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部编版九年级下册语文期中考试卷带完整参考答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.憎恶(zèng)炽热(chì)滞留(zhì)
B.阡陌(qiān)称职(chèn)隐晦(huì)
C.挑衅(xìn)妇孺(rú)鲜妍(yán)
D.告诫(jiè)契约(qì)歼灭(jiān)答案:B
解析:A项“憎恶”应读作“zēng”;C项“鲜妍”应读作“xiānyán”;D项“歼灭”应读作“jiānmiè”。只有B项读音全部正确。(2)、下列句子中加点词语使用不当的一项是()
A.他性格孤僻,总是独来独往,显得弥足珍贵。
B.每一个环节都设计得井井有条,令人称赞。
C.她的文字细腻生动,描绘出一幅栩栩如生的画面。
D.这位作家笔下的故事扣人心弦,令人动容。答案:A
解析:“弥足珍贵”形容非常珍贵,通常指宝贵的东西。用来形容“性格孤僻,独来独往”的人不恰当。(3)、下列句子中没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我们了解了传统文化的内涵。
B.他虽然年纪大了,却仍然充满活力。
C.在学习的过程中,我们不能忽视基础知识的重要性。
D.这个问题大家讨论了很久,依然没有明确的答案。答案:C
解析:A项缺少主语,应删去“通过”或“使”;B项结构合理,无语病;C项结构正确,意思清晰;D项“依然”与“很久”搭配不当,应为“仍然”。(4)、下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.她说:“我今天要去图书馆。”
B.他喜欢读书、写作、和绘画。
C.《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作。
D.这里有山有水有花有草,真是人间仙境。答案:C
解析:A项句号应放在引号外;B项“和”前不应加顿号;D项“有花有草”之间应加顿号,即“有花、有草”。(5)、下列句子中使用修辞手法的一项是()
A.春天来了,万物复苏,百花齐放。
B.他像一只受伤的狼,孤零零地站在山崖上。
C.看!那群鸟在天空中飞翔,多么自由!
D.她的笑容像春风一样温暖。答案:D
解析:D项用“像”比喻“笑容”为“春风”,是比喻修辞;其余都不是修辞手法。(6)、下列文学文化常识表述不正确的一项是()
A.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
C.《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的书信集,体现了父爱。
D.《昆虫记》的作者是法国作家法布尔,被誉为“昆虫学的荷马”。答案:D
解析:法布尔是法国昆虫学家、作家,被称为“昆虫世界的荷马”。选项D表述错误,应为“昆虫世界的荷马”。2、名篇名句默写(10分)
(1)、《岳阳楼记》中表达作者远大抱负的句子是:________,________。答案:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
解析:出自范仲淹《岳阳楼记》,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了士大夫的忧国忧民情怀。(2)、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是:________,________。答案:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
解析:句子出自欧阳修《醉翁亭记》,用“醉翁之意不在酒”点出作者写景是为了抒发情怀。(3)、《观沧海》中写出大海吞吐日月星辰的句子是:________,________。答案:日月之行,若出其中
解析:该句出自曹操《观沧海》,表现大海的壮阔与诗人博大的胸怀。(4)、《行路难》中表现诗人坚定信念与乐观精神的句子是:________,________。答案:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
解析:该句出自李白《行路难》,象征诗人对未来的希望与坚持信念的表达。(5)、《鱼我所欲也》中表明生命比义更珍贵的句子是:________,________。答案:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也
