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文档简介
第2节
特异性免疫第4章
免疫调节情境导入
近年来,新冠病毒的爆发给我们的生活造成了很大的影响。接触新冠病毒后有的人患重病甚至失去生命,有的人患轻症能够自愈,还有的人只是无症状感染者。
不同的人患病程度有着巨大差异,这是为什么呢?为什么有的感染者能够自愈甚至不发生患病症状呢?注射疫苗能够抵抗病毒感染,这又是什么原理呢?淋巴细胞(特异性免疫)第三道防线皮肤黏膜第一道防线病原体当新冠病毒侵染人体时,人体的免疫系统如何“应战”呢?溶菌酶吞噬细胞第二道防线吞噬细胞SOS情境导入免疫系统是如何识别己方和敌方的呢?一、免疫系统对病原体的识别一、免疫系统对病原体的识别(1)识别“己方”——人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组
蛋白质——组织相容性抗原(MHC)也称为人类白细胞抗原。
(2)识别“敌方”——免疫细胞表面的受体能辨认病毒、细菌等
病原体的身份标签——主要指抗原决定簇。免疫细胞表面的受体1.识别原理2.识别工具人体细胞免疫细胞病毒或细菌受体识别识别身份标签身份标签一、免疫系统对病原体的识别3.识别过程当病原体突破了一、二道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生____________。第三道防线的作战部队主要是________________。众多的淋巴细胞特异性免疫淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。B淋巴细胞表面受体可以直接识别抗原分子的空间结构。细菌分泌的毒素作为抗原B淋巴细胞表面受体细菌表面抗原T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段,而且这部分肽段往往藏在抗原分子的内部。因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后,吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上,形成抗原-MHC复合体,T淋巴细胞才能够识别。吞噬细胞MHC经过消化处理的抗原肽段抗原-MHC复合体吞噬细胞或其他抗原呈递细胞T细胞T淋巴细胞受体处理过的抗原肽段抗原-MHC复合体B细胞T细胞都有很多种淋巴细胞具有特异性。抗原具有特异性和多样性,不同种类的微生物带有不同的抗原分子。无论是B淋巴细胞还是T淋巴细胞,都会因细胞表面受体种类不同而有千千万万种。这些细胞是如何来“作战”的呢?为研究方便,人为将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。二、体液免疫二、体液免疫1.概念
B细胞激活后可以产生
,由于抗体存在于
中,所以这种主要靠
“作战”的方式称为体液免疫。抗体体液抗体2.作用对象细胞外的病原体病原体任务一:请观看视频,阅读教材P72–P73,运用文字和线条构建体液免疫模型。二、体液免疫1.B细胞是怎样活化的?2.B细胞活化后发生了什么变化?3.细胞因子的作用是?4.抗体的作用是什么?5.记忆B细胞有什么功能?观看视频并思考:二、体液免疫3.体液免疫的过程记忆B细胞1B细胞2抗原呈递细胞辅助性T细胞3吞噬、消化抗体与病原体结合细胞因子浆细胞5分裂分化6抗体病原体大多数时,形成沉淀等4二、体液免疫3.体液免疫的过程通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、
增殖后只产生一种特异性的抗体。增殖、分化产生分泌二次免疫直接接触二次免疫结合分泌细胞因子信号①信号②病原体B细胞抗体浆细胞记忆B细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞(识别、处理、呈递)(识别)与抗原特异性结合体液免疫——重点记忆1.参与体液免疫的细胞有哪些?2.B细胞的活化需要几种信号刺激?分别是什么?B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞和记忆B细胞等。需要两个信号刺激。(1)抗原对B细胞的直接刺激;(2)辅助性T细胞表面特定的分子与B细胞结合;
除此之外,还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子。B细胞细胞因子体液免疫——重点记忆3.抗原呈递细胞起什么作用?4.哪个细胞一直没有接触过抗原?摄取、加工处理抗原(暴露出抗原决定簇),并将处理过的抗原呈递给T细胞浆细胞5.抗体是否可直接导致抗原死亡?多数情况下,抗体与病原体结合后会形成沉淀或细胞集团等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。浆细胞不能识别抗原(无识别功能)浆细胞是唯一能产生抗体的细胞体液免疫——重点记忆
吞噬细胞可对抗原进行处理和呈递,这里吞噬细胞的功能,属于第三道防线;6.体液中的吞噬细胞是不是只参与第二道防线?
