小学语文课文知识填空题汇编

小学语文课文知识填空题汇编一、编写说明小学语文课文填空题是考查学生文本记忆、字词理解及文意把握的核心题型。本汇编精选部编版教材1-6年级经典课文，提炼核心填空考点，附知识点解析（含字词书写、修辞逻辑、情感主旨等），助力学生夯实基础、提升文本解读能力。二、低年级（1-2年级）课文填空汇编（一）《秋天》（部编版一年级上册）1.秋天到了，天气凉了，一片片______从树上落下来。答案：叶子知识点解析：考查课文原句记忆，“叶子”是秋天落叶的典型意象。书写易错点：“叶”为左右结构，左窄右宽，右边“十”的竖笔略长，需注意穿插关系。（二）《小小的船》（部编版一年级上册）2.弯弯的______小小的船，小小的船儿______尖。答案：月儿、两头知识点解析：课文以儿歌形式描绘月夜美景，“月儿”呼应“弯弯”的形态，“两头尖”贴合小船（月儿）的外形。语法考点：区分“两”与“二”，此处用“两”更符合儿歌韵律（口语化表达）。三、中年级（3-4年级）课文填空汇编（一）《爬山虎的脚》（部编版四年级上册）3.爬山虎的脚长在______上。茎上长______的地方，反面伸出枝状的______细丝，这些细丝很像______的触角。答案：茎、叶柄、六七根、蜗牛知识点解析：考查课文细节描写，需准确记忆爬山虎脚的生长位置（茎）、形态（枝状细丝）及比喻修辞（像蜗牛的触角）。书写易错点：“蜗”为虫字旁，与动物类字词的部首规律一致，需注意“呙”的笔画顺序。（二）《去年的树》（部编版四年级上册）4.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起了______，给灯火______。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。答案：去年的歌、听知识点解析：通过“唱去年的歌”“两次盯灯火”的细节，体现鸟儿对树的深情与信守承诺的品质。字词考点：“盯”为目字旁，体现专注的神态；“睁”的目字旁与“眼”呼应，书写时注意左窄右宽，“争”的笔画需紧凑。四、高年级（5-6年级）课文填空汇编（一）《少年闰土》（部编版六年级上册）5.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手______一柄钢叉，向一匹猹尽力的______去。那猹却将身一______，反从他的胯下______了。答案：捏、刺、扭、逃走知识点解析：四个动词（捏、刺、扭、逃）生动还原“刺猹”场景，体现闰土的机敏、猹的狡猾。文学常识：“猹”为鲁迅创作的动物形象，书写时注意“猹”为左右结构（犭+查），“查”的竖弯钩需舒展。（二）《匆匆》（部编版六年级下册）6.燕子去了，有______的时候；杨柳枯了，有______的时候；桃花谢了，有______的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？答案：再来、再青、再开知识点解析：以排比句呈现自然现象的循环，与“日子一去不复返”形成对比，抒发时光易逝的感慨。修辞考点：排比增强语势，需体会作者对时间的追问与珍惜。书写易错点：“复”中间为“日”，避免写成“目”，“返”的走之底需托住“反”。五、学习建议1.朗读记忆法：结合课文朗读填空句，通过韵律感强化记忆（如低年级儿歌类课文可拍手朗读）。2.知识点拆解：分析填空考点类型（字词书写、修辞逻辑、情感主旨等），针对性突破（如高年级需理解修辞背后的人文思考）。3.拓展练习：根据课文内容自主改编填空题（如“《北京的春节》中，______（习俗）是在______（时间）进行的”），深化文