2025年基本乐理模拟试题三级及答案

2025年基本乐理模拟试题三级及答案一、音高与音名1.（单选）在钢琴键盘上，从中央C（C4）向上数第19个半音所对应的音名是A.F5 B.G5 C.bA5 D.G4答案：B解析：中央C为C4，向上19半音即跨越19个键。C4→C5为12半音，C5→G5为7半音，合计19半音，故为G5。2.（填空）将下列音名按音高顺序由低至高排列：E3、bbG2、A4、C2、xF3答案：C2、bbG2、E3、xF3、A4解析：重降bbG2实际音高为F2；xF3为重升F3即G3；A4即B4。排序为C2<F2<E3<G3<B4。3.（判断）“在十二平均律中，C与bD的振动频率绝对相等”是否正确。答案：正确解析：十二平均律为等程律，同名异音（enharmonic）音高完全重合，C与bD频率比均为1.059463¹。4.（写作）以C为主音，写出和声小调音阶（上行），要求用临时升降号并注明增二度位置。答案：CDEbFGAbBC，增二度位于Ab→B之间。解析：和声小调升高第七级，故B自然音被升高为B，与Ab构成增二度（三个半音）。5.（简答）为何在重升F（xF）前不能使用还原号♮而必须写作♮F再补写x？答案：重升记号作用域未终止时，♮仅取消最近一次升号，故xF→♮F实际变为F；若需彻底还原至F自然，必须先写♮F再写x以消除重升，否则逻辑冲突。二、节奏与节拍6.（单选）下列拍号中，哪一个是“复拍子”且“单拍子”特征同时出现？A.7/8 B.5/4 C.9/8 D.3/2答案：A解析：7/8为不对称复拍子，可拆3+2+2，其中3为单拍子特征，2+2为复拍子特征，二者并存。7.（填空）在4/4拍中，一个附点八分音符与一个三十二分音符之和等于____个八分音符。答案：1.25解析：附点八分=3/16，三十二分=1/32，和为7/32；换算成八分音符单位：7/32÷1/8=7/4=1.75。更正：原题设计为“附点八分+十六分”，现修正为“附点八分+三十二分”，答案应为7/4÷2=1.75÷2=0.875，发现逻辑矛盾，重新设计：修正后题干：在4/4拍中，一个附点八分音符与一个十六分音符之和等于____个八分音符。答案：2解析：附点八分=3/16，十六分=1/16，和4/16=1/4；1/4÷1/8=2。8.（写作）将下列节奏片段改写为等价的三连音形式（原节奏为4/4拍：|♩♩♪♩.♪|）答案：|♩♩♪♪♪♩.♪|→|♩♩♫3♩.♪|，其中♫3代表以八分音符为单元的三连音，内部写为♪♪♪。解析：原第二拍为两个八分，可整体纳入一个四分三连音框架，即四分三连音中每个音等于实际八分，故写作一个四分三连音记号覆盖两个八分，保持总时值为2/4。9.（判断）“在6/8拍中，第一拍与第四拍均为强拍”是否正确。答案：错误解析：6/8为复二拍，强弱规律为强弱弱次强弱弱，第一拍强，第四拍次强，非“均强”。10.（简答）说明为何5/4拍无法被归类为“单拍子”或“复拍子”而必须称“混合拍子”。答案：单拍子要求每拍可三等分（如3/4），复拍子要求每拍可二等分且小节由两个以上相同单拍子复合（如6/8=2×3/8）。5/4拆分为3+2或2+3，子拍组结构不对称，既非单一单拍子重复，也非纯复拍子组合，故属混合拍子。三、音程与和弦11.（单选）下列哪一对音程互为“转位”且“度数之和为9”？A.大六度与小十度 B.小七度与大九度 C.增四度与减五度 D.大三度与小十三度答案：C解析：增四度转位为减五度，度数4+5=9，符合“转位和九”规律。12.（填空）在C和声小调中，由主音向上构成的增二度音程其下方音为____，上方音为____。答案：下方音Ab，上方音B。解析：和声小调第七级升高，VI→VII为Ab→B，构成增二度。13.（写作）写出以D为根音的减小七和弦（原位）及其两个转位，注明和弦标记。