吞噬细胞对病原体的吞噬是没有特异性的,这里吞噬细胞的功能,属于第二道防线;知识链接——记忆B细胞与二次免疫再次接触记忆B细胞分化增殖快速产生大量抗体1.记忆B细胞的特点可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,保持对这种抗原的记忆。
当相同
再次入侵时,
细胞能迅速增殖分化,形成
,快速产生大量
。抗原记忆浆细胞抗体2.二次免疫反应3.初次免疫与二次免疫相关曲线解读初次抗原刺激二次抗原刺激初次免疫反应二次免疫反应abb时间抗体数量或患病程度b为患病程度变化曲线a为抗体浓度变化曲线与初次免疫相比,二次免疫反应强烈,抗体产生快且浓度高,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。(1)反应速度知识链接——记忆B细胞与二次免疫知识链接——记忆B细胞与二次免疫(2)浆细胞的来源不同初次免疫时,浆细胞是由B细胞分化形成的。二次免疫时,不仅B细胞能分化成浆细胞,记忆细胞还能更快地增殖分化出更多的浆细胞。病原体记忆B细胞浆细胞大量抗体与抗原结合记忆B细胞形成沉淀,被其他免疫细胞吞噬消化随堂检测——体液免疫1.如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是(
)A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫A随堂检测——体液免疫2.下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程,字母表示细胞),下列相关叙述正确的是(
)A.细胞a能特异性识别新冠病毒,并能摄取、处理、暴露抗原B.物质甲属于免疫活性物质,作用于细胞c,使其细胞周期变长C.当流感病毒再次入侵人体时,物质乙能与其特异性结合D.治愈的新冠肺炎患者发生⑨时,会发生⑦过程,⑦过程存在基因的选择性表达D作业布置:完成作业18三、细胞免疫三、细胞免疫靶细胞(被病原体感染的宿主细胞)衰老、损伤的细胞、癌细胞、异体器官移植的细胞1.概念2.作用对象
当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。任务二:请观看视频,阅读教材P73–P74,运用文字和线条构建细胞免疫模型。三、细胞免疫观看视频并思考:1.靶细胞怎样被细胞毒性T细胞识别的?2.细胞毒性T细胞增殖分化的条件是什么?3.细胞毒性T细胞的作用是什么?4.靶细胞裂解后抗原是否被清除?是如何实现的?三、细胞免疫3.细胞免疫的过程抗原呈递细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞靶细胞巨噬细胞病原体抗原呈递细胞再次接触相同病原体靶细胞细胞因子三、细胞免疫3.细胞免疫的过程病原体抗原呈递细胞辅助性T细胞细胞因子靶细胞细胞毒性T细胞宿主细胞分裂分化记忆T细胞细胞毒性T细胞识别接触裂解暴露病原体与抗体结合,或被其他细胞吞噬掉侵入识别相同病原体再次入侵二次免疫分裂分化细胞免疫——重点记忆1.参与细胞免疫的细胞有哪些?2.细胞毒性T细胞的活化需要什么细胞的刺激?辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、巨噬细胞和记忆T细胞等。(1)靶细胞对细胞毒性T细胞
的直接刺激;(2)辅助性T细胞分泌的细胞
因子的刺激。3.靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡还是细胞坏死?细胞凋亡细胞免疫——重点记忆5.细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原?
