浙江省宁波市高三上学期一模日语试题

宁波市2025学年第一学期高考与选考模拟考试日语学科试卷第一部分听力（共两节、满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか.A.6か月B.9か月C.12か月1.女の人は何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.男の人に席を譲りましたB.男の人に席を譲ってもらいましたC.男の人と一緒に座りました【答案】A【解析】【分析】女：あのう、よかったら座ってください。男：いえ、大丈夫です。女：私、次の駅でおりますから、本当にどうぞ。男：そうですか。じゃあ、すみません。女：いいえ。【详解】音频提到「私、次の駅でおりますから、本当にどうぞ。」「そうですか。じゃあ、すみません。」，由此可知，女士给男士让了座，故选A。2.土曜日に捨てられるものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.燃えるゴミ B.瓶や缶 C.紙のゴミ【答案】B【解析】【分析】女：おはようございます。あのう、すみません。先週引っ越してきたんですが、ごみはいつ、どこに出したらいいですか。男：燃えるごみは月曜日と木曜日の朝、アパートの玄関の前に出してください。女：ジュースの瓶や缶はいつですか。男：土曜日です。それから、紙のごみは1か月に2回、近くの公園で集めています。女：わかりました。ありがとうございます。【详解】音频提到「ジュースの瓶や缶はいつですか。」「土曜日です。」，由此可知，周六可以扔的垃圾是瓶子和罐子，故选B。3.女の人はどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.来週まで待ちますB.図書館へ借りに行きますC.本屋へ買いに行きます【答案】A【解析】【分析】女：あっ、それ、読みたかった本。男：そうなんですか？全部読んでないけど、面白いですよ。読みますか？女：いいんですか。男：ええ、読み終わったら貸しますよ。来週まで待ってください。女：ええ、もちろん。【详解】音频提到「読み終わったら貸しますよ。来週まで待ってください。」，由此可知，女士需要等到下周，故选A。4.女の人はどうやってビーチに行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.飛行機→船→バスB.バス→船→自転車C.飛行機→バス→自転車【答案】A【解析】【分析】女：先週、遠くに住む友達に会いに行きました。東京から飛行機に2時間、船に30分乗って島に着き、そこからバスで30分、やっと友達の家の近くにあるビーチに着きました。ビーチまでは友達と自転車で観光しながら行く予定でしたが、雨が降っていたので、それはやめました。【详解】音频提到「東京から飛行機に2時間、船に30分乗って島に着き、そこからバスで30分、やっと友達の家の近くにあるビーチに着きました。」，故选A。5.息子はこの後、まず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.映画を見る B.荷物を出す C.本屋に行く【答案】B【解析】【分析】女：あ、太郎。今から出かけるの？男：うん、駅前の映画館で友達と映画見てくる。女：あ、そう。それなら、駅前の郵便局に寄ってこの荷物出してってくれない？男：え、ちょっと本屋に寄ろうと思ってたのになあ。まあ、映画の後にするか、じゃあ、出してきてあげるよ。女：ありがとう。急ぎだから映画の前に行ってね。はい、お金。男：え、こんなにかかるの？女：余った分はご飯代にでも使いなさい。男：やった。【详解】音频提到「急ぎだから映画の前に行ってね。」，由此可知，儿子接下来首先要做的是寄包裹，故选B。第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6.お祭りは何時からですかA.1時 B.2時 C.3時7.女の人はこれからどうしますかA.金魚すくいに行く B.広場に行く C.ここで遊ぶ8.5歳の子供が遊べるものはありますかA.全然ありませんB.金魚すくいしかありませんC.大人と一緒ならたくさんあります【答案】6.A7.B8.C【解析】【分析】女：あのう、お祭りは何時からですか。男：1時から広場でやります。女：子どもが遊べるものはどんなものがありますか。男：金魚すくいなどがあります。女：5歳でもできるでしょうか。男：できますよ。でも、5歳なら大人が付いてあげたほうがいいですね。大人が一緒なら、5歳でも遊べるものがたくさんありますよ。女：舞台ができて、子ども歌舞伎が見られると聞いたのですが。男：ああ、なかなかおもしろいよ。でも、人気があるから、早く行かないと席に座って見られないよ。今から行けば、座れるんじゃないかな。女：そうですか。じゃ、急がないと。【6题详解】音频提到「1時から広場でやります。」