北师大版小学二年级心理健康上册第6单元第17课《我爱运动》（教学课件）

第十七课我爱运动笑笑老师第六单元

健康生活小学心理健康·二年级（上）·北师大版PART01新课导入热身活动💖

情景导入

热身活动

大风吹活动规则：老师问大风吹，学生答吹什么老师说吹爱跑步的人，爱跑步的同学站起来老师说吹爱打篮球的人，那么有这种爱好的人站起来。时间3分钟💖

情景导入

热身活动你都有哪些喜欢的运动项目呢？为什么喜欢？

我喜欢跑步，跑步让我更加健康。0102💖

情景导入

热身活动

运动使人更健康，运动使人更聪明，运动使人更快乐。选择你喜欢的运动，行动起来。PART02创设情景

呈现问题01💖

创设情景

呈现问题各种各样的运动请仔细观察，图中都有哪些运动呢？篮球、羽毛球、棒球、足球01💖

创设情景

呈现问题

你喜欢体育运动吗?跑步、游泳、跳绳、踢键子、玩滑板、骑自行车、做体操、打篮球等都是体育运动。

你喜欢哪些体育运动？你最擅长的体育运动是什么?01💖

创设情景

呈现问题

我喜欢游泳、踢键子、玩滑板、骑自行车。不过最喜欢的还是骑自行车了，可以感受风在耳边吹过的感觉，非常轻松自在。01💖

创设情景

呈现问题

体育运动有哪些好处，你知道吗？我知道，可以让人的体态更好，更加健康，而且还可以交兴趣爱好相同的朋友。01💖

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呈现问题

运动的好处提高身体免疫力，有更强的抵抗疾病的能力。有助于减少身体里多余的脂肪。强壮心脏和增大肺活量。01💖

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呈现问题

运动的好处增强肌肉的力量和耐力，力气变大。动作更敏捷，更有协调性。使大脑转得更快，变得更聪明。使人心情变好。PART03互动参与

解决问题01💖

创设情景

呈现问题我做你猜活动规则：全班同学分成五组，每组选出一位最擅长表演的同学，到讲台的小盒子里抽三张纸条，每张纸条上写着奥运会中的一个项目名称。然后，由这位同学将这三个运动项目依次用动作表演出来，中间不许说话，让本组的同学猜是哪个运动项目，其他组的同学不说话，也不提示。最后我们来评比一下，看哪组同学最默契。01💖

创设情景

呈现问题

你猜到什么运动了？是怎么判断出来的？快乐爱好一箩筐小依：我猜到了乒乓球，乐乐比划一，然后又是需要一个台子，她左右跑过去跑过来接球，模仿两个人。我想需要俩人，一个台子，还是第一的运动，那肯定就是乒乓球啦。01💖

创设情景

呈现问题

请制作一份宣传海报，来宣传某种运动的益处，比如慢跑、散步、跳绳、踢毽子、游泳等。建议以你最喜欢的运动为主题来制作。活动二：制作海报01💖

创设情景

呈现问题活动二：海报展示01💖

创设情景

呈现问题

在运动的时候，如果方法不对，或者不注意安全，就有可能受伤。

大家来说一说，在不同的运动中怎样才能避免受伤?如果不小心受伤了，该怎么办?💖

创设情景

呈现问题运动前做热身活动，避免运动时肌肉受伤。运动后做拉伸运动，使你的肌肉在运动后得到放松，缓解酸痛。运动要适量，如果觉得累了或者身体不舒服，要停止运动。如何在运动中避免受伤💖

创设情景

呈现问题选择安全的地方运动。不要在马路旁运动，不要在地面不平或者有碎玻璃的地方运动。遵守规则，运动中的规则有助于避免你和他人受伤。如果不小心受伤，一定要马上告诉家长、老师或者其他成人!如何在运动中避免受伤PART04总结升华

课后拓展

运动让人身心愉悦，体型优美健硕，在坚持运动的时候也不要忘记保护好自己，运动前多热身，运动后多拉伸哦，若受伤一定立即求助他人。💖

总结升华

课后拓展💖

总结升华

课后拓展你喜欢和爸爸妈妈一起做运动吗?回家后跟爸爸妈妈商量，制订全家一起运动的计划，并坚持执行下去。爸爸妈妈的运动计划：____________________