2025年秋季学期八年级科学上册期末综合能力测试卷及答案（附知识点归纳）（浙教版新教材）

2025年秋季学期八年级科学上册期末综合能力测试卷及答案(附知识点归纳)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。每小1.下列关于感觉的说法，错误的是()A.感觉是人体对外界刺激的反应B.不同的感觉由不同的感受器接收刺激产生C.感觉的形成仅与感受器有关D.感觉能帮助我们更好地适应环境2.下列现象中，属于声音传递信息的是()A.超声波清洗眼镜B.超声波碎石3.下列关于声音特性的说法，正确的是()A.音调越高，声音的响度越大B.频率越高，音调越高C.振幅越大，音调越高4.下列关于光的反射的说法，错误的是()A.光的反射遵循反射定律B.镜面反射和漫反射都遵循反射定律C.反射光线、入射光线和法线在同一平面内5.下列现象中，属于光的折射现象的是()A.水中的倒影B.小孔成像6.下列关于凸透镜的说法，正确的是()A.凸透镜对光线有发散作用B.凸透镜的焦点是虚焦点C.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点7.下列关于力的说法，正确的是()B.力的作用效果只与力的大小有关C.力不能脱离物体而独立存在8.下列关于运动与力的关系的说法，正确的是()A.物体不受力时，一定处于静止状态B.物体受平衡力时，一定做匀速直线运动C.物体受非平衡力时，运动状态一定改变D.物体运动状态改变时，一定不受力的作用9.下列关于压强的说法，正确的是()A.压力越大，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.压强与压力和受力面积都有关D.压强是表示压力作用效果的物理量，单位是牛顿10.下列关于电荷的说法，错误的是()C.验电器是根据同种电荷相互吸引的原理制成的D.摩擦起电的实质是电荷的转移11.下列关于电流的说法，正确的是()B.电流的大小与电压无关C.只要有电源，就一定有电流12.下列物质中，属于导体的是()13.下列关于电压的说法，正确的是()D.电路中只要有电压，就一定有电流14.下列关于欧姆定律的说法，正确的是()A.导体中的电流与导体两端的电压成正比B.导体中的电流与导体的电阻成正比D.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比15.下列关于水的说法，错误的是()A.水是生命之源，所有生物都离不开水C.水可以在不同状态间转化D.水的比热容较大，对调节气候有重要作用16.下列关于水溶液的说法，正确的是()B.溶液中的溶质一定是固体17.下列关于浮力的说法，正确的是()B.浮力的方向是竖直向下的C.浮力的大小与物体的密度有关D.浮力的大小等于物体排开液体所受的重力18.下列关于建筑结构的说法，错误的是()A.建筑结构应具有足够的强度和稳定性B.不同的建筑结构具有不同的功能C.建筑结构的设计不需要考虑材料的特性D.桥梁是建筑结构的一种重要形式19.下列关于桥梁结构的说法，正确的是()A.梁桥的承重结构主要是桥墩B.拱桥的优点是跨度大、承重能力强C.悬索桥的稳定性最差D.所有桥梁的结构都相同20.下列关于水资源保护的说法，正确的是()A.工业废水可以直接排放到河流中C.保护水资源就是要节约用水和防止水污染D.大量开采地下水不会对水资源造成破坏二、填空题(本题共10小题，每空2分，共40分)21.人体的感觉器官有和皮肤等，不同的感觉器官负责接收不同的外界刺激。23.光的反射定律内容：反射光线、入射光线和法线在内，反射光线和入射光线分居在两侧，等于24.凸透镜成像时，当物距大于2倍焦距时，成的实像；当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，成的实像。即一个物体对另一个物体施力时，也会受到另一个物体对它的反作用力。26.压强的计算公式为,单位是;增大压强的方法有 28.欧姆定律的表达式为_,其中电压的单位是,电阻的单位是,电流的单位是29.水的浮力产生的原因是液体对物体上下表面的不同；阿基米德原理的表达式为,其中浮力的单位是等因素：选择浮桥材料时，应优先考虑材料的和三、实验探究题(本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分)31.某同学为了探究“影响声音音调的因素”,进行了如下实验：实验一：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录钢尺振动的快慢；实验二：改变钢尺伸出桌面的长度，再次紧按在桌面上，用同样大小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录钢尺振动的快慢。请回答下列问题：(1)实验中，用同样大小的力拨动钢尺的目的是什么?(4分)(2)实验中，通过改变什么来改变钢尺振动的快慢?(4分)(3)根据实验现象，可得出什么结论?(4分)32.某小组同学为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,设计了如下实验：步骤一：将同一木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F₁;步骤二：在木块上放一个砝码，再将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F₂;步骤三：将同一木块放在水平毛巾上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F₃。(1)实验中，弹簧测力计的示数为什么能反映滑动摩擦力的大小?(4分)(2)比较实验一和实验二，可得出什么结论?(5分)(3)比较实验一和实验三，可得出什么结论?(5分)步骤一：将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻R₁和电流表、电压表组步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U,记录电流表的示数为I₁;步骤三：更换定值电阻为R₂(R₂>R₁),闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数仍为U,记录电流表的示数为I₂;步骤四：重复步骤三，更换不同阻值的定值电阻，记录对应的电流表示数。(1)实验中，滑动变阻器的作用是什么?