中学推普周活动策划方案

为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，响应教育部等部门关于开展推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）的工作要求，结合我校语言文字工作实际，特制定本活动方案，旨在以规范语言文字为纽带，凝聚师生奋进力量，传承中华优秀文化。一、活动主题“推广普通话，奋进新征程”——紧扣时代发展脉搏，以语言文字规范使用推动校园文化建设，助力师生在新时代征程中展现文化自信。二、活动时间202X年9月第X周（具体日期：9月X日—9月X日），与全国推普周时间同步。三、活动对象全体在校师生（含初中、高中各年级）。四、活动目标1.意识提升：增强师生对国家通用语言文字的规范使用意识，推动普通话成为校园交流、教学活动的主要用语；2.氛围营造：构建“说普通话、写规范字”的校园文化生态，促进语言文字工作与德育、美育、传统文化教育深度融合；3.文化传承：以语言为载体，厚植家国情怀，让中华优秀传统文化在规范表达中得以传承与创新。五、活动内容及实施安排（一）宣传动员阶段（9月X日—9月X日）1.启动仪式：利用周一升旗仪式，校领导向全体师生发出推普倡议，明确活动意义与参与要求，点燃师生参与热情。2.氛围营造：校园广播台开设“推普之声”专栏，每日课间播放普通话规范知识、经典诗文朗诵音频，普及语言文字常识；教学楼、食堂、图书馆等公共区域张贴主题海报，内容涵盖普通话推广标语、汉字规范书写示例，潜移默化影响语言习惯。（二）活动实施阶段（9月X日—9月X日）1.“规范语言，浸润课堂”主题班会各班级利用班会课开展互动式讨论，围绕“推广普通话的时代意义”“校园语言规范案例分析”“我的推普行动承诺”等话题，通过情景剧表演、错别字找茬游戏、方言与普通话对比分享等形式，让学生在实践中深化认知。2.“声动校园，经典传情”朗诵比赛分初中、高中两组，以“经典诗文”为主题，鼓励学生自选爱国、文化传承类篇目（如《少年中国说》《春江花月夜》等），通过个人或小组朗诵展现普通话的韵律美。邀请语文、艺术教师担任评委，评选“最佳朗诵者”“最佳创意奖”，优秀作品在校园公众号展示。3.“啄木鸟在行动”规范用字排查组织学生志愿者成立“啄木鸟小队”，分组排查校园公告栏、班级黑板报、周边商铺招牌的错别字、不规范用字，记录并反馈整改建议。活动后整理典型案例，在校园展板公示，强化规范用字意识。4.“墨香书韵，字见初心”汉字书写展示以“规范汉字书写”为核心，开展硬笔书法比赛（初中组）与软笔书法创作（高中组）。参赛作品围绕推普主题或经典诗词创作，优秀作品在校园文化长廊展出，引导学生感受汉字书写的艺术魅力。（三）总结反馈阶段（9月X日—9月X日）1.成果展示：整理活动照片、优秀作品、学生心得，通过校园公众号、宣传栏进行专题展示，扩大活动影响力。2.总结表彰：召开总结会，表彰“推普小明星”“规范用字示范班级”，激励师生持续践行语言规范。六、活动保障措施（一）组织保障成立以校长为组长、教学副校长为副组长，语文教研组、德育处、团委负责人为成员的活动领导小组，统筹规划、协调资源，确保活动有序推进。（二）资源保障1.物资支持：准备海报、宣传册、书法用具、奖品等物资，保障活动硬件需求；2.场地协调：提前规划朗诵比赛、书法展示等活动场地（如礼堂、多媒体教室、文化长廊）；3.人员支持：语文、艺术教师全程指导，学生干部协助组织，形成“教师引领、学生自治”的活动格局。（三）宣传保障利用校园公众号、班级群、校园广播发布活动动态，邀请家长参与“啄木鸟行动”校外排查，形成“家校协同”的推普合力。七、活动预期效果1.师生普通话使用率、规范汉字书写能力显著提升，校园语言环境更加文明规范；2.以语言为载体，