，由此可知，活动1点开始，故选A。【7题详解】音频提到「1時から広場でやります。」「人気があるから、早く行かないと席に座って見られないよ。今から行けば、座れるんじゃないかな。」，由此可知，女士接下来要去广场，故选B。【8题详解】音频提到「大人が一緒なら、5歳でも遊べるものがたくさんありますよ。」，由此可知，孩子需大人陪同才能参与多种活动，故选C。听下面的录音，回答第9至11小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】9.男の人はこの前はどこでアルバイトをしていましたか。A.コンビニ B.図書館 C.ホテル10.男の人はどうして前のアルバイトをやめたのですか。A.朝早く起きなければならないからB.いろいろな仕事をやってみたいからC.時給が良くないから11.男の人はどんな人ですかA.図書館の職員 B.コンビニの店員 C.学生【答案】9.A10.B11.C【解析】【分析】女：今からアルバイト？男：うん、実は今日から図書館の受付でアルバイトすることになったんだ。女：え？前のコンビニのアルバイトは？朝早くからだったし、大変だったの？男：いや、早起きは平気なんだ。それに時給も良かったし。女：じゃあ、何で？男：うん、学生のうちに色々な仕事を体験してみたくてね。女：そうか。頑張ってね。男：はい、行ってきます。女：いってらっしゃい。【9题详解】音频提到「前のコンビニのアルバイトは？朝早くからだったし、大変だったの？」，由此可知，男生之前在便利店打工，故选A。【10题详解】音频提到「うん、学生のうちに色々な仕事を体験してみたくてね。」，由此可知，男生因为想在学生时代体验各种工作，所以换了兼职，故选B。【11题详解】音频提到「学生のうちに色々な仕事を体験してみたくてね。」，由此可知，男人是学生，故选C。听下面的录音，回答第12至14小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人は来週の日曜日に何をしますか。A.船に乗って旅行に行きますB.花火大会を見に行きますC.英語のテストを受けます13.女の人たちはいつピクニックをしますか。A.土曜日の昼間 B.日曜日の昼間 C.月曜日の昼間14.男の人は土日、何をしますか。A.花火大会を見に行きますB.勉強してから花火大会を見に行きますC.1人で家で英語を勉強します【答案】12.B13.B14.C【解析】【分析】女：来週の日曜日、みんなで花火大会に行こうって話があるんだけど。男：花火大会？いいね。女：うん、昼間はピクニックもするよ。どう？来られそう？男：面白そう。でも、月曜日に英語のテストがあるんだ。テストがなかったら行きたいんだけど。女：君なら土曜日に頑張れば大丈夫。男：さっきの花火大会って、あの有名な隅田川花火大会のこと？女：うん。約2万発の花火が打ち上げられるらしいわ。男：いいね。本当に行けなくて残念だよ。女：船に乗って水上から花火を眺めるんだ。きっと満喫できるよ。男：うん、別の科目なら問題ないんだけど、英語の場合1日じゃ、きついかも。ごめん。また今度誘って。【12题详解】音频提到「来週の日曜日、みんなで花火大会に行こうって話があるんだけど。」，由此可知，女士周日要去看烟花大会，故选B。【13题详解】音频提到「来週の日曜日」「うん、昼間はピクニックもするよ。」，由此可知，野餐时间是周日白天，故选B。【14题详解】音频提到「でも、月曜日に英語のテストがあるんだ」「英語の場合1日じゃ、きついかも。ごめん。また今度誘って」，由此可知，周日男士决定在家学习英语，故选C。听下面的录音，回答第15至17小题。此处可播放相关音频，请去附件查看】15.女の子は卒業後何をしたいですか。A.桜会社に就職したい。B.進学したい。C.勉強してきた知識を生かしたい。16.桜会社について、女の子はどう思いますか。A.あまりよくない会社だ。B.長い歴史がある会社だ。C.いい会社だ。17.女の子の進路について、男の人はどう思っていますか。A.桜会社に就職したらいい。B.もっと専門知識を身に付けたほうがいい。C.進学したほうがいい。【答案】15.B16.C17.A【解析】【分析】女：先生、卒業後の進路のことについて、相談したいんですが。実は、もう少し勉強を続けてもいいかなと思います。男：どうしたんだ。桜会社じゃ不満なのか。女：いえ、あの会社は歴史は長くないですが、いい会社だと思うんです。男：じゃ、あそこに就職したら？君が今まで勉強してきた知識が生かせると思うよ。女：でも、これぐらいの知識でやっていけるかなって心配になってきたんです。男：大丈夫だと思うよ。それに、進学のための勉強も簡単じゃないからね。女：それは分かってるんですが。大変でもやってみたいです。もっと専門知識を身につけてからのほうがいいと思いまして…【15题详解】音频提到「実は、もう少し勉強を続けてもいいかなと思います。」，由此可知，事实上我想再继续学习，故选B。