解析:该句出自《孟子·告子上》,是孟子提出“舍生取义”观点的起点。3、语言综合运用(8分)
(1)、下面这段话存在逻辑问题,请进行修改。
“我们不能忽视环保的重要性,因为环境被破坏,会给人类带来灾难,所以每个人都应该参与环保。”答案:我们不能忽视环保的重要性,因为环境被破坏会给人类带来灾难,所以每个人都应该参与环保。
解析:原句中“因为环境被破坏”缺少主语,应补全为“因为环境被破坏会给人类带来灾难”,使句子完整、逻辑顺畅。(2)、请将下面这段话中的语病改正。
“由于天气恶劣,导致交通事故增多,交通部门已经采取措施加以解决。”答案:由于天气恶劣,交通事故增多,交通部门已经采取措施加以解决。
解析:“由于……导致”结构重复,应删除“导致”;另外,“由于”后不接“导致”,改为“由于天气恶劣,交通事故增多”即可。(3)、下面这段话中,标点错误有几处?请写出序号并改正。
“你到过西藏吗?那里的景色真是美,雪峰、湖泊、草原……应有尽有”,他说。答案:1处错误。
“你到过西藏吗?那里的景色真是美,雪峰、湖泊、草原……应有尽有。”(句号应放在引号内)(4)、请用“只要你肯努力,就一定能成功”这句为开头,续写一句话,使其语义连贯。答案:只要你肯努力,就一定能成功,就像种子在土壤中一定能发芽。
解析:该句为比喻句,与原句形成递进关系,突出努力与成功的因果联系。二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
阅读下面这首诗,完成问题。《如梦令·常记溪亭日暮》
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(1)、请写出本诗的作者和朝代。答案:李清照,宋代
解析:该词出自宋代女词人李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。(2)、“争渡,争渡”一句在诗中的作用是什么?答案:表现了词人急于回家的紧张心情,同时增强节奏感和情感的表达。
解析:“争渡”是词人反复强调的语气词,表现其急切之情,同时使诗句节奏加快,情感更加强烈。(3)、这首词的整体情感基调是()
A.悲凉
B.欢快
C.沉郁
D.离愁答案:B
解析:全词描绘了一个欢快的游玩场景,情感轻松愉快,因此基调是欢快。(4)、“惊起一滩鸥鹭”一句营造了怎样的意境?答案:营造了一种生机盎然、充满活力的自然意境,展现了人与自然和谐共处的画面。
解析:通过鸥鹭被惊起的细节,侧面描写出游船行驶的动感和自然的灵动,形成了生动的画面感。(二)文言文阅读(12分)
阅读下面文言文,完成问题。《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。(1)、解释下列词语。
①崩殂:________
②疲弊:________
③殊遇:________
④忘身:________答案:①死亡②衰弱③特别待遇④忘记自己的生命
解析:根据文意和文言文词语常见释义进行解答。(2)、请写出“盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也”一句的翻译。答案:这是为了追念先帝的特殊待遇,想要报答给陛下。
解析:该句表达的是忠诚之士因追念先帝而效忠后主的情感。(3)、这段文字表达了诸葛亮怎样的情感?答案:对先帝的忠诚与怀念,以及对国家的忠心和责任感。
解析:选文中提到“追先帝之殊遇”,体现出诸葛亮对先帝的感激与怀念。(4)、文段中体现诸葛亮政治主张的一项是()
A.建议后主广纳贤才
B.提醒后主注意与臣子的关系
C.告诉后主要以天下为己任
D.强调后主应以百姓为重答案:C
解析:“欲报之于陛下也”表明诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志,以天下为己任。(三)现代文阅读一:论述类文本(10分)
阅读下面文章,完成问题。《在孩子眼中,“爱”是什么》
孩子是天真的,他们对于“爱”这个词的理解往往非常朴素。他们很少用“爱”这个词来形容广泛的亲情或友情,而是用行动来表达。比如,妈妈为他们准备早餐,就是爱;爸爸每天接送上学,就是爱;同学分享零食,也是爱。孩子对“爱”没有虚伪的掩饰,有的只是纯粹的情感。他们的爱没有等级之分,没有复杂的形式,即使是一句简单的“我爱你”,也能让他们感动不已。这种原始的、直白的爱,是我们成年人常常忽略、甚至遗忘的。(1)、这篇文章主要说明了什么观点?答案:孩子们对“爱”的理解是朴素而纯粹的,爱不需要复杂的表达,只需简单的行动或语言。
