2025年大学（教育学）教育社会学考核题

2025年大学（教育学）教育社会学考核题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填写在相应位置。1.教育社会学研究的核心问题是（）A.教育与社会的关系B.教育制度C.教育行为D.教育观念答案：A2.以下哪种理论强调教育是社会不平等再生产的工具？（）A.功能主义理论B.冲突理论C.互动理论D.结构主义理论答案：B3.学校作为一种社会组织，其最基本的功能是（）A.文化传承B.人才培养C.科学研究D.社会服务答案：B4.影响教育机会均等的最主要因素是（）A.社会经济地位B.性别C.种族D.地域答案：A5.班级中的非正式群体对学生的影响主要体现在（）A.促进学习B.干扰学习C.既有积极影响也有消极影响D.无明显影响答案：C6.教育社会学研究中常用的调查方法是（）A.实验法B.观察法C.问卷法D.文献法答案：C第II卷（非选择题，共70分）简答题（共20分）答题要求：本卷共2题，每题10分。请简要回答问题，观点明确，条理清晰。1.简述功能主义教育社会学理论的主要观点。功能主义认为教育具有多种重要功能。它是社会的“安全阀”，能协调社会各部分关系；具有社会化功能，帮助个体适应社会；还能实现社会选拔，将合适的人分配到相应社会位置；同时促进社会整合，使个体认同社会规范和价值观念，维护社会秩序。2.分析学校组织文化对学生的影响。学校组织文化通过多种方式影响学生。积极的文化能营造良好学习氛围，激发学习动力；明确价值导向，引导学生形成正确价值观；提供行为规范，培养学生良好行为习惯；增强归属感，让学生获得情感支持，有利于学生全面发展。消极的文化则可能阻碍学生成长。论述题（共20分）答题要求：本卷共1题，20分。要求论述充分，逻辑严密，结合实际例子。试论述教育与社会流动的关系。教育与社会流动紧密相连。教育是促进社会流动的重要途径。一方面，教育为个体提供了提升自身能力和素质的机会，使其能够获得更好的职业和社会地位，实现向上的社会流动。例如，一个出身普通家庭的学生通过接受高等教育，进入了高收入的行业，改变了自己和家庭的社会经济地位。另一方面，社会流动也会影响教育资源的分配。不同社会阶层的学生获得教育资源的机会存在差异，社会流动可以促使教育更加公平地分配资源，推动教育改革和发展，进一步促进社会流动。材料分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。要求观点正确，分析合理，结合材料内容阐述。材料：在某城市的一所中学，存在着明显的阶层差异。高收入家庭的学生能够轻松参加各种课外辅导班，在学校的各项活动中表现活跃，并且有更多机会参与国际交流项目。而低收入家庭的学生则只能专注于学校的基本课程，很少有机会参加课外拓展活动，在学校活动中的参与度较低。问题：分析材料中所体现的教育机会不均等现象，并提出改善建议。体现的教育机会不均等现象：高收入家庭学生凭借经济优势能获得更多课外辅导和拓展机会，在学校活动中更活跃，而低收入家庭学生只能局限于基本课程，参与学校活动机会少。改善建议：政府加大对教育资源的投入，尤其是向低收入地区和家庭倾斜，提供免费的课外辅导资源；学校应开展多样化的校内活动，降低参与门槛，鼓励更多学生参与；建立公平的选拔机制，让不同家庭背景的学生都有机会参与国际交流等项目。案例分析题（共15分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。要求分析准确，结合教育社会学理论，提出合理建议。案例：某班级中，部分学生形成了一个小团体，他们经常在课堂上讲话、传纸条，影响其他同学学习，并且对老师的管理也不配合，但在小团体内部却相互支持。问题：分析该小团体形成的原因及对班级的影响，并提出管理建议。形成原因：可能是学生有共同兴趣爱好或相似背景，在班级中未得到足够关注等。对班级影响：干扰正常教学秩序，破坏班级学习氛围，影响其他同学