(4分)(2)实验中，为什么要保持电压表的示数不变?(4分)(3)根据实验现象，可得出什么结论?(6分)四、解答题(本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分)34.一个重为50牛的物体，底面积为0.01平方米，放在水平地面上。求：(1)物体对地面的压力是多少牛?(4分)(2)物体对地面的压强是多少帕?(8分)35.结合所学知识，说说水资源保护的重要性及具体措施。(8分)参考答案一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)二、填空题(本题共10小题，每空2分，共40分)21.眼；耳；鼻；舌22.振动；介质；真空；34023.同一平面；法线；反射角；入射角24.倒立；缩小；倒立；放大25.大小；方向；作用点；相互26.p=F/S;帕斯卡(Pa);增大压力；减小受力面积27.电源；用电器；开关；通路；断路28.I=U/R;伏特(V);欧姆(Ω);安培(A)29.压力差；F浮=G排；牛顿(N)30.强度；稳定性；安全性；密度；强度三、实验探究题(本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分)36.(1)控制钢尺振动的振幅相同，避免振幅对音调的影响。(4分)(2)改变钢尺伸出桌面的长度。(4分)(3)在振幅相同的情况下，物体振动的频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低。(4分)37.(1)当木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，这两个力的大小相等，因此弹簧测力计的示数能反映滑动摩擦力的大小。(4分)(2)在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。(5(3)在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(5分)38.(1)调节滑动变阻器的滑片，改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流；同时保持定值电阻两端的电压不变。(4分)(2)探究电流与电阻的关系时，需要控制电压不变，只改变电阻，才能得出电流与电阻的关系。(4分)(3)在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。(6分)五、解答题(本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分)34.(1)物体放在水平地面上，对地面的压力等于物体的重力，即F=G=50牛。(4分)(2)根据压强公式p=F/S,(2分)已知F=50牛，S=0.01平方米，代入公式得p=50牛/0.01平方米=5000帕。(6分)答：(1)物体对地面的压力是50牛；(2)物体对地面的压强是5000帕。35.重要性：水是生命之源，是人类生产生活不可或缺的资源；地球上淡水资源有限，且分布不均；随着人口增长和经济发展，水资源短缺和水污染问题日益突出，保护水资源关系到人类的生存和发展，关系到生态平衡的稳定。(4分，答出两点及以上合理即可)具体措施：①节约用水，养成良好的用水习惯，如随手关闭水龙头、循环用水等；②防止水污染，工业废水经处理达标后再排放，生活污水集中处理后排放，减少农业化肥和农药的使用；③加强水资源的管理和调配，合理开发利用水资源；④加强宣传教育，提高公众保护水资源的意识。(4分，答出两点及以上合理即可)知识点梳理第一章对环境的察觉1.感觉世界：人体有眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官，分别接收光、声、气味、味道、触觉刺激，形成不同感觉。2.声与听觉：声音由物体振动产生，传播需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声；声音在空气中速度约340米/秒。3.声音的特性与应用：音调由频率决定(频率越高音调越高),响度由振幅决定(振幅越大响度越大),音色区分发声体；声音可传递信息和能量。4.光的反射和折射：光的反射遵循反射定律(三线共面、两线分居、两角相等),镜面反射和漫反射都遵循定律；光从一种介质进入另一种介质会折射，折射光线偏折。5.透镜和视觉：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；凸透镜成像规律(物距不同成像不同);眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当第二章力与空间探索1.力：力是物体对物体的作用，不能脱离物体存在；力的三要素是大小、方向、作用点；力的作用是相互的。2.运动与相互作用：力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因；物体不受力或受平衡力时，运动状态不变(静止或匀速直线运动);受非平衡力时，运动状态改变。3.压强：压强表示压力作用效果，公式p=F/S,单位帕斯卡(Pa);增大压强可增大压力或减小受力面积，减小压强则相反。4.空间探索：人类通过航天器、望远镜等探索宇宙；了解常见天体的运动规律和宇宙的基本概况。第三章电路探秘1.电荷与电流：自然界有正、负两种电荷，同种排斥、异种吸引；摩擦起电是电荷转移；电流是电荷定向移动形成，方向与正电荷移动方向相同，单位安培(A)。2.物质的导电性：导体(金属、人体等)容易导电，绝缘体(橡胶、玻璃等)不容易导电；导体导电靠自由电荷。3.电压及其测量：电压是形成电流的原因，单位伏特(V);电压表并联在电路中测量电压。4.欧姆定律及其应用：欧姆定律I=U/R(电流与电压成正比，与电阻成反比);电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关，单位欧姆(Q)。第四章水与人类1.人类家园中的水：地球表面大部分是水，但淡水资源有限且分布不均；水是生命之源，对人类和生态至关重要。2.生活中的水溶液：溶液是均一、稳定的混合物，由溶质和溶剂组成；溶质可以是固体、液体或气体；饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。3.海洋的探索：海洋是巨大的资源宝库，含有丰富的矿产、生物等资源；海洋探索对人类发展有重要意义。4.水的浮力