解析:文章通过多个例子说明孩子对“爱”的理解方式,强调其直接性和真挚性。(2)、文中用了哪些论证方法?请写出两种。答案:举例论证、对比论证
解析:文中列举妈妈准备早餐、爸爸接送上学、同学分享零食等具体事例,属于举例论证;将孩子的表达方式与成年人的复杂形式对比,属于对比论证。(3)、原文“孩子们对‘爱’没有虚伪的掩饰”一句的表达作用是?答案:强调孩子对“爱”表达的真诚与自然,与成年人的虚伪形成对比。
解析:该句表明孩子表达爱的方式与成年人不同,更真实,起到深化主题的作用。(4)、原文“即使是一句简单的‘我爱你’,也能让他们感动不已”一句体现了什么语言特点?答案:体现了语言的简洁性与情感的真挚性。
解析:句子用“简单的‘我爱你’”说明了孩子对爱的敏感,语言简练却富有感情。(5)、文中“这种原始的、直白的爱”中的“原始”与“直白”分别指什么?答案:原始指孩子对爱的理解方式源于本能;直白指情感表达直接、不加修饰。
解析:“原始”说明孩子对爱的感知来自自然的情感觉醒,“直白”则说明他们用简单的方式表达爱。(四)现代文阅读二:文学类文本(10分)
阅读下面文章,完成问题。《夜航船》
在茫茫夜色中,有一艘小船驶向远方。它的船头微微翘起,像一弯新月,船尾却沉甸甸地压着一袋袋沉甸甸的货物。船上的老水手,已经在这条航线上走了几十年。他常说,夜航船最难的是心中要有火,要像星星一样明亮,照亮前方的路。(1)、文中“夜航船”象征着什么?答案:象征着人生的旅途,特别是充满挑战和希望的前行之路。
解析:“夜航船”在黑暗中航行,象征人生中的艰难与坚持。(2)、文中“心中要有火”中的“火”是指什么?答案:指内心的信念、希望和勇气。
解析:“火”是比喻,象征着人在困境中的精神力量。(3)、请找出文中一个比喻句并指出其作用。答案:比喻句:“船头微微翘起,像一弯新月。”作用:形象地描绘出船的形态,增强画面感。
解析:这一比喻使船的形象更加生动,便于读者想象。(4)、文中老水手的话暗示了怎样的人生哲理?答案:人生道路上需要坚定的信念和明确的目标,才能克服困难,走向成功。
解析:文中老水手强调“心中要有火”,表现出对信念和目标的重视。三、名著阅读(10分)《昆虫记》
《昆虫记》是法国昆虫学家兼文学家法布尔耗时数十年完成的科普巨著。他对昆虫的观察细致入微,文字生动优美,把枯燥的昆虫知识写得引人入胜。书中描写了许多昆虫的生活习性,如蝉的鸣叫、萤火虫的捕食、螳螂的捕猎等,展现了昆虫世界的奇妙。(1)、法布尔在写作《昆虫记》时,采用了什么写作手法?答案:科学观察与文学描写相结合的手法。
解析:《昆虫记》不仅具有科学性,文字也富于文学色彩,兼具两者的优点。(2)、请写出《昆虫记》中一个你印象最深的昆虫及它的特点。答案:萤火虫,外表美丽,却以捕食蜗牛为生,并能发出荧光。
解析:萤火虫以其独特的发光能力吸引读者,但其捕食行为又令人惊讶,体现了法布尔对昆虫的细致观察与好奇。(3)、文中“把枯燥的昆虫知识写得引人入胜”一句中,“枯燥”指的是什么?答案:指昆虫学知识原本较为生硬、缺乏趣味性。
解析:通过法布尔的描述,使原本枯燥的知识变得生动有趣。四、写作(40分)题目:请以“责任”为话题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①立意明确,结构清晰;②语言通顺,有感染力;③文中不得出现真实姓名和校名。答案及解析一、积累与运用
答案:
1、B
2、C
3、B
4、C
5、D
6、D解析:
1、B项读音全部正确;
2、C项是完整句式,使用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达作者远大抱负;
3、D项是比喻修辞,将“笑容”比作“春风”;
4、B项“争渡,争渡”表现人物急切心情;
5、C项“在乎山水之间也”是“醉翁之意不在酒”的解释;
6、“孤零零地站在山崖上”是比喻句,与原句“醉翁之意不在酒”形成对比,增强效果。二、阅读理解
答案:
1、(1)李清照,宋代(2)表现人物急切的心情(3)B(4)营造生机盎然、充满活力的自然意境解析:
1、(1)为文学常识;(2)为表达作用;(3)为情感基调判断;(4)为意境理解;
2、(1)“崩殂”为“死亡”“疲弊”为“衰弱”“殊遇”为“特别待遇”“忘身”为“忘记自己的生命”(2)“这是为了追念
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