四川省宜宾市翠屏区龙文学校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题（含答案）

2025年春期义务教育阶段教学质量监测一、选择题1．某同学将大米种到土壤里，可是却没有萌发，原因可能是()A．缺乏阳光照射B．种子的胚不完整C．种子没有晒干D．种子的胚乳太大2．《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水酒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次酒水，候芽长，”绿豆是双子叶植物，以上是古人最早的获得绿豆芽的记载。下列叙述正确的是()A．“以水酒湿”提示绿豆种子萌发需要适宜的温度B．“候芽长”的过程看到的是胚芽首先突破种皮C．绿豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体D．绿豆植株萌发过程需要的营养物质由胚乳提供3．下列哪项不是水稻种植所必需的环境条件()A．适宜的温度B．充足的空气C．适量的水分D．肥沃的土壤4．大豆是我国北方重要的经济作物，如下表是“探究大豆种子萌发的外部条件”的实验装置。下列叙述正确的是()组别温度水分萌发情况125℃无水不萌发20℃水半淹种子不萌发325℃水半淹种子萌发425℃水淹没种子不萌发A．1组和4组形成对照实验，可以探究种子萌发需要适量的水B．若3组中有的种子没有萌发，可能是胚不完整或失去活力C．该实验只能证明种子萌发需要适宜的温度和适量的水分D．大豆种子的胚芽发育成幼苗的叶，胚轴发育成幼苗的茎5．我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是()①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③胚乳里的营养物质运输到胚④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶⑤幼苗独立生活A．①③②④⑤B．①②③④⑤C．①③⑤④②D．③①④②⑤6．下列关于种子的叙述中，错误的是()A．胚根发育成植物体的根B．胚是新植株的幼体C．胚芽发育成植物体的茎和叶D．种子萌发需要充足的光照7．如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是()A．该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响B．该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大C．该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度D．该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分8．种子萌发需要一定的条件，某中学生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验，下列有关叙述A．甲和丁形成一组对照实验，可用来探究种子的萌发需要水分B．实验探究了空气、温度、水分对种子萌发的影响C．此实验不能说明种子萌发与光照有关D．选择的大豆种子必须是完整的、活的胚且度过休眠期9.壮苗先壮根，植物的吸收作用主要在根尖进行。下列有关绿色植物根尖的说法正确的是A．根的生长靠根尖的分生区和根冠B．根尖吸水的主要部位是伸长区C．成熟区细胞能不断分裂产生新细胞D．带土坨移栽植物是为了保护根尖10．移栽植物时，常通过带土坨来保护植物的幼根，提高植物移栽成活率。下图为幼根的部分结构示意图，下列关于根的说法错误的是()A．①区段对植物根尖起保护作用B．②区段细胞可分裂产生新细胞C．③区段是植物根尖生长最快的地方D．④区段是植物吸收有机物的主要部位11．“根深才叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是()①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A．①②B．③④C．①③D．②④12．按照芽的着生位置，植物的芽可分为()A．枝芽和花芽B．顶芽和侧芽C．枝芽和顶芽D．枝芽、叶芽和混合芽13．按照将来发育情况看，如图中的芽属于()A．芽轴B．叶芽C．花芽D．嫩芽14．如图是叶芽的纵切结构示意图，下列有关叙述错误的是()A．①发育成叶B．③发育成芽C．②是胚轴D．叶芽发育成枝条15．为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是()A．含钙、磷、钾无机盐B．含氮、磷、钾无机盐卷第卷第2页，共4页C．含铁、钙、钾无机盐D．含铁、钾、磷无机盐16．将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。相关分析最合A．此实验的变量是有机物B．幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用C．两株玉米苗都长势良好D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐17．杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自()A．花冠B．柱头C．子房D．花药18．根将水分吸收到植物体内的顺序是()①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内的各层细胞④根毛细胞A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．②④③①19．下列有关绿色植物生理作用的相关叙述，错误的是()A．绿色开花植物的一生中，根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用B．绿色植物的蒸腾作用能提高空气湿度，增加降水量，参与生物圈的水循环C．植物保卫细胞可调控气孔的开闭，当保卫细胞失水时，气孔开放；吸水时，气孔关闭D．移栽树木时去掉部分枝叶，目的主要是降低蒸腾作用，提高移栽树木的成活率20．植物的蒸腾作用增加了大气湿度和降水。关于植物的蒸腾作用，以下叙述错误的是()A．蒸腾作用主要通过叶片进行B．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内运输C．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强D．植物吸收的水分，大部分用于蒸腾作用二、综合题21.小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在ABCD四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的玉米种子，记录的种子发芽情况如下表(12分）：(1)从生物体的结构层次上看，种子属于___________。(2)表格中有3组对照实验，对照组是______，若以水分为变量，应选择______两组作为对照。(3)若对照组和C组作为一组对照实验，探究的问题是__________________________________？(4)C组和D组不能进行对照的原因是：______________________。(5)在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率，只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%，为了增大收益不减产，他应该采取的科学做法是再重复测定几次，取__________作为测定结果。22．绿色开花植物是植物界最高等的一类植物。如图是绿色开花植物花、果实、种子、植株、试卷第3试卷第3页，共4根尖示意图，请据图回答问题（16分）：(3)为了提高移栽幼苗的成活率。同学们对移栽后的幼苗及时浇水，水分是通过图二[]中的导管来运输的，进而通过图二中的[]散失到大气中，它的张开和闭合受图三中(1)桃树叶绿花红，从繁殖后代的角度来看，桃花最重要的结构是_________，图乙中的①是由图甲中的[]发育而来的,图乙中的②是由图甲中的[]发育而来的(2)植物从开花到结果必须经过的两个生理过程是和________。(3)图丙种子结构中最主要的结构胚是由组成（填序号）。(4)在种子萌发过程中，图丙中[]发育成图丁植株上的③。(5)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图戊中的[]____________。23．为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答下列问题(12分）：(1)将图一置于阳光下照射一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了作用。(2)图二中的结构1和4的特点是细胞排列紧密，1和4统称为____________,叶片可以进行光合作用，是因为图二中[]所示结构的细胞内含有大量叶绿体。卷第卷第4页，共4页参考答案题号123456789答案BCDBADBADD题