【16题详解】音频提到「あの会社は歴史は長くないですが、いい会社だと思うんです。」，由此可知，那家公司，我觉得虽然时间不长，但是很好，故选C。【17题详解】音频提到「あそこに就職したら？君が今まで勉強してきた知識が生かせると思うよ。」，由此可知，就在那里就职怎么样啊，我觉得也能活用你至今学到的知识，故选A。听下面的录音，回答第18至20小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】18.女の人は何について説明していますか。A.工場内の設備 B.工場内の注意事項 C.工場内の環境19.工場の中でどんなことをしてはいけませんか。A.帽子をかぶること B.設備を見ること C.写真を撮ること20.何を持って来なければなりませんか。A.本 B.ノート C.運動靴【答案】18.B19.C20.B【解析】【分析】女：ここで基本的な注意事項について紹介します。工場では、様々な設備を見学することができますが、企業秘密の設備があるため、撮影が禁止されています。本は持ってこなくてもいいですが、ノートは必要です。それから、工場に入る時に帽子を渡しますので、工場の中でぜひそれを被ってください。あと、運動靴などの歩きやすい靴をはいてください。【18题详解】音频提到「ここで基本的な注意事項について紹介します。」，故选B。【19题详解】音频提到「撮影が禁止されています。」，故选C。【20题详解】音频提到「本は持ってこなくてもいいですが、ノートは必要です。」，故选B。第二部分阅读理解（共20道小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项（一）日本は「頑張ること」が美徳とされる国です。子供の頃から「頑張れ」と言われ続けて、いつの間にか頑張らないことが悪いことではないかと、罪悪感を持つようになります。また、「頑張れば報われる」とも子供の頃から言われ続けます。これは裏を返すと「結果が出ないのは頑張りが足りないからだ」という意味です。でも、それは本当でしょうか？人には向き不向きがあり、どんなに努力しても達成でしきないことはありますよね。また、労力が少なくても上手なやり方で良い結果を出せば、それに越したことはありませんよね。この考え方こそ、頑張らない生き方です。「頑張らない生き方」とは、ある意味超成果主義的な考え方です。物事をシンプルに考え、自分が大切なことに注力し、余計な手間を削って心身共に身軽になり、それでも必要最低限な成果を出すことが、頑張らない生き方です。（ア）、「頑張る生き方」とは、自分に頑張ることを強いた生き方です。植え付けられた「頑張ることが美徳」を信じ、報われることを信じてひたすら頑張り統けます。運良く成果が出れば幸福ですが、頑張りが実らなかった時、（イ）それでも「頑張りが足りないんだ」という思考が働き、頑張ることを止められず、時には心身に悪影響を与えてしまうことがあるのです。頑張らない生き方と頑張る生き方の決定的な違いは、「頑張ること」に対する考え方の違いなのです。頑張らない生き方は、頑張らずに成功する術を考えます。一方、頑張る生き方は失敗した時の原因を「頑張らなかったから」と考えます。成功するか否かの基準が頑張りにあるかどうかが違うのです。21.文中に「それ」とあるが、どんなことを指すか。A.頑張れば報われることB.人には向き不向きがあることC.罪悪感を持つようになることD.「頑張ること」が美徳とされること22.文中の「どんなに努力しても達成できないことはあります」とあるが、それはなぜか。A.頑張りが足りないからB.怠けたと疑われるからC.人には向いていないことがあるからD.労力が少なくて、上手なやり方もないから23.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.したがって B.いっぽう C.ところで D.それとも24.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれかか。A.酷く辛い状況に陥ります B.幸せになれると感じますC.頑張ることが止められます D.頑張りが足りないと感じます25.「頑張らない生き方」について、正しいのはどれか。A.余計な手間を削って、必要な成果を出さなくてもいいB.頑張ることをやめられず、心身の状況が悪くなるC.「頑張ることが美徳」を信じるが、報われない時も平気に思うD失敗した時の原因を「自分が頑張らなかったから」と思わない【答案】21.A22.C23.B24.A25.D【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了日本是一个将“努力”视为美德的国家。从孩童时期就不断被灌输“要加油”，不知不觉中，人们会对不努力产生罪恶感，甚至觉得不努力是坏事。而且，“努力就会有回报”的观念也从孩童时期就被反复强调，这反过来意味着“没成果是因为努力不够”。