2026年教师资格（教育法规与政策）考试题及答案

2026年教师资格（教育法规与政策）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.教育法规的调整对象是（）A.教育经济关系B.教育行政关系C.教育社会关系D.教育民事关系2.我国教育法规体系中的“母法”是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》3.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任4.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权5.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法实施细则》属于（）A.教育基本法B.教育单行法C.教育行政法规D.教育行政规章6.教育法规的特点不包括（）A.强制性B.规范性C.普遍性D.多变性7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日8.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务9.我国教育法规的制定程序一般分为（）个阶段。A.3B.4C.5D.610.教育法规与教育政策的区别不包括（）A.制定主体B.执行方式C.表现形式D.调整对象二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.教育法规的功能包括（）A.指引功能B.评价功能C.教育功能D.保障功能E.规范功能2.教育法律责任的归责要件包括（）A.有损害事实B.损害行为必须违法C.行为人主观有过错D.违法行为与损害事实之间具有因果关系E.有明确的违法行为人3.下列属于教育行政法规的有（）A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法实施细则》C.《教师资格条例》D.《学生伤害事故处理办法》E.《中华人民共和国教育法》4.学校作为法人的主要特点有（）A.公益性B.民事活动范围的有限性C.财产的受限性D.盈利性E.服务性5.教师的权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权E.进修培训权三、填空题（总共10题，每题2分）1.教育法规是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的______的总和。2.教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的______关系。3.教育法规的实施包括教育法规的______和教育法规的______两个方面。4.教育法律责任是指行为人实施了违反教育法规的行为后，应当承担的______。5.我国教育法规体系主要包括______、______、教育行政法规、地方性教育法规、教育行政规章等几个层次。6.学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的______和其他多种形式，保证教职工工资按时足额发放。7.学生的权利包括受教育权、______、______等。8.教育法规的制定是指国家机关依照法定的职权和程序，制定、修改和废止______的活动。9.教育行政复议是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向作出该行为的上一级教育行政机关或法律、法规规定的其他行政机关提出______，由受理申请的行政机关对该具体行政行为进行复查并作出裁决的活动。10.教育行政诉讼是指教育行政管理相对人认为教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，人民法院对教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为的合法性进行______，维护和监督行政职权的依法行使，矫正或撤销违法侵权的具体行政行为，给予相对人的合法权益以保护的法律救济活动。四、案例分析题（总共2题，每题15分）1.某中学为了迎接中考，提高升学率，决定对初三年级的学生进行分流。学校制定了分流标准，将成绩较差的学生分到职业班，成绩较好的学生分到重点班。该校学生李某成绩中等，被分到了职业班。李某认为学校的做法不合理，侵犯了他的受教育权，于是向当地教育行政部门提出申诉。问题：（1）学校的做法是否合法？为什么？（2）教育行政部门应该如何处理李某的申诉？2.某小学教师张某在课堂上发现学生王某违反课堂纪律，于是对王某进行了批评教育。王某不服，与张某发生了争执。张某一气之下，打了王某一巴掌，导致王某脸部红肿，事后王某的家长向学校反映了此事。学校对张某进行了批评教育，并要求张某向王某赔礼道歉。张某认为自己是为了维护课堂纪律，不应该受到学校的处罚，于是向当地教育行政部门提出申诉。问题：（1）张某的行为是否违法？为什么？（2）学校对张某的处理是否合理？为什么？（3）教育行政部门应该如何处理张某的申诉？五、简答题（总共3题，每题10分）1.简述教育法规与教育政策的联系与区别。2.简述教育法律责任的构成要件。3.简述教育法规实施的原则。1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.D1.ABCDE2.ABCD3.BC4.ABC5.ABCDE1.行为规则2.权利和义务3.遵守适用4.法律后果5.教育基本法律教育单行法律6.教职工代表大会7.人身权财产权8.教育法规9.申诉10.审查1.（1）学校的做法不合法。因为学校将学生进行分流，侵犯了学生平等接受教育的权利，违反了《中华人民共和国教育法》中关于公民受教育机会平等的规定。（2）教育行政部门应责令学校限期改正，取消不合理的分流措施，保障学生的受教育权。2.（1）张某的行为违法。因为教师有对学生进行教育管理的职责，但不能体罚或变相体罚学生，张某打王某一巴掌的行为侵犯了学生的人身权。（2）学校对张某的处理合理。因为教师应当遵守职业道德规范，不得体罚学生，张某的行为违反了教师职业道德，学校有权对其进行批评教育。（3）教育行政部门应责令张某向王某赔礼道歉，并根据情节轻重给予相应的行政处分。1.联系：教育法规与教育政策都体现了国家对教育的要求，都是为了实现教育的目标，二者在本质上是一致的；教育法规是教育政策的具体化和条文化，教育政策是教育法规的灵魂和依据。区别：制定主体不同，教育法规由国家权力机关或行政机关制定，教育政策由政党或政府制定；执行方