高一生物上册期中考试题库含解析及答案_第1页
高一生物上册期中考试题库含解析及答案_第2页
高一生物上册期中考试题库含解析及答案_第3页
高一生物上册期中考试题库含解析及答案_第4页
高一生物上册期中考试题库含解析及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一生物上册期中考试题库含解析及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列属于科学探究基本方法的是

A.观察与实验

B.猜测与假设

C.讨论与记录

D.汇报与总结

答案:A

解析:科学探究的基本方法包括观察、实验、调查等,其中观察和实验是最基础和重要的方法。2、动物细胞与植物细胞相比,缺乏的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁

答案:D

解析:植物细胞具有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁。3、细胞分裂过程中,细胞核的变化是

A.先分裂后复制

B.先复制后分裂

C.不变

D.先复制后消失

答案:B

解析:细胞分裂前,细胞核中的遗传物质先复制,然后平均分配到两个子细胞中。4、下列哪种结构属于植物的组织?

A.表皮细胞

B.心肌细胞

C.神经细胞

D.皮肤细胞

答案:A

解析:表皮细胞属于植物组织中的保护组织,而心肌、神经和皮肤细胞属于动物组织。5、生态系统中,生产者是指

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌

答案:A

解析:生态系统中的生产者主要是绿色植物,它们通过光合作用制造有机物。6、光合作用的主要场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案:B

解析:光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。7、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根冠

答案:A

解析:根尖的成熟区具有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。8、下列哪项不是光合作用的产物?

A.氧气

B.二氧化碳

C.淀粉

D.水

答案:B

解析:光合作用的产物是氧气和有机物(如淀粉),而不是二氧化碳。9、人体生命活动的直接能源是

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.ATP

答案:D

解析:ATP是生命活动的直接能源物质,能够快速释放能量供细胞使用。10、下列不属于人体排泄途径的是

A.呼吸系统

B.消化系统

C.泌尿系统

D.皮肤

答案:B

解析:排泄途径包括泌尿系统、呼吸系统、皮肤等,消化系统属于消化过程,不属于排泄。11、神经系统的结构和功能单位是

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.脑

D.脊髓

答案:A

解析:神经元是神经系统的基本单位,负责信息的传递。12、人的生殖方式属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.分裂生殖

答案:A

解析:人类通过精子和卵子的结合进行有性生殖。13、下列哪项属于遗传现象?

A.鸡的羽毛颜色

B.皮肤颜色因日晒变深

C.植物枝条扦插繁殖

D.动物的趋光性

答案:A

解析:遗传是指后代与亲代相似的现象,如鸡的羽毛颜色。14、若一个生物的体细胞中含10对染色体,则其生殖细胞中含

A.10对

B.10条

C.5对

D.5条

答案:B

解析:生殖细胞是单倍体,所以体细胞中的10对染色体对应生殖细胞中的10条染色体。15、在生态系统中,生物之间的关系不包括

A.捕食

B.竞争

C.合作

D.共生

答案:C

解析:生物之间的关系通常包括捕食、竞争、共生,合作并非生态学中的普遍关系。16、下列实验中,用碘液检测淀粉的实验是

A.探究馒头在口腔中的变化

B.观察植物细胞

C.探究种子萌发的条件

D.观察小鱼尾鳍内血液流动

答案:A

解析:碘液可使淀粉变为蓝色,常用于检测馒头中淀粉的消化情况。17、基因在细胞中主要存在于

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案:C

解析:基因主要储存在线粒体和细胞核的DNA中,但细胞核是主要的储存场所。18、植物的无性生殖方式不包括

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.分裂

答案:C

解析:种子繁殖属于有性生殖,其他选项均为无性生殖方式。19、下列关于显微镜使用的叙述正确的是

A.光线过暗时应选用大光圈

B.调节细准焦螺旋可提高清晰度

C.放大倍数越大,视野越亮

D.物像在左上方,应向右下方移动装片

答案:B

解析:调节细准焦螺旋可以更精细地调整焦距,使物像更清晰。20、小麦种子的子叶是

A.2片

B.1片

C.3片

D.4片

答案:A

解析:双子叶植物的种子具有两片子叶,如大豆、小麦等。21、下列属于生物多样性的层次的是

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案:D

解析:生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次。22、下列哪项属于现代生物技术?

