2025年高级心理咨询师试题及答案

2025年高级心理咨询师试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.以下哪种理论强调潜意识对个体心理和行为的影响？（）A.行为主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.认知理论答案：C。精神分析理论由弗洛伊德创立，强调潜意识中的欲望、冲突等对个体心理和行为的重要影响。行为主义理论关注可观察到的行为及其环境因素；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值；认知理论侧重于个体的认知过程对心理和行为的作用。2.在心理咨询中，来访者将对过去重要他人的情感转移到咨询师身上的现象被称为（）A.反移情B.阻抗C.移情D.共情答案：C。移情是指来访者把对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上。反移情是咨询师对来访者的情感反应；阻抗是来访者在咨询过程中表现出的对咨询进展的阻碍；共情是咨询师设身处地理解来访者的能力。3.艾利斯的合理情绪疗法认为，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，进而改变情绪。该理论的核心是（）A.ABC理论B.潜意识理论C.自我实现理论D.社会学习理论答案：A。艾利斯的ABC理论中，A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释和评价即信念，C代表继这一事件后个体的情绪反应和行为结果，强调B对C的重要影响。潜意识理论是精神分析的内容；自我实现理论是人本主义马斯洛提出的；社会学习理论是班杜拉的理论。4.以下哪种咨询技术属于影响性技术？（）A.倾听B.重复C.情感反应D.解释答案：D。解释是咨询师运用某一理论来描述来访者的思想、情感和行为的原因、实质等，属于影响性技术。倾听、重复、情感反应都属于参与性技术，主要是咨询师用来更好地理解来访者。5.当来访者在咨询中出现沉默，咨询师判断为创造性沉默时，恰当的做法是（）A.打破沉默，主动提问B.保持安静，等待来访者继续表达C.猜测来访者沉默的原因并询问D.要求来访者尽快表达想法答案：B。创造性沉默是来访者在思考、体验的过程，此时咨询师保持安静，等待来访者继续表达，让其有足够的时间进行内心的探索和整合。主动打破沉默、猜测原因询问或要求尽快表达都可能打断来访者的思考过程。6.系统脱敏法的基本原理是（）A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知失调理论答案：A。系统脱敏法是通过渐进性暴露于恐惧刺激，同时进行放松训练，以消除恐惧或焦虑反应，其基本原理是经典条件反射，即通过建立新的条件反射来对抗原来的不良条件反射。操作条件反射强调行为的后果对行为的影响；社会学习理论强调观察学习；认知失调理论关注个体认知之间的不一致。7.以下哪种人格障碍表现为对他人的普遍不信任和猜疑，将他人的动机解释为恶意？（）A.偏执型人格障碍B.分裂样人格障碍C.反社会型人格障碍D.边缘型人格障碍答案：A。偏执型人格障碍的特点是对他人普遍不信任和猜疑，常把他人的行为解释为恶意。分裂样人格障碍表现为情感冷漠、社交退缩；反社会型人格障碍表现为无视他人权利、缺乏道德感和责任感；边缘型人格障碍表现为情绪不稳定、人际关系不稳定和自我形象混乱。8.咨询师在咨询过程中保持中立的态度，不将自己的价值观强加给来访者，这体现了心理咨询的（）原则。A.保密性B.尊重C.中立性D.专业性答案：C。中立性原则要求咨询师在咨询中保持客观、中立的态度，不评判、不将自己的价值观强加给来访者。保密性是指保护来访者的隐私；尊重是对来访者的人格、权利等给予认可和接纳；专业性强调咨询师具备专业知识和技能。9.来访者中心疗法的创始人是（）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.贝克答案：B。来访者中心疗法由罗杰斯创立，强调以来访者为中心，咨询师提供无条件的积极关注、共情和真诚。弗洛伊德是精神分析的创始人；斯金纳是行为主义操作条件反射理论的代表人物；贝克是认知疗法的代表人物。10.在团体心理咨询中，团体的发展一般要经历的阶段顺序是（）A.形成期冲突期凝聚期成效期结束期B.形成期凝聚期冲突期成效期结束期C.冲突期形成期凝聚期成效期结束期D.