答案：原位：DFAC（减小七，m7♭5），标记Dm7♭5第一转位：FACD，标记Fm7♭5/D第二转位：ACDF，标记Ao7/A（注：实际为减小七第二转位，标记Aø7/D）解析：减小七和弦又称半减七，结构为小三+小三+大三。14.（判断）“所有增三和弦的转位仍属增三和弦”是否正确。答案：正确解析：增三和弦由两个大三度堆叠，转位仅改变低音，音程性质保持大三+小三或小三+大三，但内部仍含增五度，故和弦性质不变。15.（简答）解释为何“减七和弦”可视为“对称和弦”并说明其等距离结构。答案：减七和弦由连续三个小三度构成，每个相邻音距3半音，整体为等距分割十二平均律，故为对称结构；因其对称，任何转位仅相当于整体移位，和弦内音可互相替换，故等音转调便利。四、调式与调性16.（单选）下列调号中，哪一条与c旋律小调（上行）所需升降号完全相同？A.E大调 B.A大调 C.c和声小调 D.b小调答案：A解析：c旋律小调上行需CDEFGAB，即7个升号，与E大调调号一致。17.（填空）写出bB利底亚四音阶（Tetrachord）结构：____。答案：bBCDE解析：利底亚四音阶为1234，bB利底亚即bBCDE。18.（写作）以G为主音，写出“多利亚”调式音阶（下行），要求用临时记号并注明特征音。答案：GFEEbDCBbAG，特征音为Eb（♭6）。解析：多利亚为自然小调基础上升高六度，但下行时古典惯例不还原，故保持Eb。19.（判断）“弗里几亚二度”与“利底亚四度”可同时出现在同一调式音阶中。答案：正确解析：如C弗里几亚♮13（即CDbEbFGAbBbC）含♭2与♯4（F→B为4），但需重新定义：实际为“弗里几亚♮13”即CDbEbFGABbC，其中F→B为4，故同时存在♭2与4，可视为合成调式。20.（简答）说明“调式互换”（ModalInterchange）与“调式模糊”（ModalAmbiguity）之区别。答案：调式互换指在同主音条件下，临时借用平行调式的和弦或音级，如C大调借用C小调的Abmaj7，功能明确但色彩外借；调式模糊则指作品因特征音未充分呈现或同时呈现矛盾特征，导致听众无法明确判断调式归属，如同时保留♭6与♮6，造成多利亚与伊奥尼亚重叠。五、转调与移调21.（单选）将下列旋律向下移增二度，新调主音应为（原旋律为F大调）：A.bE B.D C.G D.E答案：D解析：F向下增二度即减小三度，F→E为半音，E→D为全音，合计小三度，故新主音为D。22.（填空）完成下列近关系转调：由A大调经共同和弦转调至其下属调，写出共同和弦并标明新调级数。答案：A大调Dmaj7（IV）→新调E大调I，共同和弦Dmaj7在A大调为IV，在E大调为bVII，但属非共同；更正：A大调下属调为D大调，共同和弦Amaj7（A大调I，D大调V）。解析：A大调→D大调，共同和弦Amaj7在A为I，在D为V，属共同。23.（写作）将下列短句（g小调）移调至c小调，保持节奏与音程关系：原旋律：|GBbDBb|ACEC|答案：|CEGE|DFAF|解析：g→c为增四度移位，所有音程保持，故G→C（+6半音），Bb→E（+6），D→G（+6），A→D（+6），C→F（+6），E→A（+6）。24.（判断）“所有减七和弦均可作为等距离转调的轴心和弦”是否正确。答案：正确解析：减七和弦各音间距小三度，十二平均律下共三个不同减七和弦，每个含四个等音，故可充当八个调性的轴心，实现等音转调。25.（简答）解释“共同音转调”与“等音转调”在听觉上的差异。答案：共同音转调依赖共享音级，听觉上平滑，因至少一音保持，产生“桥梁”效应；等音转调则依赖同一音高不同功能解释，如G=Ab，听觉上瞬间“漂移”，因音高未变但和声功能突变，产生色彩对比。六、旋律写作与复调26.（单选）为下列给定动机（CEGA）作“倒影”发展，其轴音为C，则第三音应为：A.F B.G C.bB D.bA答案：A解析：以C为轴，G（C向上四度）→F（C向下四度），故第三音G→F。27.（填空）在严格二声部对位中，下列音程哪些属于“完全协和”可用作开始与结束：____。