但这真的对吗？人各有所长，有些事无论怎么努力都无法达成。此外，即便花费的精力少，只要用巧妙的方法能取得好结果，那也再好不过了。这种思维方式正是“不努力的生活方式”。“不努力的生活方式”在某种意义上是超成果主义的思维。它主张把事情简单化，专注于对自己重要的事，省去多余的麻烦，让身心都变得轻松，即便如此也能产出必要的最低限度成果。另一方面，“努力的生活方式”是一种强迫自己努力的生活方式。人们坚信“努力是美德”，抱着会有回报的期待一味地持续努力。如果运气好取得了成果就会感到幸福，但当努力没有收获时，即便如此也会产生“是努力不够”的想法，无法停止努力，有时还会对身心造成不良影响。“不努力的生活方式”和“努力的生活方式”的决定性差异，在于对“努力”的看法不同。“不努力的生活方式”思考的是不努力也能成功的方法，而“努力的生活方式”则会把失败的原因归结为“没努力”。二者的区别在于成功与否的标准是否以努力为依据。【21题详解】文章提到「『頑張れば報われる』とも子供の頃から言われ続けます。これは裏を返すと『結果が出ないのは頑張りが足りないからだ』という意味です。」，由此可知，「それ」指代前文提到的“努力就会有回报”这一观念，故选A。【22题详解】文章提到「人には向き不向きがあり、どんなに努力しても達成できないことはありますよね」，由此可知，“再努力也无法达成”的原因是“人有擅长和不擅长的领域”，故选C。【23题详解】文章提到「（ア）、『頑張る生き方』とは、自分に頑張ることを強いた生き方です。」，由此可知，前文介绍“不努力的生活方式”，后文讲述“努力的生活方式”，「いっぽう」意为“另一方面”，用于对比两种生活方式，符合语境。故选B。【24题详解】文章提到「運良く成果が出れば幸福ですが、頑張りが実らなかった時、（イ）それでも『頑張りが足りないんだ』という思考が働き、頑張ることを止められず、時には心身に悪影響を与えてしまうことがあるのです。」，由此可知，明确说明努力没结果时，会产生“努力不够”的想法。故选A。【25题详解】文章提到「頑張らない生き方は、頑張らずに成功する術を考えます。一方、頑張る生き方は失敗した時の原因を『頑張らなかったから』と考えます」，由此可知，“不努力的生活方式”不会把失败原因归结为“自己没努力”，而“努力的生活方式”会。故选D。（二）ある日、友だちの吉崎さんが突然「卵は立つと思いますか」と言い出すのです。「立春の卵という話は聞いたことがあるけどね。」「卵は立春であってもなくても立ちます」吉崎さんは断言します。翌日，吉崎さんはいくつかの卵を持って来ました。机の上で卵を立てようとする。コロンブス（哥伦布）はゆで卵（煮鸡蛋）の先を潰して立てたそうですが、吉崎さんは、生のままの卵を、そのままの形で立てようとしている。1分、2分、やはりだめじゃないかと言おうとしたその瞬間、卵は立ったのです。吉崎さんは満足そうに笑っています。「なるほど、立つのか。」家に帰って。冷蔵庫から卵を取り出して実験を繰り返しました。焦っていると、なかなか立たない。心を静かにして落ち着いてやると、やはり立つのです。全部ではないが、いくつかは、立ちました。机の上にすっきりした形で立つ卵をじっと見ながら、わたしはこう考えました。先入観（先入为主）というのは（ア）ものです。コロンブスの卵の話があるために卵は細工（加工）をしないと立たないという思い込みが広がりました。それと、立春の卵の話が重なります。立春のころになると、ときどきそのことが話題になります。すると、おかしなことに人々はこう思い込んでしまったのです.「立春の日に立つか立たないかが話題になる、ということは立春の日以外は当然、卵は立たないのだ」と。26.文中の「言おうとした」人はだれか。A.吉崎さん B.筆者 C.コロンブス D.筆者以外の人々27.文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれか。A.めでたい B.おそろしい C.ただしい D.かしこい28.文中に「細工をしないと立たない」とあると、そう思っているのはだれか。A.吉崎さん B.筆者を含む人々 C.コロンブス D.筆者以外の人々29.文中に「重なります」とあるが、重なるものはどれか。A.生の卵の話とゆで卵の話B.立つ卵の話と立たない卵の話C.先を潰した卵の話と細工した卵の話D.コロンブスの卵の話と立春の卵の話30.立春の卵という話に合っているものはどれか。A.生の卵は立春の日にだけ立つのだ。B.生の卵は立春の日にだけ立たないのだ。C.ゆで卵は立春の日にだけ立つのだ。D.ゆで卵は立春の日にだけ立たないのだ。【答案】26.B27.B28.B29.D30.A【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了有一天，朋友吉崎突然问我：“你觉得鸡蛋能立起来吗？”“我听过‘立春立蛋’的说法哦。”“鸡蛋不管是不是立春，都能立起来。”吉崎笃定地说。