广西河池市环江县2025-2026学年九年级上学期期末素养综合练习化学试卷含答案

广西河池市环江县2025-2026学年上学期九年级化学素养期末综合练习试卷一、选择题(每小题仅有一个正确的答案，每小题2分，共40分)1．下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（）A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积水成渊 D．沙里淘金2．模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是A．地球中水的储量B．氦原子结构模型C．地壳中元素的含量D．净水程度3．下列描述错误的是（）A．CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C．N2充入食品包装袋中可起防腐作用D．CH4在空气中燃烧是化合反应4．下列有关实验现象的说法，正确的是A．打开浓硫酸瓶塞：瓶口出现白雾B．铁在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．氧化钙与水反应：放出大量的热D．一氧化碳还原氧化铜：红色固体逐渐变为黑色5．由下列实验及现象可出相应结论的是（）选项实验现象结论A比较两支试管的氢气纯度试管1产生尖锐爆鸣声，试管2爆鸣声很小试管2的氢气比试管1的氢气更纯B木炭在氧气中燃烧发出白光，放热木炭燃烧生成二氧化碳C定量称量25克食盐(NaCl)天平指针向左偏转了增加砝码直至天平平衡D将燃着木条伸入某无色气体中木条熄灭该无色气体为二氧化碳A．A B．B C．C D．D6．对下列事实的解释说明正确的是选项事实解释说明A用铅笔写字石墨具有导电性B用活性炭去除冰箱异味活性炭具有吸附性C关闭燃气阀门灭火降低温度到可燃物的着火点以下D氧气可被压缩在钢瓶中分子的质量和体积都很小A．A B．B C．C D．D7．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是()A．比较：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的性质完全相同B．推理：单质由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质C．分析：金刚石与石墨物理性质差异很大是由于碳原子排列方式不同D．归纳：氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的8．2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是A．工业废水未经净化处理直接排放B．大量燃放烟花爆竹增添节日气氛C．合理使用农药、化肥，减少水体污染D．多开私家车，方便出行9．“归纳与比较”是化学学习的重要方法。对CO2与CO不同点的下列比较，错误的是（）A．构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B．性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可供植物光合作用；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．同学们在实验室用20gA与足量B充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：111．分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是A．化合物：汽水 B．单质：氢气C．混合物：氧化铜 D．氧化物：氯酸钾12．近几年，新能源电动汽车(锂电池)发展迅猛。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是A．锂的相对原子质量是6.941gB．A与C化学性质相似的原因是电子数相同C．A与B形成化合物的化学式为FNaD．具有相对稳定结构的微粒是D和E13．硒酸根SeO42-中硒元素的化合价为A．+6 B．+4 C．-2 D．-414．依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述错误的是A．H+的结构示意图如图B．第3号元素的氧化物的化学式为Li2OC．相同质量的Na、Mg、Al三种金属中，含原子个数最多的是AlD．锂的相对原子质量是6.94115．下列做法不科学的是A．冬天用煤取暖时开窗通风B．发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风C．博物馆内严禁烟火D．易燃易爆物品不与其他物质混存，隔离贮存16．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2A．反应后氧原子个数减少B．反应后催化剂的质量增加C．表示2个水D．参加反应的a、b分子个数比为1:217．实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A．装大理石B．加稀盐酸C．制取并收集CO2D．检验是否收集满18．下列实验方案设计错误的是A.探究分子在运动B.探究可燃物燃烧的条件C.探究CO2与水反应D.探究O2浓度对燃烧的影响A．A B．B C．C D．D19．物质的鉴别、检验、分离和提纯是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金取样，分别加入稀盐酸B检验稀盐酸中是否含有硫酸取样，加入氯化钡溶液C分离一氧化碳和二氧化碳将混合气体通入氢氧化钠溶液D除去氧化铜中少量木炭粉在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D20．图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是A．①将水通电电解一段时间B．②在空气中点燃氢气的化学反应中C．③加热分解一定质量的高锰酸钾固体D．④向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液二、填空题（化学方程式2分，其它每空1分，共38分）21．用化学用语（化学符号）填空。（1）氮气：；（2）保持汞的化学性质的最小粒子是：；（3）3个铝离子：；（4）构成氯化钠的微粒是：。22．请从下列物质中选择合适的物质，用化学式填空：①氧气②氮气③氢气④酒精⑤石墨⑥一氧化碳（1）供给呼吸的气体是。（2）可用于制铅笔芯的是。（3）常用作保护气的是。（4）易与人体血红蛋白结合而使人中毒的是。（5）医院常用消毒杀菌的是。（6）密度最小的气体是。