2026春统编版小学道德与法治六年级下册《探访古代文明》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治六年级下册《探访古代文明》课时练习及答案基础填空（每空2分，共24分）世界上有多个古老文明，其中______、______、______和______被称为世界四大文明古国。古代文明大多发源于______附近，因为这里水源充足、土壤肥沃，适合农业发展。中国的______流域和______流域是华夏文明的重要发祥地。古埃及的______、古巴比伦的______、中国的______等都是古代文明的重要标志。古代文明创造的文字、科技、艺术等成果，是人类共同的______，为现代文明奠定了基础。我们在探访古代文明时，要尊重不同文明的______，理解文明的多样性。判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分）古代文明都已经消失，对现代生活没有任何影响。（）黄河被称为“中华民族的母亲河”，孕育了灿烂的华夏文明。（）不同古代文明的成果，体现了各自独特的智慧和创造力。（）古印度发明了阿拉伯数字，对世界数学发展做出了重要贡献。（）我们只需要关注中国古代文明，不用了解其他国家的古代文明。（）保护古代文明遗址，是我们传承和弘扬文明的重要责任。（）选择题（每题4分，共20分）下列属于中国古代文明成果的是（）A.金字塔B.甲骨文C.汉谟拉比法典古代两河流域指的是（）和底格里斯河沿岸的地区A.尼罗河B.印度河C.幼发拉底河关于古代文明，下列说法正确的是（）A.文明的产生都离不开适宜的自然环境B.古代文明之间没有任何交流C.只有大河流域才能孕育古代文明我们了解古代文明的途径不包括（）A.参观博物馆B.阅读历史书籍C.沉迷网络游戏面对不同的古代文明，我们应该（）A.认为自己国家的文明最优秀，看不起其他文明B.尊重差异，平等看待各种文明C.盲目崇拜外国古代文明，否定自身文明连线题（每线3分，共18分）将古代文明与对应的代表性成果用线连起来古中国金字塔、狮身人面像古埃及甲骨文、万里长城古巴比伦阿拉伯数字、佛教古印度汉谟拉比法典、空中花园古希腊民主制度、奥林匹克运动会古罗马法律体系、建筑艺术（如斗兽场）实践表达（共20分）请选择一个你最感兴趣的古代文明，简要介绍它的发源地、代表性成果及对世界文明的贡献。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________结合课文学习，谈谈我们为什么要探访古代文明，以及作为新时代少年，我们应该如何保护和传承古代文明成果。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础填空1.古中国、古埃及、古巴比伦、古印度（顺序可互换）2.大河流域3.黄河、长江（顺序可互换）4.示例：万里长城、汉谟拉比法典、金字塔（答案合理即可）5.文化财富6.差异判断对错1.×2.√3.√4.√5.×6.√选择题1.B2.C3.A4.C5.B连线题古中国——甲骨文、万里长城古埃及——金字塔、狮身人面像古巴比伦——汉谟拉比法典、空中花园古印度——阿拉伯数字、佛教古希腊——民主制度、奥林匹克运动会古罗马——法律体系、建筑艺术（如斗兽场）实践表达（无唯一标准答案，符合题意即可）示例：我选择古埃及文明。它发源于尼罗河流域。代表性成果有金字塔、狮身人面像、象形文字等。贡献：金字塔体现了古埃及高超的建筑和数学水平；象形文字为后来的文字发展提供了借鉴；古埃及的天文、历法成果对世界文明的发展产生了重要影响。探访古代文明的原因：①古代文明成果是人类智慧的结晶，能让我们了解人类文明的发展历程；②感受不同文明的独特魅力，增强对文化多样性的理解；③从古代文明中汲取智慧，为现代社会发展提供借鉴。保护和传承的做