第二天，吉崎带来了几个鸡蛋，试着在桌子上把鸡蛋立起来。据说哥伦布是把煮鸡蛋的一端敲碎了才立住的，但吉崎却是想把生鸡蛋原样立起来。一分钟、两分钟，就在我想说“果然还是不行吧”的瞬间，鸡蛋竟然立住了。吉崎满意地笑了。“原来真的能立起来啊。”回到家，我从冰箱里拿出鸡蛋反复实验。一着急就怎么也立不住，静下心来慢慢尝试，果然也能立起来——虽然不是全部，但有好几个都成功了。凝视着在桌面上稳稳立住的鸡蛋，我这样想：先入为主的观念真是可怕。因为有哥伦布立蛋的故事，大家就普遍认为“鸡蛋不加工就立不起来”。再加上“立春立蛋”的说法流传，就更有意思了——每到立春，这个话题总会被提起，于是人们莫名就认定：“既然立春这天会争论鸡蛋能不能立住，那显然除了立春，鸡蛋肯定是立不起来的。”【26题详解】文章提到「1分、2分、やはりだめじゃないかと言おうとしたその瞬間、卵は立ったのです。」，由此可知，“我”在观察吉崎先生立鸡蛋，故选B。【27题详解】文章提到「先入観（先入为主）というのは（ア）ものです。コロンブスの卵の話があるために卵は細工（加工）をしないと立たないという思い込みが広がりました。」，由此可知，先入为主的观点导致人们形成了错误的想法，所以先入观是可怕的，故选B。【28题详解】文章提到「コロンブスの卵の話があるために卵は細工（加工）をしないと立たないという思い込みが広がりました。」，由此可知，因为哥伦布的故事，大家都认为鸡蛋不加工就立不起来，“大家”包括笔者在内，故选B。【29题详解】文章提到「コロンブスの卵の話があるために卵は細工（加工）をしないと立たないという思い込みが広がりました。それと、立春の卵の話が重なります。」，由此可知，重叠的是哥伦布的卵的故事和立春的卵的故事，故选D。【30题详解】文章提到「立春のころになると、ときどきそのことが話題になります。すると、おかしなことに人々はこう思い込んでしまったのです.『立春の日に立つか立たないかが話題になる、ということは立春の日以外は当然、卵は立たないのだ』と。」，由此可知，人们认为立春的鸡蛋是只有在立春那天才能立起来，故选A。（三）中学生のとき、私は地理や歴史、英単語などの暗記ものが大の苦手だった。毎日少しずつ覚えれば頭に入るのに、嫌で後回しにするものだから、結局、試験前に慌てることになる。「まだ1週間ある」などと思って油断していると、あっという間に前日になる。勉強する気がなかったわけではない。毎日「今日こそやるぞ」と机に向かって本を広げてはみる。しかし、どうしても頭に入らないのだ。ふと気づいたら、ほかのことを考えてボーっとしている。これではいけないと、「予定表を作る」「目標を立てて達成できたら自分にご褒美をやる」など、いろいろ工夫してみたが、どれもうまくいかなかった。そんなことを繰り返していたが、中学生活も終わる頃、ある友人がこんな方法を教えてくれた。「（ア）」と思うからできないのであって、「この10分しかできない」と思えば、案外集中できるというのだ。半信半疑ながら、暗記ものは通学中、電車の待ち時間や車中でだけ勉強することにしてみたところ、自分でも驚くほど勉強が順調に進むようになった。その後、いやなことはそのための時間を取らず空き時間にだけやるという方法で、何とか乗り切っている。31.文中に「試験前に慌てることになる」とあるが、その理由はどれか。A.試験の時間を何度も忘れるB.勉強する気がないC.毎日少しずつ覚えれば頭に入らないD.嫌で後回しにするものだ32.文中に「いろいろ工夫してみたが、どれもうまくいかなかった」とあるが、その時の筆者の気持ちはどれか。A.満足した B.イライラした C.ほっとした D.おどろいた33.文中に「こんな方法」とあるが、その方法はどれか。A.電車の待ち時間などを利用する B.目標を立てて達成するC.自分にご褒美をやる D.机に向かって本を広げる34.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A嫌だ B.時間がない C.暗記したくない D.たくさん時間がある35.筆者がこの文章で最も言いたいことは何か。A.嫌なことはそのための時間を取らずやらなくてもいい。B.嫌なことはそのための時間を取らず空き時間にだけやるC.どんなこともそのための時間を取らず空き時間にだけやる。D.どんなに嫌なことでもそのための時間を取って一生懸命やる【答案】31.B32.A33.C34.D35.D【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了中学的时候，我最不擅长背诵地理、历史、英语单词这类需要记忆的内容。本来每天一点点去记是能记住的，但因为讨厌就一直拖延，结果到头来总会在考试前手忙脚乱。心里想着“还有一周呢”就放松警惕，结果转眼间就到了考前一天。我并不是没有学习的心思，每天都会想着“今天一定要学”，然后坐到书桌前翻开书。可不管怎样就是记不住，等回过神来，才发现自己正发呆想别的事呢。