A.发酵技术

B.杂交育种

C.克隆技术

D.以上都是

答案:D

解析:发酵技术、杂交育种、克隆技术都属于现代生物技术的不同形式。23、被子植物的双受精是指

A.两个精子分别与两个卵细胞结合

B.两个精子结合为一个受精卵

C.两个精子分别与极核结合

D.一个精子与两个卵细胞结合

答案:C

解析:双受精是被子植物特有的现象,一个精子与卵细胞结合,另一个精子与极核结合。24、在探究种子萌发条件的实验中,对照组的设置主要是为了

A.控制变量

B.提高准确性

C.便于观察

D.以上都是

答案:A

解析:科学实验中设置对照组是为了排除无关变量,验证假设。25、下列哪项不属于生物的适应性?

A.鸟类的飞行器官

B.仙人掌的叶片退化成刺

C.蚯蚓的体表有黏液

D.鱼类的洄游行为

答案:D

解析:鱼类洄游行为属于繁殖行为,而不是适应性特征。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题

图中展示了植物细胞的结构,请根据图回答以下问题:

(1)图中标号①是_____________________________。

(2)图中标号③是_____________________________。

(3)图中标号⑤是_____________________________。

(4)图中标号⑥是_____________________________,其功能是_____________________________。

(5)图中标号⑧是_____________________________,其功能是_____________________________。答案:(1)细胞壁;(2)细胞膜;(3)细胞质;(4)液泡,储存水分和营养物质;(5)细胞核,遗传信息的储存和控制中心

解析:该题考查植物细胞的基本结构及其功能,识图题需要结合图示准确填空。27、(10分)实验探究题

某生物兴趣小组设计了一个实验探究植物种子萌发的条件,他们设置了如下实验:

A组:湿润的滤纸+种子,25℃、有光;

B组:湿润的滤纸+种子,25℃、无光;

C组:干燥的滤纸+种子,25℃、有光;

D组:湿润的滤纸+种子,5℃、有光。(1)该实验的变量是_____________________。

(2)若A组种子萌发率最高,则说明_________________________是种子萌发的必要条件。

(3)若B组种子萌发率与A组相近,则说明______________________对种子萌发_________________。

(4)若D组种子未萌发,则说明______________________是种子萌发的必要条件。

(5)该实验设计中,每组应使用数量相同的种子,否则会存在__________________问题。答案:(1)水分、温度、光照;(2)水分;(3)光照,无明显影响;(4)适宜温度;(5)偶然性

解析:该题考查科学探究的基本方法和控制变量原则,需要正确识别实验中的变量及其影响。28、(10分)材料分析题

阅读以下材料,回答问题:

“在生态系统中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,为其他生物提供能量来源,同时通过吸收二氧化碳和释放氧气调节大气成分,使地球环境适宜生物生存。”(1)材料中提到的绿色植物具有哪些作用?(至少写出两项)

(2)光合作用的原料是________和_________,产物是________和_________。

(3)生物圈是人类和其他生物的共同家园,原因是什么?答案:(1)制造氧气,调节大气成分;(2)二氧化碳,水,有机物,氧气;(3)生物圈是所有生物共同的生存环境,人类依赖生物圈提供资源和维持生态平衡。

解析:本题考查绿色植物在生态系统中的作用,以及生物圈的重要性。29、(10分)简答题

简述人体内二氧化碳排出的全过程。答案:二氧化碳通过呼吸系统排出体外。在组织细胞中通过呼吸作用产生,进入血液与血红蛋白结合,经肺部毛细血管进入肺泡,通过呼气排出体外。

解析:该题考查呼吸系统的功能和二氧化碳的排出过程,属于基础生物学原理。30、(10分)综合应用题

某学校的生物兴趣小组为了了解校园生物多样性,计划进行调查。请你帮助他们设计一个合理的调查方案:

(1)调查对象是哪种生物?

(2)调查方法有哪些?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论