忻州语文中考试卷及答案

忻州语文中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.骊歌（lì）讪笑（shàn）C.瞬息（shùn）迸溅（bèng）D.伫立（chù）玷污（diàn）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.懊悔屏嶂B.懊悔锋芒必露C.撺掇参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上经常夸夸其谈，深受同学们喜爱。B.他做事总是马马虎虎，一丝不苟。C.他在演讲比赛中，引经据典，口若悬河，获得了优异成绩。D.面对困难，他无动于衷，积极想办法解决。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《卖油翁》作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁。答案：D6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.断肠人/在天涯D.遥怜故园/菊答案：D7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（夸张）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）答案：C8.下列词语中，“绝”的意思与其他三项不同的是（）A.绝处逢生B.滔滔不绝C.络绎不绝D.绝无仅有答案：A9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。C.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”是乐景，更增添了游子的思乡之情。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描写了大海吞吐日月星辰的真实景象。答案：D10.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，含有错别字的有（）A.静谧B.忘纪C.奥密D.喉咙答案：BC2.下列关于文学作品的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。C.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。答案：BCD3.下列句子中，使用了描写手法的有（）A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。答案：AB4.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情。B.柳树有离别之意。C.大雁可象征游子思乡。D.梅花表示高洁品质。答案：ABCD5.下列属于唐宋八大家的有（）A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修答案：ABCD6.下列词语中，与“美好”意思相近的有（）A.美妙B.优美C.美满D.美丽答案：ABC7.下列句子中，关联词语使用恰当的有（）A.虽然天气很冷，所以我们要多穿衣服。B.因为他努力学习，所以成绩提高了。C.即使遇到再大的困难，我们也不能退缩。D.只要我们团结一心，就一定能战胜困难。答案：BCD8.下列对修辞手法及其作用分析正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的修辞手法，写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。D.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用夸张的修辞手法，突出了他饥饿的程度。答案：ABCD9.下列对文言文词语解释正确的有（）A.“学而时习之，不亦说乎”中“说”同“悦”，愉快。B.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。C.“温故而知新”中“故”指旧的知识。D.“择其善者而从之”中“善者”指善良的人。答案：ABC10.下列对现代文文体特点表述正确的有（）A.记叙文以叙述和描写为主要表达方式，通过写人、记事、写景、状物来表达作者的感情或思想。B.说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程等。C.议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张。D.散文形散而神不散，取材广泛自由，不受时间和空间的限制，但中心思想明确集中。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“欲穷其林”中“穷”的意思是“贫穷”。（）答案：×2.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×3.“三人行，必有我师焉”这句话告诉我们要善于向别人学习。（）答案：√4.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字写出了蜜蜂的热闹喧嚣，从侧面表现了春花的繁茂、鲜艳。（）答案：√5.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。（）答案：√6.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话运用了排比的修辞手法。（）答案：×7.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）答案：√8.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海的汹涌澎湃和山岛的高耸挺立。（）答案：√9.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：√10.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。答案：本文描绘了春天的美景，依次写了盼春、绘春、赞春。通过对春天的草、花、风、雨等景象描写，展现春天的生机与活力，表达作者对春天的喜爱和赞美之情。2.说说《论语》在学习方法和学习态度方面给了你哪些启示？答案：学习方法上，“学而时习之”强调复习的重要性；“温故而知新”说明学与思结合。学习态度上，“三人行，必有我师焉”教导我们要虚心向他人学习，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”倡导要以学习为乐。3.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的乐趣。答案：百草园有丰富多彩的自然景物，可听油蛉低唱、蟋蟀弹琴；能看皂荚树、桑椹等；还有有趣的活动，如翻断砖找蜈蚣、斑蝥，拔何首乌，雪地捕鸟等，充满无限乐趣。4.请分析《木兰诗》中木兰的人物形象。答案：木兰是一位深明大义的女子，代父从军；她英勇善战，在战场上建功立业；同时又勤劳善良，回家后恢复女儿身操持家务。她是一个集多种美好品质于一身的巾帼英雄。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说网络文学良莠不齐，你怎么看待网络文学对中学生的影响？答案：网络文学有积极影响，内容新颖多样，能激发想象力、拓宽视野；语言生动贴近生活，利于提高写作兴趣。但也有消极的，部分作品质量低、价值观不正，易分散学习精力。中学生应学会筛选，取其精华弃其糟粕。2.在文学作品中，很多人物形象给我们留下深刻印象。请选择一个你印象深刻的人物，并说说他对你的启发。答案：如保尔·柯察金，他在艰难困苦中始终坚定信念，勇敢面对伤病与挫折，为理想不懈奋斗。他启发我在生活中遇到困难不能退缩，要像他一样坚强，朝着目标努力拼搏。3.现在很多经典文学作品被改编成影视剧，有人认为这有助于经典的传播，有人认为会破坏经典的韵味，谈谈你的看法。答案：改编有积极一面，能以更直观形式让