2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷_第1页
2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷_第2页
2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷_第3页
2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷_第4页
2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年上海市实验学校南校九年级上学期数学期中质量检测试卷一、单选题1.已知点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,下列给出的条件中,不能判定DE∥BC的是()

A.BD:AB=CE:ACB.DE:BC=AB:ADC.AB:AC=AD:AED.AD:DB=AE:EC2.已知线段a,b,c,求作线段x,使,下列作法中正确的是()

A.B.C.D.3.下列命题中,真命题是()

A.两边之比为的两个等腰三角形相似B.底角相等的两个等腰梯形相似C.有一个角是30度的两个等腰三角形相似D.有一个角相等的两个直角三角形相似4.下列说法中正确的是()

A.如果或,那么B.如果与均是单位向量,那么C.若、为非零实数,为非零向量,则.D.5.如图,在中,点,分别在和边上且,点为边上一点(不与点、重合),连接交于点,下列比例式一定成立的是().

A.B.C.D.6.如图,在矩形中,,点E,F分别在,边上,且与关于直线对称,点G在边上,分别与,交于P,Q两点.若,,则()

A.B.C.D.二、填空题7.已知,则_____.8.在比例尺为的地图上,量得两地间的距离为厘米,那么两地间的实际距离是________千米.9.已知点是线段的黄金分割点,,则_____.10.有一山坡,高50米,山坡长100米,则此山坡的坡度_____.11.如果等腰△ABC中,,,那么______.12.如图,在梯形中,,点分别在边上且,已知,,那么的长是________.13.如图,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,那么AB=___.14.如图,已知AD是△ABC的中线,G是△ABC的重心,联结BG并延长交边AC于点E,联结DE,那么S△ABC:S△GED的值为____.15.如图,要在底边,高的铁皮余料上,截取一个面积为的矩形EFGH,使点H在AB上,点G在AC上,点E,F在BC上,AD交HC于点M,则EH的长为_______cm.16.如图,中,E是AB中点,F在AD上,且AF=FD,EF交AC于G,则AG︰AC=______.17.如果一个三角形中的两个锐角之和为,那么我们称这个三角形为“优三角形”,若是优三角形,是锐角,且,则__________.18.如图,已知为菱形的对角线,将与分别沿、翻折,点分别落在点、点处,线段、线段的延长线恰好相交于线段上点处,如果四边形是菱形,则菱形与菱形面积之比为_____.三、解答题19.计算20.如图,已知中,,设.(1)求关于,的分解式;(2)连接,在图中作出向量分别在,方向上的分向量.(不要求写作法,但要保留作图痕迹,并写明结论)21.图(1)是高铁座椅靠背及小桌板打开时的实物图,其侧面可抽象成图(),支架连接靠背和小桌板,点是杯托处,此时靠背垂直于地面,小桌板平行于地面,测得,.(参考数据:,,,)(1)图(2)中,___________°;(2)靠背可以绕点旋转至与小桌板支架重合的位置,如图(),杯托处凹陷深度为,若此时乘客的水杯能竖直放在杯托处(点).①;②求乘客水杯的最大高度.22.已知,如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,且EF∥BD,AE、AF分别交BD于点G和点H,BD=12,EF=8.求:(1)的值;(2)线段GH的长.23.如图,在中,是边上的高,点在边上,连接交于点,且,点是上一点,且满足,连接交于点,求证:(1);(2).24.已知一次函数的图象交轴于点,交反比例函数的图象于点、.(1)求反比例函数的表达式;(2)将一次函数的图象向下平移个单位长度所得的图象交轴于点,连接、,当时,求的值;(3)在(2)的条件下,在轴是否存在点,使得以,,为顶点的三角形与相似,若存在,请求出点坐标;若不存在,请说明理由.25.如图,在矩形中,,,点E在边上(点E与端点A、B不重合),连接,过点D作,交的延长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论