形成期冲突期成效期凝聚期结束期答案：A。团体心理咨询中，团体首先经历形成期，成员相互认识；接着进入冲突期，成员之间可能出现矛盾和分歧；然后是凝聚期，团体凝聚力增强；之后是成效期，团体达到目标，成员获得成长；最后是结束期，团体解散。11.以下哪种心理测验属于投射测验？（）A.明尼苏达多相人格调查表（MMPI）B.艾森克人格问卷（EPQ）C.罗夏墨迹测验D.韦克斯勒智力量表答案：C。投射测验是向被试提供一些意义不明确的刺激情境，让被试在不受限制的情境下自由表现出他的反应，罗夏墨迹测验就是典型的投射测验。MMPI、EPQ属于自陈式人格测验；韦克斯勒智力量表是智力测验。12.咨询师在咨询中运用“你似乎感到很沮丧，能和我多说一说是什么让你有这样的感受吗？”这种提问方式属于（）A.封闭式提问B.开放式提问C.半开放式提问D.引导式提问答案：B。开放式提问通常以“什么”“怎样”“为什么”等词开头，鼓励来访者进行更详细的表达，“能和我多说一说是什么让你有这样的感受吗？”符合开放式提问的特点。封闭式提问一般用“是”“否”等简单回答；半开放式提问介于两者之间；引导式提问有一定的引导倾向。13.当咨询师发现来访者可能存在自杀风险时，首先应该（）A.通知来访者家属B.与来访者签订不自杀协议C.评估自杀风险的程度D.转介给精神科医生答案：C。当发现来访者可能有自杀风险时，首先要评估自杀风险的程度，了解其自杀的可能性大小、紧迫性等，然后再根据评估结果采取相应的措施，如通知家属、签订不自杀协议或转介等。14.以下哪种防御机制是指个体将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人身上，认为他人也有同样的动机和行为？（）A.投射B.压抑C.否认D.合理化答案：A。投射是把自己的想法、情感、欲望等投射到他人身上。压抑是将痛苦的记忆、冲动等压抑到潜意识中；否认是拒绝承认现实；合理化是为自己的行为或处境寻找合理的解释。15.在认知行为疗法中，用于改变来访者不合理认知的技术不包括（）A.认知重构B.角色扮演C.放松训练D.真实性检验答案：C。放松训练主要是用于缓解来访者的紧张、焦虑情绪，属于行为治疗的技术。认知重构、角色扮演、真实性检验都是认知行为疗法中用于改变来访者不合理认知的技术。认知重构帮助来访者识别和改变消极的思维模式；角色扮演可以让来访者从不同角度体验和思考问题；真实性检验是检验来访者想法的真实性。16.咨询师与来访者建立良好咨询关系的基础是（）A.专业能力B.真诚C.丰富的经验D.高学历答案：B。真诚是咨询师与来访者建立良好咨询关系的基础，咨询师真诚地对待来访者，让来访者感受到被接纳和信任，有利于建立良好的咨询关系。专业能力、丰富的经验和高学历是咨询师的重要素养，但不是建立良好关系的基础。17.以下哪种症状不属于焦虑症的表现？（）A.过度担心B.惊恐发作C.强迫观念D.坐立不安答案：C。强迫观念是强迫症的主要表现，焦虑症的表现包括过度担心、惊恐发作、坐立不安、肌肉紧张、心慌等。18.团体心理咨询中，促进团体成员互动的技术不包括（）A.分组讨论B.角色扮演C.自我暴露D.心理测验答案：D。心理测验主要是用于评估个体的心理特征和状态，不是促进团体成员互动的技术。分组讨论、角色扮演、自我暴露都可以促进团体成员之间的交流和互动。19.当来访者的问题主要是由于家庭系统的问题导致时，适合采用的咨询方法是（）A.个体心理咨询B.团体心理咨询C.家庭治疗D.认知行为疗法答案：C。家庭治疗是以家庭为对象，通过改变家庭的结构和互动模式来解决家庭成员的问题，当问题源于家庭系统时，家庭治疗是合适的选择。个体心理咨询主要针对个体；团体心理咨询是针对团体成员的共性问题；认知行为疗法侧重于改变个体的认知和行为。20.以下关于心理咨询伦理的说法，错误的是（）A.咨询师可以在咨询中适当收取费用B.咨询师可以与来访者建立除咨询关系以外的其他关系C.咨询师要保护来访者的隐私D.咨询师要不断提升自己的专业能力答案：B。咨询师应避免与来访者建立除咨询关系以外的其他关系，以免影响咨询的客观性和专业性，可能对来访者造成伤害。咨询师可以合理收取费用，保护来访者隐私，并且不断提升自己的专业能力都是符合心理咨询伦理的。21.精神分析疗法中，让来访者自由地表达思想、情感，不加任何限制和引导，这种技术是（）A.梦的解析B.自由联想C.移情分析D.阻抗分析答案：B。自由联想是精神分析疗法中让来访者躺在沙发上，自由地说出脑海中浮现的任何想法、情感和记忆，不加任何限制和引导。