2025年现代汉语与古代汉语考试题及答案

2025年现代汉语与古代汉语考试题及答案现代汉语部分一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，“儿”属于儿化韵的是（）A.男儿B.儿童C.花儿D.婴儿2.“沙发、巧克力、奥林匹克”这三个词的构词方式依次是（）A.单纯词、单纯词、单纯词B.合成词、单纯词、合成词C.单纯词、合成词、合成词D.合成词、合成词、单纯词3.下列句子中，“和”作为连词使用的是（）A.我和他都去过上海B.你和他商量一下C.我和了一碗面D.他和我说话的语气不一样4.“他跑得比兔子还快”中，“比”的词性是（）A.动词B.介词C.连词D.助词5.下列短语中，结构类型与“调查研究”相同的是（）A.非常高兴B.热爱祖国C.雄伟壮丽D.洗干净6.下列句子没有语病的是（）A.通过这次比赛，使我认识到了团队合作的重要性。B.他不仅擅长数学，而且语文也学得很好。C.我们要尽可能节省不必要的开支和浪费。D.能否坚持锻炼，是身体健康的关键。7.下列各句中，使用比喻修辞的是（）A.他的脸红得像苹果B.他像他爸爸一样高C.今天冷得连呼出的气都成了小冰珠D.敌人夹着尾巴逃跑了8.普通话中，“卓”的正确拼音是（）A.zhuōB.zhuóC.zuōD.zuó9.下列词语中，“老”属于词根的是（）A.老师B.老虎C.老板D.老乡10.下列句子中，“是”表示强调的是（）A.他是学生B.今天是星期三C.他是去了北京D.这本书是我的二、填空题（每空1分，共10分）1.现代汉语普通话的标准是“以北京语音为标准音，以________为基础方言，以________为语法规范”。2.普通话的声调有阴平、阳平、上声和________四种。3.语素按音节分类可分为单音节语素、双音节语素和________；按构词能力分类可分为成词语素和________。4.“马上”在“马上出发”中是________词，在“马的背上”中是________短语。5.句子“他把书看完了”的主语是________，“把”字短语的作用是________。三、分析题（共30分）1.分析下列词语的结构类型（每题2分，共8分）：①地震（）②电脑（）③缩小（）④星星（）2.用层次分析法分析短语“他昨天在图书馆借了一本新书”（8分）。3.指出下列句子的辞格并分析其表达效果（每题4分，共8分）：①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（）②沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（）4.修改下列病句并说明理由（每题2分，共6分）：①我们要继承和发扬老一辈的革命事业。②这个商店的商品不但价廉，而且物美。③通过学习，使我提高了对环境保护的认识。四、论述题（共20分）结合实例论述现代汉语词汇双音化的表现及其原因。古代汉语部分一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列各组字中，属于古今字的是（）A.说—悦B.蚤—早C.雕—凋D.赴—讣2.下列句子中，“之”作为代词使用的是（）A.大道之行也，天下为公B.宋何罪之有C.吾欲之南海D.肉食者谋之3.下列句子中，“其”表示推测语气的是（）A.其真无马邪？其真不知马也B.北冥有鱼，其名为鲲C.攻之不克，围之不继，吾其还也D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4.下列句子中，含有使动用法的是（）A.左右欲刃相如B.沛公旦日从百余骑来见项王C.渔人甚异之D.吾妻之美我者，私我也5.下列句子中，属于宾语前置的是（）A.王问：“何以知之？”B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.青，取之于蓝，而青于蓝D.求人可使报秦者6.下列各句中，“走”的古今义相同的是（）A.双兔傍地走B.扁鹊望桓侯而还走C.老翁逾墙走D.儿童急走追黄蝶7.下列加点字属于通假字的是（）A.颁白者不负戴于道路矣B.途有饿莩而不知发C.秦伯说，与郑人盟D.位尊而无功，奉厚而无劳8.下列句子中，“而”表示转折关系的是（）A.蟹六跪而二螯B.青，取之于蓝而青于蓝C.吾尝终日而思矣D.永州之野产异蛇，黑质而白章9.下列文献中，属于“十三经”的是（）A.《墨子》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》10.下列句子中，“所以”表示“用来……的方法”的是（）A.师者，所以传道受业解惑也B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也C.吾知所以距子矣D.此世所以不传也二、填空题（每空1分，共10分）1.许慎在《说文解字·叙》中提出的“六书”包括象形、指事、会意、形声、________和________。2.