达中，需要注意（）A.发音准确。B.语速适中。C.用词恰当。D.表情丰富。答案：ABC6.下列关于诗歌的说法正确的有（）A.诗歌有强烈的节奏感。B.诗歌往往表达诗人的情感。C.诗歌的语言高度凝练。D.诗歌不需要押韵。答案：ABC7.下列句子中，含有通假字的有（）A.甚矣，汝之不惠。B.才美不外见。C.食之不能尽其材。D.系向牛头充炭直。答案：ABCD8.以下属于语言的功能的有（）A.交际功能。B.思维功能。C.文化传承功能。D.审美功能。答案：ABCD9.下列对现代文阅读的要求正确的有（）A.理解文章的主旨。B.分析文章的结构。C.体会作者的情感。D.背诵文章的段落。答案：ABC10.下列词语中，属于近义词的有（）A.美丽-漂亮B.高兴-难过C.巨大-庞大D.寒冷-炎热答案：AC三、判断题（每题2分，共10题）1.“凹”字的笔画数是5画。（）答案：对2.“鼎”字按部首查字法应查“目”部。（）答案：对3.陈述句和反问句表达的意思一定相同。（）答案：错4.所有的汉字都是形声字。（）答案：错5.散文的特点是形散神聚。（）答案：对6.在古诗中，“江”一般指长江，“河”一般指黄河。（）答案：对7.描写人物时，外貌描写是最重要的。（）答案：错8.成语“闻鸡起舞”的主人公是祖逖。（）答案：对9.小说三要素是人物、情节、环境。（）答案：对10.双引号的作用只有表示引用。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述比喻和拟人修辞手法的区别。答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，有本体、喻体和比喻词。拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、情感等，没有本体和喻体的区分。2.简要说明阅读一篇文章时，如何概括文章的主要内容。答案：可以先通读全文，明确文章的文体。如果是记叙文，可找出人物、事件的起因、经过和结果；如果是说明文，概括说明对象及其特征；如果是议论文，找出论点和论据。3.解释“一词多义”现象，并举例。答案：一词多义是指一个词有多个不同的意义。例如“打”，有击打的意思，如“打人”；还有做某些动作的意思，如“打水”。4.谈谈如何提高语言表达能力。答案：多读书增加词汇量，学习规范的表达；多与人交流锻炼口语；注重逻辑思维的培养，使表达有条理。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在写作中，如何使文章的开头更吸引人？答案：可以采用设置悬念的方式，如提出一个奇特的问题或描述一个神秘的场景；也可以引用名人名言或诗句，增强文化底蕴；或者直接描写一个生动的画面。2.讨论口语和书面语的区别。答案：口语比较随意、通俗易懂，多使用短句、口语化词汇；书面语较严谨、规范，句子结构复杂，用词较正式