六年级上册语文期末考试课内阅读练习

六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读11.该片段节选自课文《草原》，作者是老舍，原名舒庆春。(1)一碧千里：千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色(2)翠色欲流：相同点：都是描写绿色的景物3.在选文中的括号里加上合适的关联词语。4.这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现这个特点？用“_____”画出来。5.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读2：狼牙山五壮士（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（zhuì）落山涧（jiàn），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（nǐng）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（báo）子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.请你拟定一个小标题概括这部分内容：顶峰歼敌。2.在选段中括号里给加点的字注音。3.联系上下文解释下列词语。①居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。②粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。4.这段文字描写了壮士们的行动和决心，表现了壮士们坚强不屈、顽强斗争的精神。5.痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？敌人纷纷滚落深谷。从这里可以看出战士们的勇敢顽强。六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读3：竹节人（节选）破课桌，俨然一个叱咤（

chì）风云的古战场。还有同学别出心裁（cái），想技高一筹（chóu）。给竹节人粘（zhān）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（

kuī

）。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（

mó

）。谁知弄巧成拙（zhuó），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕（

kē）飞了，于是对方大呼胜利。1.在选文中括号里给加点的字注音。2.联系上下文解释下列词语。①别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。②弄巧成拙：一个人本想卖弄聪明,结果反而把事情搞糟,干了事与愿违的事情。3.照样子，写词语。得意扬扬（ABCC型）：

千里迢迢人才济济怒气冲冲

弄巧成拙（含有反义词）：舍近求远弄假成真承上启下4.你是如何理解文中的“中看不中用”？比喻外表好看，其实不中用，就是人们常说的“花瓶”。5.用“别出心裁”写一句话。这部电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读4：只有一个地球

（节选）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.在选文括号里填上合适的关联词。2.“再生”的意思是重新生长，“不能再生的”的原因是人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，“本来”强调了这些资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生体现了说明文语言的科学性、严谨性。3.从加点的词语你体会到了什么？体会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。4.读完这段文字，你想到了什么？示例：如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读5：少年闰土（节选）（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（银圈

）,手捏一柄（钢叉），向一匹猹（尽力）地刺去。那猹却将身一扭,反从他的（胯下）逃走了。……我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1.在选段一中按原文填空。2.第一段话从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按从上到下的顺序，写了天空、圆月、沙地和西瓜四种景物，描写了深蓝、金黄和碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。3.从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？4“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康；“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子；“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个

十分健康、可爱的农村孩子。6.读了选段后,闰土给你留下了怎样的印象?闰土是一个聪明伶俐，经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。六年级上册语文期末考试课内阅读练习课内阅读6：穷人(节选)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”     门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.2.我会借助字典，理解下面词语的意思。(1)忐忑不安：形容心神不定。

(2)自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。3.填空。

(1)文中的“裹”字用音序查字法应查字母（G），用部首查字法应查 （衣）部。

(2)“忐忑不安”中“安”的意思有：A.安全