《诗经》的三种表现手法是赋、比、________。3.古代汉语中，“江”的本义是________，“河”的本义是________。4.句子“甚矣，汝之不惠！”的正常语序是________，属于________句式。5.《论语·为政》中“知之为知之，不知为不知，________”强调了治学的态度。三、翻译题（共20分）将下列文言文段落翻译成现代汉语：（1）《左传·曹刿论战》：“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见。”（8分）（2）《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”（6分）（3）《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：‘璧有瑕，请指示王。’王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”（6分）四、分析题（共20分）1.分析下列句子中加点词的词类活用现象（每题2分，共8分）：①项伯杀人，臣活之（活：）②吾从而师之（师：）③沛公军霸上（军：）④渔人甚异之（异：）2.指出下列句子中“其”的词性及意义（每题2分，共8分）：①北冥有鱼，其名为鲲（其：）②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（其：）③攻之不克，围之不继，吾其还也（其：）④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（其：）3.给下列文言文段落断句（4分）：赵襄主学御于王子期俄而与子期逐三易马而三后襄主曰子之教我御术未尽也对曰术已尽用之则过也凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也而先后心在于臣上何以调于马此君之所以后也参考答案现代汉语部分一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.C二、填空题1.北方话典范的现代白话文著作2.去声3.多音节语素不成词语素4.副偏正5.他强调处置对象三、分析题1.①主谓结构②偏正结构③补充结构④重叠结构（AA式）2.层次分析（从大到小）：[他][昨天在图书馆借了一本新书]（主谓）[昨天][在图书馆借了一本新书]（偏正）[在图书馆][借了一本新书]（偏正）[借了][一本新书]（动宾）[一本][新书]（偏正）（注：需用竖线分层标注，此处简化为文字描述）3.①通感（移觉），将嗅觉（清香）转化为听觉（歌声），突出清香的若有若无、悠扬缥缈。②反复、对比，“沉默呵”重复强调压抑氛围，“爆发”与“灭亡”对比，突出两种结局的尖锐对立。4.①搭配不当，“发扬”与“事业”不搭配，改为“我们要继承老一辈的革命事业并将其发扬光大”。②语序不当，“价廉”与“物美”逻辑顺序应调整为“这个商店的商品不但物美，而且价廉”（或“物美价廉”更符合习惯）。③成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”，改为“学习使我提高了……”或“通过学习，我提高了……”。四、论述题现代汉语词汇双音化表现为：①单音节词被双音节词替代（如“目”→“眼睛”，“衣”→“衣服”）；②新造词多为双音节（如“手机”“网络”）；③简称多扩展为双音节（如“高考”“地铁”）。原因包括：①语言表义精密化需求，双音节词更易区分近义（如“看”→“观看”“观察”）；②语音简化（古汉语入声消失、浊音清化）导致单音节词同音现象增多，双音化减少歧义（如“医”与“衣”同音，“医生”与“衣服”无歧义）；③韵律节奏影响，汉语双音节符合“四字格”等韵律习惯（如“研究”比“研”更易与“讨论”并列）。（需结合具体实例展开）古代汉语部分一、单项选择题1.A2.D3.D4.B5.A6.D7.C8.B9.B10.A二、填空题1.转注假借2.兴3.长江黄河4.汝之不惠，甚矣！主谓倒装5.是知也三、翻译题（1）鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求面见。他的同乡说：“当权的人会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是进入宫廷去见鲁庄公。（2）北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积大到不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振翅奋飞的时候，翅膀就像悬挂在天空的云。（3）蔺相如看出秦王没有用城邑补偿赵国的意思，就上前说：“和氏璧上有一点瑕疵，请让我指给大王看。”秦王把璧交给蔺相如，蔺相如于是捧着璧后退几步站定，背靠着柱子，愤怒得头发竖起，顶起了帽子。四、分析题1.①使动用法，“使……活”②意动用法，“以……为师”③名词作动词，“驻军”