初中语法单句专项练习题集锦

初中语法单句专项练习题集锦初中阶段是语法体系构建的关键时期，单句专项练习能精准强化语法感知与运用能力。本集锦围绕核心语法点设计习题，涵盖名词、代词、动词时态等十大模块，每题附考点解析，助力夯实基础、突破难点。模块一：名词（可数/不可数、单复数、所有格）知识点梳理可数名词有单复数：规则变化（如*book→books*）、不规则变化（如*man→men*）；不可数名词无复数，表数量需借助量词（如*acupoftea*）；名词所有格表所属：有生命的人/物用*’s*（复数名词加*’*），无生命的用*of*结构（如*thecoverofthebook*）。练习题1.Therearetwo______(knife)onthetable.2.Ineedaglassof______(milk)forbreakfast.3.The______(teacher)officeisonthesecondfloor.解析与答案1.考点：可数名词复数（不规则变化）。以*f/fe*结尾的名词变复数，需将*f/fe*改为*v*再加*es*。答案：knives。2.考点：不可数名词。*milk*为不可数名词，无复数形式。答案：milk。3.考点：名词所有格（复数名词的所有格）。“教师办公室”表复数概念，先将*teacher*变为复数*teachers*，再加*’*。答案：teachers’。模块二：代词（人称、物主、反身、不定代词）知识点梳理人称代词分主格（作主语，如*I,he*）和宾格（作宾语，如*me,him*）；物主代词分形容词性（修饰名词，如*my,his*）和名词性（相当于“形容词性物主代词+名词”，如*mine,his*）；反身代词表“自己”（如*myself,yourselves*），常搭配固定短语（如*helponeselfto...*）；不定代词：*some/any*（表“一些”，*some*用于肯定句，*any*用于否定/疑问句）、*few/little*（表“几乎没有”，*few*修饰可数名词，*little*修饰不可数名词）等。练习题1.Help______(you)tosomefruit,kids.2.______(he)sisterisanurse,and______(she)worksinahospital.3.Ihave______(few)friendshere,soIoftenfeellonely.解析与答案1.考点：反身代词（固定短语*helponeselfto...*）。*kids*为复数，反身代词用*yourselves*。答案：yourselves。2.考点：物主代词（形容词性）与主格代词。第一空修饰*sister*，用形容词性物主代词*His*；第二空作主语，用主格*She*。答案：His；She。3.考点：不定代词（*few*的用法）。*few*修饰可数名词复数，表“几乎没有”，符合“孤独”的语境。答案：few。模块三：动词时态（一般现在/过去/进行/将来/完成时）知识点梳理时态结构标志词/用法---------------------------------------------------------------------一般现在时主语三单：*v-s/es*；其他人称：*v*原形表习惯、真理（如*Heplayssoccereveryday.*）一般过去时*v-ed*（不规则动词需记忆）表过去动作（标志词：*yesterday,lastweek*等）现在进行时*am/is/are+v-ing*表现在正在进行的动作（标志词：*look,listen,now*等）一般将来时*will+v*原形/*begoingto+v*原形表将来动作（标志词：*tomorrow,nextyear*等）现在完成时*have/has+v-过去分词*表过去动作对现在的影响（标志词：*for+时间段,since+时间点*等）练习题1.She______(go)toschoolbybikeeveryday.2.They______(visit)themuseumyesterday.3.Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.4.We______(meet)attheschoolgatetomorrowmorning.5.I______(learn)Englishforthreeyears.解析与答案1.考点：一般现在时（主语三单）。主语*she*为第三人称单数，*go*变*goes*。答案：goes。2.考点：一般过去时。*yesterday*是过去时标志，*visit*的过去式为*visited*。答案：visited。3.考点：现在进行时（标志词*Look!*）。结构为*be+v-ing*，*children*是复数，故用*areplaying*。答案：areplaying。4.考点：一般将来时（标志词*tomorrowmorning*）。用*will+v*原形简洁表达。答案：willmeet（或*aregoingtomeet*）。5.考点：现在完成时（标志词*forthreeyears*）。结构为*have/has+v-过去分词*，主语*I*用*have*，*learn*的过去分词为*learned*（或*learnt*）。答案：havelearned。模块四：被动语态（一般现在/过去时）知识点梳理被动语态结构：be+过去分词（*be*随时态、主语变化）。一般现在时被动：*am/is/are+done*（如*ThebookiswrittenbyLuXun.*）；一般过去时被动：*was/were+done*（如*Thehousewasbuiltlastyear.*）。练习题1.Theflowers______(water)everyday.2.Thebridge______(build)lastyear.解析与答案1.考点：一般现在时被动。主语*flowers*是复数，*be*用*are*，*water*的过去分词为*watered*。答案：arewatered。2.考点：一般过去时被动。*lastyear*是过去时标志，主语*bridge*是单数，*be*用*was*，*build*的过去分词为*built*。