不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后,病原体失去了寄生的基础,但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。由此可见,细胞免疫和体液免疫是同时进行的。4.病原体被消灭后,活化的免疫细胞的去向是什么?病原体被消灭后,活化的免疫细胞的功能受到抑制知识链接——记忆T细胞与二次免疫在细胞免疫过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年,如果没有机会再次接触相同的抗原,它们就会
。1.记忆T细胞的特点2.二次免疫反应逐渐死亡
如果再次遇到
的抗原,记忆T细胞会立即分裂、分化为
,迅速、高效地产生免疫反应。相同细胞毒性T细胞相同抗原刺激记忆T细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞3.二次免疫中细胞毒性T细胞的来源细胞毒性T细胞和记忆T细胞随堂检测——细胞免疫1.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是(
)A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合D.细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫B浆细胞是高度分化的细胞,已经失去了分裂能力,所以不会发生“染色质→染色体→染色质”这样的变化随堂检测——细胞免疫2.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟,在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解,下列相关叙述错误的是(
)A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触,裂解靶细胞并消灭病原体D随堂检测——细胞免疫D3.(2024·浙江6月选考)血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成人体细胞赖以生存的内环境。下列关于淋巴细胞分布的叙述,正确的是()A.只存在于淋巴B.只存在于血浆和淋巴C.只存在于血浆和组织液D.存在于血浆、组织液和淋巴细胞免疫过程中,细胞毒性T细胞需要进入组织液裂解被病原体侵染的靶细胞,因此淋巴细胞也可分布在组织液中1.唯一不能识别抗原的细胞:浆细胞3.非特异性识别抗原的细胞:吞噬细胞2.唯一能产生抗体的细胞:浆细胞5.能增殖分化的细胞:B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞6.不能增殖分化:浆细胞是高度分化的细胞,不再分裂、分化4.具有特异性识别功能:辅助性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞易错点记忆依据图像识别体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫的判定(1)蛇毒(各种毒素)、花粉(引起过敏反应)等引起的为_______(2)器官移植中,对外来细胞的排斥反应主要是_______(3)清除癌细胞,依赖的为_______(4)病毒、胞内寄生菌引起的_______________(5)若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等关键词,则为____________(6)若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键词,则为____________(7)若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞,则_____________体液免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫和细胞免疫细胞免疫体液免疫无法判断体液免疫和细胞免疫的判定四、体液免疫与细胞免疫的协调配合四、体液免疫与细胞免疫的协调配合病原体B细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞记忆细胞浆细胞抗体与抗原结合,形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化病原体靶细胞细胞毒性T细胞靶细胞裂解暴露抗原细胞毒性T细胞记忆细胞四、体液免疫与细胞免疫的协调配合思考讨论
1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的?
体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的,即病原体与B细胞接触形成的第一信号,辅助性T细胞传递的第二信号。
细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化,保证针对某种病原体的特异性。四、体液免疫与细胞免疫的协调配合2.有人说,辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。
你认同这一观点吗?请说出你的理由。一般认为,辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。在体液免疫中,辅助性T细胞能够传递信息,激活B细胞,并保证浆细胞的特异性。同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞,体液免疫和细胞免地协调配合,共同维持机体稳态。四、体液免疫与细胞免疫的协调配合3.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方?体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。(1)辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。(2)两者相互配合清除病原体;体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体,而消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了。神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系
越来越多的证据表明,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。请根据相关资料,构建三者的关系图。TRH等甲状腺激素等神经系统内分泌腺神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系
越来越多的证据表明,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。请根据相关资料,构建三者的关系图。【资料1】在治疗新型冠状病毒感染重症患者时,有专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏糖皮质激素等(-)TRH等甲状腺激素等乙酰胆碱等免疫细胞表面有激素的受体免疫细胞表面有神经递质的受体【资料2】医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降,增加患病概率,建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用
越来越多的证据表明,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。请根据相关资料,构建三者的关系图。【资料3】新型冠状病毒感染患者会出现发热等症状。原因是病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子,对神经系统和内分泌系统产生影响,如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热,干扰素则会抑制内分泌系统的功能。糖皮质激素等(-)乙酰胆碱等白细胞介素等干扰素等(-)TRH等甲状腺激素等神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用白细胞介素、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等干扰素等糖皮质激素等TRH等甲状腺激素等内分泌系统神经系统免疫系统神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经调节中的
、体液调节中的
和免疫调节中的
)。神经递质激素细胞因子均具有
。一般为
。特异性蛋白质信号分子均直接与受体接触作用方式作用特点受体本质三大系统相互协调,借助信号分子的作用,构成了神经-体液-免疫调节网络,共同维持内环境的稳态。教材习题1.依据特异性免疫的基本过程,判断下列表述是否正确(1)T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫。()(2)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。()(3)刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。()×××教材习题2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用,叙述正确的是()A.前者参与细胞免疫,后者参与体液免疫B.前者直接杀死病原体,后者杀死靶细胞C.前者分泌抗体,后者杀死受病原体感染的细胞D.病原体首次进人机体时,前者发挥作用;再次进人机体时,后者发挥作用C3.下图表示机体首次和再次接触抗原时,免疫系统的协调配合,
请在方框中填写相应的细胞名称,使图解完整。教材习题机体初次接触抗原抗原被APC吞噬抗体与相应的抗原结合攻击相应的被抗原入侵的靶细胞机体再次接触抗原记忆T细胞细胞免疫体
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