梦的解析是对梦的内容进行分析；移情分析是对来访者的移情现象进行分析；阻抗分析是处理来访者在咨询中出现的阻抗。22.以下哪种情绪调节方法属于认知重评？（）A.深呼吸B.改变对事件的看法C.运动D.听音乐答案：B。认知重评是通过改变对事件的认知和评价来调节情绪，改变对事件的看法符合这一方法。深呼吸、运动、听音乐属于行为调节方法。23.在心理咨询中，咨询师对来访者的非言语信息的观察不包括（）A.面部表情B.身体姿势C.言语内容D.眼神交流答案：C。言语内容属于言语信息，面部表情、身体姿势、眼神交流都属于非言语信息，咨询师通过观察非言语信息可以更全面地了解来访者的内心状态。24.以下哪种人格特质在大五人格模型中被认为与情绪稳定性有关？（）A.神经质B.外向性C.开放性D.宜人性答案：A。大五人格模型包括神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性。神经质反映个体情绪的稳定性，得分高的人更容易体验到焦虑、抑郁等负面情绪。外向性与社交性、活动性等有关；开放性与创造力、好奇心等有关；宜人性与合作性、同情心等有关。25.当来访者讲述自己的故事时，咨询师点头、微笑等行为属于（）A.积极关注B.共情C.倾听D.鼓励答案：D。咨询师点头、微笑等行为是对来访者表达的一种鼓励，让来访者感受到咨询师在关注和支持他继续表达。积极关注是对来访者的优点和积极方面给予关注；共情是理解来访者的感受；倾听是专注于来访者的表达。26.以下哪种咨询方法强调个体的自我觉察和自我成长？（）A.格式塔疗法B.行为疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法答案：A。格式塔疗法强调个体的自我觉察和自我成长，帮助来访者认识自己的整体体验和内在冲突。行为疗法侧重于改变行为；理性情绪疗法着重改变不合理认知；森田疗法强调顺其自然、为所当为。27.团体心理咨询中，领导者的主要职责不包括（）A.制定团体规则B.控制团体成员的行为C.促进团体互动D.引导团体讨论答案：B。团体领导者的职责包括制定团体规则、促进团体互动、引导团体讨论等，但不是控制团体成员的行为，而是营造一个安全、开放的氛围，让成员自由表达和成长。28.以下哪种心理障碍可能与大脑神经递质失衡有关？（）A.特定恐惧症B.创伤后应激障碍（PTSD）C.抑郁症D.表演型人格障碍答案：C。抑郁症的发病机制与大脑神经递质失衡，如5羟色胺、多巴胺等神经递质水平异常有关。特定恐惧症主要与特定的恐惧刺激和学习经历有关；创伤后应激障碍主要与重大创伤事件有关；表演型人格障碍主要与人格发展和心理社会因素有关。29.在心理咨询中，咨询师对来访者的问题进行总结和概括，这种技术是（）A.解释B.总结C.反馈D.指导答案：B。总结是咨询师对来访者的问题、观点、情感等进行概括和归纳，帮助来访者更清晰地认识自己的情况。解释是对原因等进行说明；反馈是将信息传达给来访者；指导是给予来访者具体的建议和指导。30.以下哪种咨询伦理原则要求咨询师在咨询中避免利益冲突？（）A.公正性B.忠诚性C.责任性D.廉洁性答案：B。忠诚性原则要求咨询师在咨询中避免利益冲突，保持对来访者的忠诚和专注，不将个人利益置于来访者利益之上。公正性强调公平对待每一位来访者；责任性强调咨询师对咨询工作的责任；廉洁性主要侧重于经济方面的廉洁。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于心理咨询中参与性技术的有（）A.倾听B.解释C.内容反应D.情感反应答案：ACD。参与性技术包括倾听、内容反应、情感反应等，主要是帮助咨询师更好地理解来访者。解释属于影响性技术，用于向来访者说明某些观点或现象。2.常见的神经症包括（）A.焦虑症B.强迫症C.恐惧症D.神经衰弱答案：ABCD。常见的神经症包括焦虑症、强迫症、恐惧症、神经衰弱等，它们都有不同程度的精神痛苦和心理功能障碍，但没有器质性病变基础。3.团体心理咨询的功能有（）A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.治疗功能答案：ABCD。团体心理咨询具有教育功能，通过团体活动和讨论让成员学习知识和技能；发展功能，促进成员的个人成长和发展；预防功能，帮助成员提高应对问题的能力，预防心理问题的发生；治疗功能，对有心理困扰的成员进行治疗和干预。4.咨询师在咨询中保持真诚的意义包括（）A.建立良好的咨询关系B.让来访者感到安全和信任C.为来访者树立榜样D.提高咨询效果答案：ABCD。