我觉得这样不行，就尝试了“制定计划表”“定下目标，达成后就给自己奖励”等各种办法，可哪一个都没奏效。就在这样的状况不断重复时，中学生活快要结束的时候，有个朋友教了我一个方法。他说，之所以做不到，是因为觉得“有很多时间”，而如果想着“只能学10分钟”，反而会意外地集中注意力。我半信半疑地试着只在上学路上、等电车的时间或者车里学习需要背诵的内容，没想到学习竟然顺利地推进了，连我自己都很惊讶。从那以后，对于讨厌的事，我就采用不专门抽时间、只利用空闲时间去做的方法，总算是熬过来了。【31题详解】文章提到「毎日少しずつ覚えれば頭に入るのに、嫌で後回しにするものだから、結局、試験前に慌てることになる。」，由此可知，“考试前慌张”的原因是“讨厌背诵类内容，总是拖延”。故选B。【32题详解】文章提到「これではいけないと、『予定表を作る』『目標を立てて達成できたら自分にご褒美をやる』など、いろいろ工夫してみたが、どれもうまくいかなかった。」，由此可知，作者尝试多种方法都没成功，结合前文“背诵困难、容易走神”的困扰，心情应是“烦躁的”。故选A。【33题详解】文章提到「暗記ものは通学中、電車の待ち時間や車中でだけ勉強することにしてみたところ、自分でも驚くほど勉強が順調に進むようになった」，由此可知，“这样的方法”指朋友教的“利用上学路上、电车等待时间或车内等碎片时间学习背诵内容”。故选C。【34题详解】文章提到「そんなことを繰り返していたが、中学生活も終わる頃、ある友人がこんな方法を教えてくれた。『（ア）』と思うからできないのであって、『この10分しかできない』と思えば、案外集中できるというのだ。」，由此可知，前后句为对比关系，后句说“觉得只有10分钟就能集中注意力”，前句应是相反的“觉得有很多时间”（才会拖延、无法集中），故选D。【35题详解】文章提到「その後、いやなことはそのための時間を取らず空き時間にだけやるという方法で、何とか乗り切っている」，由此可知，作者通过自身经历，最终得出核心感悟——不想做的事（如背诵）不用专门抽时间，利用碎片时间做即可。故选D。（四）もともと日本語には「恥ずかしい」という言葉を表現する語彙が多い。「きまりが悪い」、「みっともない」、「格好がつかない」、「照れる」などなど、枚挙に暇がない。（中略）「きまりが悪い」というのは、どんなときに使うのか、とアメリカ人に質問されたことがある。私は一つの例として、（ア）話をした。私が家から会社に出かけようとする。そのとき、隣の奥さんが道で朝、掃除をしていたので、「おはようございます」と丁寧に挨拶を交わした。ところが途中忘れ物をしたのに気がついた。慌てて家に戻ろうとしたとき、隣の奥さんはいなかった。家に忘れ物を取りに入って、また外に出ると、奥さんと再びばったり（突然）会ってしまった。こんなときこそ「きまりが悪い」思いをするんだ、と説明した。（イ）、そのアメリカ人は何でもないという顔をして、「そんなときはこう言えばいいんです。さっきあなたは双子の兄に会いませんでしたか」と教えてくれた。日本人がこれほどまでに「恥ずかしがる」のは、欧米人のようなユーモアの精神がないせいかもしれない。ことを生真面目に考えすぎてしまうのだろう。しかし、また恥を尊ぶ民族だからこそ、独特の美意識が生まれ、それを基にして清らかで謙虚な生き方、努力する姿勢、忍耐する心などが生まれたのだと思う。36.文中に「『きまりが悪い』というのは、どんなときに使いのか」とあるが、この質問は誰が誰に聞いたのか。A.私があるアメリカ人に聞いた。B.あるアメリカ人が私に聞いた。C.ある日本人があるアメリカ人に聞いた。D.あるアメリカ人がある日本人に聞いた。37.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.こんな B.こんなに C.そんな D.そんなに38.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.それに B.それで C.すると D.さて39.文中「何でもないという顔をして」とあるが、それはなぜか。A.日本人はユーモアの精神がないと思っているからB.隣の奥さんが「きまりが悪い」の意味がわからないからC.「さっきあなたは双子の兄に会いませんでしたか」と言ったからD.そんなときにきまりが悪いと感じられないから40.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.アメリカ人は日本人の恥を尊ぶ気持ちが理解できない。B.欧米人はユーモアの精神があるが、美意識を持っていない。C.日本人はユーモアの精神がないので、生真面目に考えてしまう。D.日本人は生真面目に考える傾向があるが、「恥を尊ぶ」ことから独特の美意識などが生まれた。【答案】36.B37.A38.C39.D40.D【解析】【分析】本文难度一般。主要探讨了日语中“羞耻（尴尬）”相关词汇的文化内涵，并阐述了日本民族性格的成因与影响。