八年级语文上册期中考试卷附参考答案

八年级语文上册期中考试卷附参考答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.澎湃（pài）驿站（yì）妖娆（ráo）

B.留滞（zhì）滞笨（zhì）落第（luò）

C.阔绰（chuò）褒贬（bāo）恣意（zì）

D.拘泥（nì）着急（zhuó）玷污（diàn）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.意气风发兴高采烈人才济济

B.煽风点火名副其实芒刺在背

C.风和日丽形销骨立繁花似锦

D.大义凛然一视同仁鞠躬尽瘁(3)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.由于天气原因，导致我们这次活动取消。

B.完成这项工作，他花费了整整两个月时间。

C.学校组织了这次学习经验交流会，其目的是为了提高我们的学习效率。

D.天气晴朗，我们去郊外踏青。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.昨天，他去图书馆借了《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》两本书。

B.她说：“我今天去学校，是想告诉老师，我不能参加运动会了。”

C.他喜欢跑步，游泳，打篮球。

D.走进教室，我看到黑板上写着：“今天不上课，请自习。”(5)、下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）

A.风来了，树叶沙沙作响。

B.他像一只受伤的狼，独自徘徊在林间。

C.群山连绵，如一排排巨浪。

D.天空是蓝色的，云朵是白色的。(6)、下列文学文化常识表述错误的一项是（）

A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。

B.“孟襄阳”是孟浩然的别称，他与“李太白”并称“襄阳李杜”。

C.“烽火连三月，家书抵万金”出自杜甫《春望》。

D.《红楼梦》中“黛玉葬花”象征着主人公对美好事物消逝的感伤。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中描写北方雪景的句子是：______________________。

(2)、《岳阳楼记》中表达忧乐情怀的句子是：______________________。

(3)、《桃花源记》中描写桃花林景色的句子是：______________________。

(4)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达报国志向的句子是：______________________。

(5)、《望岳》中抒发诗人远大抱负的句子是：______________________。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下列句子按逻辑顺序排列，形成一段通顺的文字。

①经过努力，他终于掌握了这门技艺。

②他学习书法已有五年之久。

③现在他能写出一手漂亮的毛笔字。

④虽然起步晚，但他从未放弃。(2)、仿写句子：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

仿写：___________________________________________________。(3)、填空：成语“______________”形容非常轻视，看不起。

(4)、请修改下列病句：

他因为生病了，所以不能参加考试。

修改为：___________________________________________________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面这首诗，完成问题。《使至塞上》

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。(1)、本诗的作者是________朝的________（填人名）。

(2)、诗中“征蓬”指________，“归雁”指________。

(3)、“大漠孤烟直，长河落日圆”运用了哪些修辞手法？请写出两种。

(4)、**本诗的主旨是什么？请用一句话概括。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成问题。《三峡》节选

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。”(1)、解释下列加点词的意思。

①重岩叠嶂，隐天蔽日：嶂（）

②回清倒影：回（）

(2)、“虽乘奔御风，不以疾也”这句话的意思是：_____________________________。

(3)、**下列句子中，与其他三项节奏不同的一项是（）

A.至于夏水襄陵

B.或王命急宣

C.常有高猿长啸

D.故渔者歌曰

(4)、请找出文中描写秋天景色的句子。

__________________________________________________________。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面文字，完成问题。科技改变生活，这已经成为当今社会的普遍共识。从智能手机到人工智能，科技的飞速发展让我们的生活变得更加便捷。例如，手机支付的普及，使人们无需携带现金，随时随地都能完成交易。而智能家电的使用，也大大减轻了人们的家务负担。科技的发展不仅提升了生活质量，还促进了社会的进步。然而，科技的快速发展也带来了新的问题，如隐私泄露、网络沉迷等。因此，在享受科技带来的便利的同时，我们也应增强防范意识，合理使用科技产品。(1)、这段文字的中心论点是什么？

__________________________________________________________。

(2)、画线句子“例如，手机支付的普及，使人们无需携带现金，随时随地都能完成交易。”属于哪种论据？（填“事实”或“观点”）

__________________________________________________________。

(3)、“科技改变生活”属于哪种论证方式？（填“举例论证”“对比论证”“比喻论证”）

__________________________________________________________。

(4)、**作者在文中提出了什么建议？

__________________________________________________________。

(5)、请用一句话概括文章的结构。

__________________________________________________________。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面选段，完成问题。清晨的阳光透过薄雾洒在湖面上，波光粼粼，仿佛撒了一层金粉。湖边的芦苇随风摇曳，像在向人们招手。远处的山峦在晨曦中若隐若现，宛如一幅水墨画。林间，鸟儿清脆的鸣叫声此起彼伏，为宁静的早晨增添了几分生机。在这片静谧中，我仿佛看见了儿时的自己。那时，我常常在这样的清晨追逐蝴蝶，听风声在树林间回荡，感受大地的温度。如今，虽然生活忙碌，但我仍会抽空来到这里，让心灵得到片刻的安宁。(1)、本文的景物描写主要通过哪些感官进行？请写出两种。