咨询师保持真诚可以建立良好的咨询关系，让来访者感受到被接纳和信任，从而感到安全；真诚的态度可以为来访者树立榜样，促进来访者更真实地表达自己；最终有助于提高咨询效果。5.以下关于心理测验的使用，正确的有（）A.要选择合适的测验工具B.要严格按照测验的标准化程序进行施测C.测验结果可以直接作为诊断的唯一依据D.要对测验结果进行科学的解释答案：ABD。使用心理测验时，要选择合适的测验工具以确保测验的有效性和针对性；严格按照标准化程序施测保证结果的准确性；对测验结果要进行科学的解释，不能将测验结果直接作为诊断的唯一依据，还需要结合其他信息进行综合判断。6.精神分析疗法的主要技术包括（）A.自由联想B.梦的解析C.移情分析D.行为训练答案：ABC。精神分析疗法的主要技术有自由联想、梦的解析、移情分析等。行为训练是行为疗法的技术，不属于精神分析疗法。7.影响咨询关系的因素有（）A.咨询师的态度B.来访者的特征C.咨询环境D.咨询收费标准答案：ABC。咨询师的态度如真诚、尊重、共情等对咨询关系有重要影响；来访者的特征如人格特点、求助动机等也会影响咨询关系；咨询环境的舒适、安全等也会在一定程度上影响咨询关系。咨询收费标准一般不是直接影响咨询关系的关键因素。8.以下属于情绪调节策略的有（）A.认知重评B.表达抑制C.问题解决D.寻求社会支持答案：ABCD。认知重评是改变对事件的看法来调节情绪；表达抑制是抑制情绪的表达；问题解决是通过解决引发情绪的问题来调节情绪；寻求社会支持是向他人寻求帮助和安慰来调节情绪。9.家庭治疗的主要流派包括（）A.结构式家庭治疗B.系统式家庭治疗C.叙事家庭治疗D.策略式家庭治疗答案：ABCD。家庭治疗有多种流派，结构式家庭治疗关注家庭的结构和互动模式；系统式家庭治疗强调整个家庭系统的相互作用；叙事家庭治疗通过故事叙事来改变家庭成员的认知和关系；策略式家庭治疗注重制定解决问题的策略。10.心理咨询师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.职业道德D.自我成长能力答案：ABCD。心理咨询师需要具备专业知识，如心理学理论、心理障碍知识等；掌握专业技能，如咨询技术、心理测验技能等；遵守职业道德，如保密、中立等原则；还需要有自我成长能力，不断提升自己的心理素质和专业水平。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述心理咨询与心理治疗的区别与联系。区别：对象不同：心理咨询的对象主要是有心理困扰的正常人，心理治疗的对象主要是有心理障碍的患者。问题性质不同：心理咨询处理的问题多是发展性问题，如人际关系、职业选择等；心理治疗处理的问题多是病理性问题，如神经症、精神病等。用时不同：心理咨询用时较短，一般几次到几十次；心理治疗用时较长，可能需要数月甚至数年。工作场所不同：心理咨询可在学校、社区等多种场所进行；心理治疗多在医疗机构进行。联系：理论和方法相似：都运用心理学的理论和方法，如精神分析、行为主义、人本主义等理论和相应的技术。目的相同：都是为了帮助来访者解决心理问题，促进其心理健康和成长。工作者的要求有重叠：都要求工作者具备专业的心理学知识和技能，以及良好的职业道德和沟通能力。2.简述建立良好咨询关系的技巧。尊重：尊重来访者的人格、价值观、权利等，接纳来访者的一切，不评判、不歧视。热情：以热情的态度接待来访者，让来访者感受到温暖和关怀，如微笑、适当的身体语言等。真诚：咨询师真诚地对待来访者，不虚伪、不做作，真实地表达自己的想法和感受。共情：设身处地地理解来访者的感受和体验，准确地感受来访者的情感，并将这种理解传达给来访者。积极关注：关注来访者的积极方面和潜力，肯定来访者的优点和进步，帮助来访者树立信心。倾听：专注地倾听来访者的表达，不打断、不急于评判，用眼神、点头等方式给予回应。恰当的表达：运用恰当的语言和非语言方式与来访者沟通，表达清晰、准确、简洁。3.简述认知行为疗法的主要特点。以认知为核心：强调认知在情绪和行为中的重要作用，认为个体的情绪和行为问题是由不合理的认知方式引起的。目标明确：有明确的治疗目标，通常是改变来访者的不良认知和行为，缓解情绪困扰，提高生活质量。结构化和程序化：治疗过程具有一定的结构化和程序化，一般包括评估、制定治疗计划、实施治疗技术、评估疗效等步骤。强调来访者的主动参与：鼓励来访者积极参与治疗过程，学习和运用认知和行为改变的技术，如认知重构、行为训练等。短程高效：通常是短程治疗，能够在相对较短的时间内取得较好的治疗效果。整合性：融合