原本日语中表达「恥ずかしい」的词汇非常多，例如「きまりが悪い」「みっともない」「格好がつかない」「照れる」等等，不胜枚举。我曾被一个美国人问到：“「きまりが悪い」是在什么时候使用呢？”我举了一个例子来说明：我正要从家去公司，当时邻居太太在路边打扫早晨的卫生，我便礼貌地打招呼说“早上好”。但途中发现忘了东西，慌忙想返回家时，邻居太太已经不在那里了。我进门取了忘记的东西，再次外出时，突然又遇到了邻居太太。我解释说，正是这种时候才会感到「きまりが悪い」。于是，那个美国人露出一副无所谓的神情，告诉我：“那种时候你可以这样说—刚才你没见到我的双胞胎哥哥吗？”日本人如此「恥ずかしがる」（容易羞耻），或许是因为缺乏欧美人那样的幽默精神，可能总是把事情想得太认真。但正因为是尊重羞耻的民族，才诞生了独特的美学，并以此为基础，形成了谦虚的生活方式、努力的态度和忍耐的品格。【36题详解】根据原文「『きまりが悪い』というのは、どんなときに使うのか、とアメリカ人に質問されたことがある」可知，该问题是由美国人向「私」提出的，故选B。【37题详解】根据原文「私は一つの例として、（ア）話をした」可知，此处指代前文描述的具体场景，应使用指示词「こんな」来指代“这样的”例子，故选A。【38题详解】根据原文「（イ）、そのアメリカ人は何でもないという顔をして」可知，此处表示顺接关系，描述作者解释后美国人的即时反应，「すると」表示“于是”或“然后”，故选C。【39题详解】根据原文「何でもないという顔をして」可知，美国人认为这种情况无需感到羞耻，因此表现出无所谓的态度，故选D。【40题详解】根据原文「しかし、また恥を尊ぶ民族だからこそ、独特の美意識が生まれ、それを基にして消らかで謙虚な生き方、努力する姿勢、忍耐する心などが生まれたのだと思う」可知，作者强调日本人虽生性认真，但“尊重羞耻”催生了独特的美学和生活态度，故选D。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文。从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。寒さの厳しい環境で生き延びるため、人類は昔からたくさんの工夫を凝らしてきた。火で暖を取る___41___ころから、電気やガスを使っている現在、そして未来の暖房はどうなるか見てみよう。暖房の歴史は、人類が火を利用した時から始まった。暖を取るだけでなく、外敵から身を守り、暗闇を照らし___42___火は、人類にとって欠かせないものになったのだ。古代ローマ___43___は、すでに薪を燃やして暖めた空気を床下に巡らせる床暖房が、公共浴場などで使われた。朝鮮半島でも、炊事場のかまどの排気を利用した床暖房のオンドルが普及した。17世紀ごろになると、イギリスでは燃料のために木を切りすぎて森林資源が少なくなった。その___44___石炭が注目された。18世紀の産業革命で蒸気機関の___45___源になった石炭は、暖炉やストーブにも広く使われたのだ。20世紀に入ると、電気を使った暖房器具が広がり始めた。家庭に広く普及しているエアコンの暖房は、空気から熱を___46___利用する「ヒートボンプ」という仕組みを使っている。消費する電力より多くの熱が得られるのだ。室町時代に始まったとされる「こたつ」は今も___47___。未来の暖房はどうなるかな。石油や石炭などの化石燃料をこのまま使い続ければいつか枯渇する。地球温暖化の原因となる温室効果ガスの一つ、二酸化炭素を出し___48___化石燃料ではなく、バイオマス燃料や地中熱___49___再生可能燃料を使ったり、人工知能を導入して少ない燃料で効率的に空間を暖めたりする取り組みも始まっている。快適さだけでなく、環境への配慮が___50___求められていくのだ。41.A.ようになった B.ようにした C.ことになった D.ことにした42.A.てあげる B.てもらう C.てくれる D.てやる43.A.について B.にかけて C.にたいして D.において44.A.ほかに B.かわりに C.とおりに D.おかげで45.A.コマーシャル B.カロリー C.エネルギー D.トレーニング46.A.まとまって B.すすめて C.みとめて D.あつめて47.A.愛している B.愛されている C.愛せている D.愛させている48.A.ていく B.てみる C.てある D.てしまう49.A.のらしい B.そうな C.みたいな D.ような50.A.しっかり B.さっぱり C.がっかり D.あっさり【答案】41A42.C43.D44.B45.C46.D47.B48.D49.C50.A【解析】【分析】本文内容难度一般。在严寒环境中，人类自古以来为生存做出诸多努力。从用火取暖的时期，到如今使用电力与燃气的时代，让我们看看未来的供暖将如何发展。供暖史始于人类用火之时。火不仅能取暖，还能抵御外敌、驱散黑暗，成为人类不可或缺之物。