__________________________________________________________。

(2)、作者为什么会说“仿佛看见了儿时的自己”？

__________________________________________________________。

(3)、“波光粼粼”属于哪种描写手法？

__________________________________________________________。

(4)、**文中表达了作者怎样的情感？

__________________________________________________________。

(5)、请用一句话概括本文的主旨。

__________________________________________________________。三、名著阅读（10分）阅读《昆虫记》中的相关片段，完成问题。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的代表作，全书通过生动的语言和细致的观察，向我们揭示了昆虫世界的奥秘。书中不仅介绍了昆虫的习性、生活规律，还赋予昆虫拟人化的性格，使读者在了解科学知识的同时，感受到自然的神奇与生命的尊严。(1)、《昆虫记》的作者是________（填人名），国家是________（填国家名）。

(2)、作者在书中借昆虫之口表达了对生命的态度是________。

(3)、下列不属于《昆虫记》中描写昆虫的一项是（）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜻蜓

D.诸葛亮

(4)、文中“赋予昆虫拟人化的性格”说明了作者的写作风格是________。

(5)、请简要说明《昆虫记》的写作特点。

__________________________________________________________。四、写作（40分）题目：我的青春，我的梦想要求：

1.文体不限，可以记叙、议论、抒情等。

2.不少于600字。

3.书写规范，结构完整，语言通顺。答案及解析一、积累与运用答案：

1、（1）C（2）A（3）B（4）B（5）C（6）D

2、（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”

（2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

（3）“芳草鲜美，落英缤纷”

（4）“了却君王天下事，赢得生前身后名”

（5）“会当凌绝顶，一览众山小”解析：

1、（1）“妖娆（ráo）”“留滞（zhì）”“颓废（tuí）”等读音均读“ráo”“zh씓tuí”，C项正确。

（2）“形销骨立”是词语，其他均为正确词语，A项正确。

（3）B项“完成这项工作，他花费了整整两个月时间”没有语病，其余句子均存在成分残缺或重复，B项正确。

（4）B项使用引号和冒号正确，其余标点符号使用不当，B项正确。

（5）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中“征蓬”比喻漂泊的游子，“归雁”象征思乡之情，C项正确。

（6）“孟襄阳”是孟浩然，“李太白”是李白，D项将两者称为“襄阳李杜”错误，D项正确。2、答案：略（学生需填写诗句）解析：主要考查对古诗词的熟悉程度和默写能力，诗句出自教材中要求背诵的篇目，需准确默写。3、答案：

（1）②④①③

（2）例如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——读书有志，学习有恒。

（3）轻视（4）他因为生病了，所以不能参加考试。

解析：（1）排序需注意因果关系；

（2）仿写要求与原句结构相同，内容贴切；

（3）填空需掌握常见成语含义；

（4）病句修改需去掉“因为”与“所以”的重复用法。二、阅读理解答案：

1、（1）唐王维

（2）征蓬指作者自己；归雁指北归的大雁

（3）比喻（如“孤烟”“落日”）、对偶

（4）表达了对祖国山河的赞美和对历史英雄的敬仰。解析：

1、（1）考查作者及朝代；（2）理解“征蓬”指自己，“归雁”指北归的大雁；（3）注意修辞手法的识别；（4）主旨总结需准确把握作者情感。2、（1）①嶂：山峰；②回：回旋

（2）即使骑着快马，驾着风，也比不上水流的快速。

（3）D

（4）“林寒涧肃”

解析：

（1）理解文中词汇含义；（2）翻译需准确掌握句意；（3）节奏不同在于句子结构；（4）找出描写秋天的句子。3、（1）科技的飞速发展让我们的生活变得更加便捷。

（2）事实

（3）举例论证

（4）在享受科技带来的便利的同时，我们也应增强防范意识，合理使用科技产品。

（5）总起—分述—总结（或提出建议）解析：

（1）中心论点是科技改变生活；

（2）例句是具体的事实；

（3）“科技改变生活”是观点，后面的例句是举例；

（4）作者提出要增强防范意识，合理使用科技；

（5）结构分为引出论点、举例、建议，属于典型的总—分—总结构。4、（1）视觉、听觉

（2）因为作者回忆儿时在湖边玩耍的经历

（3）比喻

（4）对青春时光的怀念和对梦想的追求

（5）表达了对青春岁月的留恋和对梦想的执着追求解析：

（1）景物描写主要通过视觉和听觉；

（2）“仿佛看见了儿时的自己”是因为过去的记忆和现在的环境相似；

（3）“波光粼粼”是比喻；

（