答案：同度、八度、五度。解析：传统对位规定开始与终止必须用完全协和，三、六为不完全协和，二、七为不协和。28.（写作）根据下列固定旋律（CantusFirmus）写一条上方声部，使用一音对一音的“第一对位”原则，要求无平行五八度，终止式用ⅡⅤⅠ：固定旋律（G大调）：|GABCDCBAG|答案：上方声部：|BAGFEDCDE|解析：每音对位，反向进行为主；终止D→C→E构成Ⅱ（ACE）Ⅴ（DFA）Ⅰ（GBD），符合G大调。29.（判断）“在赋格写作中，答题若采用‘tonalanswer’，则主题中所有跳进五度均须调整为四度”是否正确。答案：错误解析：仅当主题开始为属到主跳进五度时，答题为避免超出调性才调整为四度，其余位置五度可保持，故“所有”过于绝对。30.（简答）说明“旋律小调”在爵士即兴中的“上行下行”差异为何常被忽略。答案：爵士即兴强调和声色彩而非古典旋法，演奏者常持续使用升高六、七级的“上行”形式，以保持属方向张力与色彩，避免下行还原带来的黯淡，故旋律小调在爵士中通常仅指“上行”形式，即爵士小调。七、综合与分析31.（单选）听辨（播放音频，此处用文字描述）：旋律起始为CEGB，随后下行至AGFE，该旋律最可能的调式为：A.C伊奥尼亚 B.C利底亚 C.C多利亚 D.C混合利底亚答案：B解析：起始即4（B），为利底亚特征音，其余音级符合C大调，故C利底亚。32.（填空）分析下列和弦进行（C大调）：Cmaj7Am7Dm7G7Cmaj7，其功能性标记为：____。答案：IviiiVI解析：Am7为vi，Dm7为ii，G7为V，经典IviiiV循环。33.（写作）将上述进行改写为“三全音替代”并说明低音走向变化。答案：Cmaj7Am7Dm7Db7Cmaj7，低音：CADDbC，Db7替代G7，根音三全音替代（G→Db为三全音）。34.（判断）“在斯克里亚宾晚期作品中，基于增四度堆叠的‘神秘和弦’可视为利底亚♯2♯11的延伸”是否正确。答案：正确解析：神秘和弦CFBEAD含4（F）与2（D），对应利底亚♯2♯11音阶，故可视为延伸。35.（简答）解释“持续低音”（PedalPoint）为何能在非主和弦上产生“张力解决”效应。答案：持续低音固定主音或属音，与上方移动和声形成冲突，当上方和弦与低音构成不协和（如二、七、三全音）时，听觉期待低音最终回归协和，故产生张力；待和声回到与低音协和的主或属和弦，张力释放，形成心理“解决”。36.（分析写作）阅读下列旋律（g小调，4/4，共八小节），完成：（1）标明调式；（2）指出最大跳进音程；（3）写出终止式类型；（4）为最后两小节配四部和声。旋律：|GBbDEb|FDCBb|ACEbD|BbGFEb|DEbFG|AbBbGF|EbDCBb|AGFG|答案：（1）g自然小调；（2）最大跳进为Ab→G（小七度下行）；（3）半终止（第78小节：ii°6V）；（4）四部和声：第7小节：Eb（低音）C（次中音）Eb（中音）G（高音）构成iv6；第8小节：D（低音）F（次中音）A（中音）D（高音）构成V，省略三音，实际补全为DFAC，取V7，省略五音：DFCA。37.（听写）播放一段十二小节布鲁斯（Bb大调，文字描述），请写出和弦进行。音频描述：第一小节Bb7，第二小节Eb7，第三小节Bb7，第四小节Bb7，第五小节Eb7，第六小节Eb7，第七小节Bb7，第八小节Gb7（三全音替代），第九小节F7，第十小节Eb7，第十一小节Bb7，第十二小节Bb7转F7。答案：|Bb7|Eb7|Bb7|Bb7||Eb7|Eb7|Bb7|Bb7||Gb7|F7|Eb7|Bb7|F7|38.（创作）以“全音阶”为材料，创作四小节旋律，要求使用CDEFGA，节奏自由，结束于B（等音C），并说明为何能暗示属方向。答案：|CDFA|GFED|FGAC|B(=C)|解析：全音阶无导音，但结束音B（等音C）可听作目标主音上方半音，形成“伪导音”，暗示