古罗马的公共浴场已使用地暖系统——燃烧木柴加热空气并通过地板下管道循环。朝鲜半岛也普及了利用厨房炉灶排烟的地暖系统"温突"。17世纪英国因过度伐木导致森林资源锐减，转而开发煤炭。18世纪工业革命中，煤炭成为蒸汽机能源，并广泛用于壁炉和火炉。20世纪起，电暖设备逐渐普及。现代家用空调的制热原理是"热泵"——从空气中集热，能以较少电力获取更多热量。起源于室町时代的"暖桌"至今仍受喜爱。未来供暖将如何发展？若持续使用石油等化石燃料，终将枯竭并加剧温室效应。当前已开始探索生物燃料、地热等可再生能源，并引入人工智能提高供暖效率。未来不仅追求舒适性，更需注重环保。【41题详解】本题考查句型。「ようになる」表示从过去到现在的发展变化，“从用火取暖到现在使用电和煤气”。其他选项：B「ようにした」表主观努力；「ことになった」表示组织或团体做出决定。「ことにした」表示主观决定，不符合语境。故选A。【42题详解】本题考查授受动词。火为人类提供保护（恩惠行为），需用「～てくれる」，表示别人为我或我一方做某事。「てあげる」「てやる」表主动为他人做，「てもらう」表请求他人做，均不符。故选C。【43题详解】本题考查句型。“在古罗马时代”，「において」表示时间/地点范围。A「について」表关于；B「にかけて」表跨越时间范围或空间范围；C「にたいして」表针对某个对象，做出某种动作。故选D。【44题详解】本题考查形式名词。「かわりに」表示代替。“因森林减少，煤炭成为替代燃料”。A「ほかに」表除此之外；C「とおりに」表按照；D「おかげで」表由于（积极原因）。故选B。【45题详解】本题考查外来语。煤炭是蒸汽机的“能源（エネルギー）”。A「コマーシャル」广告；B「カロリー」热量单位；D「トレーニング」训练。故选C。【46题详解】本题考查动词词义。「集める・あつめる」动1他，收集。“从空气中收集热量”，「熱をあつめる」。A「纒まる・まとまる」动1自，归纳，一致。B「勧める・すすめる」动1他，推荐；C「認める・みとめる」动2他，认可。故选D。【47题详解】本题考查动词变形。「愛される」是动词被动形式。“暖桌至今仍被喜爱”，需被动语态。「愛している」正在喜爱；「愛させている」为使役被动形式。故选B。【48题详解】本题考查补助动词。「てしまう」表示遗憾或不可避免的结果，“化石燃料会耗尽并排放二氧化碳”。B「てみる」表尝试；C「てある」表动作存续；D「てしまう」表完成/遗憾。故选D。【49题详解】本题考查助动词。“地热等可再生能源”，表列举（～のような）。A「らしい」表示客观推测。B「そうな」表传闻或样态；C「みたいな」可表列举。D项接续错误。故选C。【50题详解】本题考查副词。“环境关怀被强烈要求”，「しっかり」表“切实、充分”。B「さっぱり」表爽快；C「がっかり」失望；D「あっさり」清淡/简单。故选A。第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。週末があっという間に過ぎる1感じる人には、ある共通点があります。週末、起きる時間が遅いのです。「週末は，だらだら（慵懒）過ごしたい」と思い、多くの人が起きる時間が2（遅くなる）がちです。ところが、昼頃に起きて食事を3（す）ませると、4（気づく）ば夕方です。「あれ、もう1日が終わりか。速いなあ」と思います。貴重な週末の1日を5（無駄）過ごし、損をしたような気分になるのです。人は起きる時間が遅いほど、1日も6（短い）感じる傾向があります。少なくとも週末は、ゆっくりしたいと思いますが、本当にゆっくりすると、あっという間に時間が過ぎます。週末に7（やる）としていたことが、思うようにできなくなるのです。少しでも週末を長く感じるには、朝がポイント（关键）です。週末こそ、早起きをしましょう。早起きすると、体感できる1日が長くなります。人より早く行動を始めると、体感できる週末が長く8（感じる）ようになります。少し早起さするだけで、休日が1日分長くなったような気9して、得した気分を味わえます。平日の疲れは、週末の10（贅沢）によって、癒しましょう。おいしいものを食べたり、友だちと話をしたり、温泉に行ったりです。誰もがまだ起きていない時間から、週末を楽しめるのは気持ちのいいことです。51.___________52.___________53.___________54.___________55.___________56.___________57.___________58.___________59.___________60.___________【答案】51.と52.遅くなり53.済54.気づけ55.無駄に56.短く57.やろう58.感じられる59.が60.ぜいたく【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了觉得周末转瞬即逝的人，都有一个共同点——周末起床时间很晚。很多人想着“周末就想慵懒地度过”，起床时间总容易变晚。可要是中午才起床、吃完午饭，