六年级语文（现代文阅读）2027年下学期期末测试卷

六年级语文（现代文阅读）2027年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)1.下列对词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）间隔（jiàn）待会儿（dāi）B.冠军（guàn）计划（huà）万卷书（juàn）C.削弱（xuē）传记（zhuàn）摄氏度（shì）D.龟裂（guī）悄然（qiǎo）水浒传（hǔ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.爱慕吩咐防碍理所当然B.讯期唯独懒惰绝口不提C.联结猎豹迷惑同心协力D.商议允诺胆却无价之宝3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事情总是马马虎虎，所以常常出错。B.这件事情看似简单，实则错综复杂。C.他的演讲精彩绝伦，赢得了阵阵掌声。D.他是个见利忘义的人，总是帮助有困难的人解决问题。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）C.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）6.下列对文学常识的表述，错误的一项是（）A.《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。B.《落花生》的作者是许地山，笔名落华生。C.《松鼠》的作者是法国作家布封。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，课文表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。第II卷（非选择题共70分）7.按要求写词语。(总共10分)（1）写出三个形容人多的四字词语：________________、________________、________________（2）写出三个描写秋天的四字词语：_________________、_________________、_________________8.按要求写句子。(总共10分)（1）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）____________________得____________________（2）请用“温和”的不同意思各写一句话。①形容气候：____________________②形容性格：____________________9.阅读理解。(总共30分)课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（1）花生最可贵的特点是什么？（5分）（请简要概括）（2）父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较？（5分）（请简要回答）（3）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？（10分）（请结合生活实际谈谈你的理解）课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。（1）用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。（5分）（2）从文中找出下列词语的近义词。（5分）温和——（）奇幻——（）好像——（）10.写作。(总共20分)生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把它写出来吧。题目自拟，不少于400字。答案(1.C2.C3.D4.D5.ACD6.C7.（1）人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘（2）秋高气爽、天高云淡、硕果累累8.（1）他高兴得像中了彩票一样。（2）①今天的天气很温和。②他的性格很温和。9.（1）果实埋在地里，不炫耀，很实用。（2）突出花生默默奉献、不求回报的品质。（3）示例：这句话告诉我们做人要做对他人