23．《天工开物·作成》详细记载火井制盐过程：“西川有火井...但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”请回答：（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气，天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源；卤水煮盐得到食盐这个操作是（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。食盐是我们餐桌上每日不可少的调味品——氯化钠，氯化钠溶液中含有的离子有。（用化学符号表示）（2）曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是。（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”：曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因。（4）我国科学家研制了新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2。该反应的化学方程式为。24．某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表项目：每100g能量：1966千焦蛋白质：7.5克脂肪：21.8克碳水化合物：60.7克钠：2500毫克（1）表中“钠”是指____（填序号）.A．离子 B．分子 C．元素 D．单质（2）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的原理相似。（3）方便面中使用的食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）（4）一包110克的该方便面，含钠元素的质量为克。25．氢能是一种绿色能源，经过制氢→储氢→释氢→用氢，即可一体化解决氢能源问题。（1）制氢——通过光伏发电电解水制取氢气，该反应所属基本类型为。（2）储氢释氢①物理储氢：氢燃料电池中储氢罐的储氢原理是将氢气在高压下转化为液态氢气。从微观粒子角度解释这一过程中发生改变的是。②化学储氢：我国科研团队首次在180℃、MoS2催化条件下实现CO2与H2反应产生CH3OH(甲醇)和H2O，写出该反应的化学方程式。③CH3OH(甲醇)和H2O在一定条件下又会转化回CO2和H2。用氢——氢氧燃料电池总反应为2H2+O2一定条件2H2O，产物只有水，无污染。26．建立“宏观——微观”之间的联系，是学习化学的重要方法。根据图示回答下列问题：（1）甲酸（HCOOH）是一种无色液体，具有清洁制氢的巨大潜力，该反应的微观示意图如下：①此反应属于（填基本反应类型）。②生成物甲、乙的质量比为（填最简整数比）。③该反应的化学方程式为。（2）研究发现含有“过氧基”（—O—O—）的物质具有很强的氧化性，可以作为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是（填数字序号）。①H—O—H②H—O—O—H③④27．工业上以空气、水等自然资源为原料合成碳酸氢铵的工艺流程图如图所示：（1）步骤1是利用各成分的不同，通过冷却、加压、蒸馏将其分离。（2）实验室中完成步骤④，玻璃棒作用是。（3）步骤②涉及的化学反应基本类型为。（4）写出合成碳酸氢铵NH4HCO3的化学方程式。三、实验题探究题（化学方程式2分，其它每空1分，共16分）28．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出序号②仪器名称：。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用发生装置(填字母，下同)，但是该装置需要在试管口塞一团棉花，其目的是：。该反应的化学反应方程式为。（3）某同学想收集一瓶干燥的氧气，在收集装置D-G中选择装置。（4）能用装置G收集氧气是因为氧气。若用装置G准确测量生成氧气的体积，收集的时机选择(填a或b)。a.气泡连续均匀冒出时b.刚冒出气泡时（5）若将装置H装满水收集氧气，气体应从端通入。（6）如图是加热一定质量高锰酸钾时固体质量随时间的变化关系图，请认真观察图像，判断固体质量处于c点时含有种固体。29．我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，某中学开展“我为低碳做贡献”的实践活动。任务一：了解自然界中CO2循环（1）从如图可见，导致大气中CO2含量急剧增多的主要过程是；任务二：探究吸收CO2的途径【作出假设】小航同学：自然界有大量海水，能充分吸收大气中过多的CO2小娟同学：可用石灰水吸收大气中过多的CO2；小博同学：可用NaOH溶液吸收大气中过多的CO2。【进行实验】如图所示，向充满CO2的塑料瓶中分别加入等量的液体，迅速拧紧瓶盖振荡。实验现象记录如下实验组别实验现象①加入海水瓶子变瘪②加入饱和石灰水③加入饱和NaOH溶液瓶子变瘪，形变最大【分析评价】（2）实验①发生反应的化学方程式为；（3）实验②的实验现象为；（4）请评估小航同学的观点所存在的问题或风险，并阐述理由：。任务三：寻找利用CO2的新途径【搜集资料】我国李灿院士主导研发的全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范项目在兰州成功运行。核心原理是将CO2与H2在一定条件下转化为绿色燃料甲醇（CH3OH）和H（5）写出该反应的化学方程式。任务四：制定低碳行动方案（6）写出日常生活中符合“低碳”理念的做法：（写出一种即可）。四、计算题（共6分）30．小红为了测定如图的钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出5片钙片（每片2.5克），研碎后放入烧杯中，把30g稀盐酸分3次加入烧杯中进行反应（假定钙片其它成分不与盐酸反应），每次充分反应后得到的实验数据如表：试验编号123稀盐酸的用量10g20g30g二氧化碳的质量1.1g2.2g2.75g（1）碳酸钙中碳元素的质量分数是。（2）①计算5片钙片中含有碳酸钙的质量。（写出计算过程）②由上题计算可知，标签中碳酸钙的含量标注（填“属实”或“不属实”）。

答案解析部分1．B2．B3．D4．C5．A6．B7．C8．C9．C10．D11．B12．D13．A14．C15．B16．D17．D18．C19．C20．D21．（1）N2（2）Hg（3）3（4）Na+、Cl-22．（1）O2（2）C（3）N2（4）CO（5）C2H5OH##C2H6O（6）H223．（1）不可再生；蒸发结晶；Na+、Cl-（2）密度小于空气（3