答案：wasbuilt。模块五：非谓语动词（不定式、动名词、分词）知识点梳理动词不定式（*to+v*原形）：常作目的状语（如*TolearnEnglishwell,Ireadeveryday.*）、宾语（如*wanttodo*）；动名词（*v-ing*）：常作主语（如*Readingisfun.*）、宾语（如*enjoydoing*）；现在分词（*v-ing*）：作定语表“主动、进行”（如*thegirlsinging*），作状语表伴随/原因；过去分词（*v-ed*）：作定语表“被动、完成”（如*thebookboughtyesterday*）。练习题1.Iwant______(go)totheparkthisweekend.2.______(read)booksismyhobby.3.Thegirl______(sing)intheroomismysister.解析与答案1.考点：不定式作宾语（*wanttodosth.*）。答案：togo。2.考点：动名词作主语。动名词短语作主语，首字母大写。答案：Reading。3.考点：现在分词作定语（表主动、进行）。*sing*与*girl*是主动关系，用现在分词*singing*作后置定语。答案：singing。模块六：复合句（宾语从句、定语从句）知识点梳理宾语从句：用陈述语序（*连接词+主语+谓语*），时态与主句呼应（主句过去时，从句用过去相关时态；主句现在时，从句依语境定）；连接词：*that*（陈述句）、*if/whether*（一般疑问句）、*what/where*等（特殊疑问句）。定语从句：由关系代词（*that,which,who*等）引导，修饰先行词（被修饰的名词/代词）。*that*可指人/物，*which*指物，*who*指人。练习题2.Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.3.Doyouknowthegirl______isstandingunderthetree?解析与答案1.考点：宾语从句（连接词*if/whether*表“是否”）。答案：if/whether。2.考点：定语从句（关系代词*that/which*指物）。先行词*book*是物，关系代词用*that*或*which*。答案：that/which。3.考点：定语从句（关系代词*who*指人）。先行词*girl*是人，关系代词用*who*。答案：who。模块七：状语从句（时间、条件、原因）知识点梳理时间状语从句：*when*（从句动作可长可短）、*while*（从句动作持续）、*as*（强调“一边…一边…”）；条件状语从句：*if*（如果）、*unless*（除非=if…not），主句将来时，从句用现在时（“主将从现”）；原因状语从句：*because*（表直接原因）、*since*（表已知原因，语气弱）。练习题1.______itrainstomorrow,wewon’tgohiking.2.Iwasdoingmyhomework______mymothercameback.3.Hedidn’tgotoschool______hewasill.解析与答案1.考点：条件状语从句（*if*引导，主将从现）。答案：If。2.考点：时间状语从句（*when*引导短暂动作）。*cameback*是短暂动作，用*when*。答案：when。3.考点：原因状语从句（*because*表直接原因）。答案：because。模块八：情态动词（can,must,should等）知识点梳理*can*：表“能力”（如*Icanswim.*）、“许可”（如*CanIgoout?*）；过去式*could*（语气更委婉）；*must*：表“必须”（主观要求，如*Youmuststudyhard.*）、“推测”（肯定句，如*Hemustbeathome.*）；*should*：表“建议”（如*Youshouldeatmorevegetables.*）；*haveto*：表“客观需要”（如*Ihavetogonow.*），过去式*hadto*。练习题1.You______(must)finishyourhomeworkontime.2.______Iuseyourpen?3.He______(should)studyhardertogetgoodgrades.解析与答案1.考点：*must*表“必须”。答案：must。2.考点：*can/could*表“请求许可”（*could*语气更委婉）。答案：Can/Could。3.考点：*should*表“建议”。答案：should。模块九：形容词、副词的比较级和最高级知识点梳理规则变化：单音节/部分双音节词加*er/est*（如*fast→faster→fastest*）；多音节词加*more/most*（如*interesting→moreinteresting→mostinteresting*）；不规则变化：需特殊记忆（如*good→better→best*，*bad→worse→worst*）；比较级用*than*（如*Heistallerthanme.*），最高级前加*the*（形容词最高级，如*thebest*），常搭配*oneof+the+最高级+复数名词*（如*oneofthetallestbuildings*）。练习题1.Thisbookis______(interesting)thanthatone.2.Sheis______(good)atEnglishthanme.3.TheYellowRiverisoneof______(long)riversinChina.解析与答案1.考点：多音节词的比较级（加*more*）。*interesting*是多音节词，比较级为*moreinteresting*。答案：moreinteresting。2.考点：不规则变化（*good*的比较级*better*）。答案：better。3.考点：最高级（*oneof+the+最高级+复数名词*）。*long*的最高级为*longest*，前加*the*。答案：thelongest。模块十：主谓一致知识点梳理主语为单数（第三人称、不可数名词、单数名词等），谓语用单数