2025年师德师风考试试题详细题库及答案

2025年师德师风考试试题详细题库及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，满分40分）《新时代高校教师职业行为十项准则》中，要求教师“坚持言行雅正”，以下哪项行为违反了该准则（）

A.课堂上讲授专业知识时融入思政元素

B.饮酒后进入教学场所授课

C.主动关心学生的学习和生活困境

D.参与学校组织的公益志愿服务活动根据教育部相关规定，教师存在性骚扰学生行为的，以下处理方式错误的是（）

A.调离教学岗位

B.撤销教师资格

C.情节严重的予以解聘

D.仅给予通报批评即可“弘扬践行教育家精神”是师德师风建设的重要内容，教育家精神的核心内涵不包括（）

A.心有大我、至诚报国的理想信念

B.言为士则、行为世范的道德情操

C.追逐名利、唯利是图的价值追求

D.启智润心、因材施教的育人智慧

教师与学生交往中，应遵循的首要原则是（）

A.教育性原则

B.功利性原则

C.娱乐性原则

D.随意性原则

某高校教师利用职务便利，向学生索要并收受礼品，违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》中的哪项规定（）

A.坚定政治方向

B.自觉爱国守法

C.廉洁从教从教

D.潜心教书育人

对于教师师德失范行为的处理，应坚持的原则是（）

A.教育与惩戒相结合

B.只教育不惩戒

C.只惩戒不教育

D.既不教育也不惩戒

教师在网络平台发布言论时，以下做法正确的是（）

A.发布未经证实的负面信息

B.发表损害国家利益和民族尊严的言论

C.传播积极向上、有利于教育事业发展的内容

D.用低俗语言攻击他人

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，“潜心教书育人”要求教师不得（）

A.遵守教学纪律

B.敷衍教学

C.钻研教学方法

D.关爱学生成长

教师出现师德失范行为，所在学校应采取的首要措施是（）

A.立即调查核实

B.隐瞒不报

C.拖延处理

D.推卸责任

以下哪项不属于师德师风负面清单中的内容（）

A.与学生发生不正当关系

B.认真备课上课

C.对学生进行性骚扰

D.出入有损教师形象的场所造成不良影响

教师在教育教学过程中，应平等对待每一位学生，不得（）

A.因材施教

B.歧视、侮辱学生

C.耐心辅导学生

D.尊重学生的个性差异

对于被撤销教师资格的教师，自撤销之日起（）内不得重新取得教师资格

A.2年

B.3年

C.5年

D.终身

学校开展师德师风建设主题活动的目的是（）

A.提高教师的师德修养和专业素养

B.增加教师的工作量

C.对教师进行惩罚

D.应付上级检查

教师不得利用职务之便，组织、要求学生参加有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生的有偿补课，这体现了教师职业道德中的（）

A.关爱学生

B.廉洁从教

C.爱岗敬业

D.为人师表

某教师在课堂上讲授与教学无关的内容，违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》中的哪项规定（）

A.潜心教书育人

B.坚定政治方向

C.自觉爱国守法

D.关心爱护学生

教师应自觉抵制不良风气，不得（）

A.廉洁奉公

B.收受家长和学生的礼品礼金

C.遵守社会公德

D.维护教师职业声誉

师德师风考核结果应作为教师考核、职称评聘、评优评先的（）

A.参考条件

B.首要条件

C.次要条件

D.无关条件

以下哪项行为体现了教师的“言行雅正”（）

A.言行一致，以身作则

B.言语粗鲁，举止不雅

C.传播谣言，混淆视听

D.弄虚作假，欺上瞒下

学校应建立师德师风长效机制，以下哪项不属于长效机制的内容（）

A.常态化教育培训

B.日常监督检查

C.一次性考核

D.考核奖惩制度

教师在遇到师德师风相关问题时，应通过（）途径表达诉求

A.正当组织程序

B.非正当途径

C.散布谣言

D.聚众闹事

二、多项选择题（共10题，每题3分，满分30分，多选、少选、错选均不得分）《新时代高校教师职业行为十项准则》的核心要求包括（）

A.坚定政治方向，自觉爱国守法

B.潜心教书育人，关心爱护学生

C.加强师德修养，坚持言行雅正

D.廉洁从教从教，自觉抵制不良风气

师德师风负面清单中，关于“坚持言行雅正”的禁止性规定包括（）

A.与学生发生不正当关系

B.对学生有任何形式的猥亵、性骚扰言行

C.饮酒后进入教学、科学研究、办公场所造成不良影响

D.违反有关规定出入有损教师形象的场所或参加相关活动造成不良影响

对于教师师德失范行为的处理方式主要有（）

A.警告、记过、降低岗位等级

B.开除党籍、解聘

C.撤销教师资格，收缴教师资格证书

D.将其列入教师资格限制库

学校开展师德师风警示教育的方式包括（）

A.组织学习典型案例

B.开展专题研讨

C.教师自学

D.教研室例会集中学习

教师在教育教学过程中，应遵守的师德规范包括（）

A.爱岗敬业，勤奋工作

B.关爱学生，尊重学生人格

C.严谨治学，不断提高专业水平

D.为人师表，以身作则

以下哪些行为属于教师师德失范行为（）

A.性骚扰、猥亵学生

B.与他人发生不正当关系造成不良影响

C.向学生索要或收受礼品礼金

D.在课堂上讲授与教学无关的内容

师德师风建设的重要意义在于（）

A.落实立德树人根本任务的必然要求

B.提升教师队伍素质的关键举措

C.维护教育公平正义的重要保障

D.促进教育事业高质量发展的基础

教师应如何践行“潜心教书育人”的准则（）

A.认真备课上课，提高教学质量

B.钻研教育教学理论，创新教学方法

C.注重培养学生的创新精神和实践能力

D.敷衍教学，随意缺课

学校在师德师风管理工作中的职责包括（）

A.制定师德师风管理制度

B.开展师德师风教育培训

C.监督检查教师师德师风表现

D.及时处理师德失范行为

教师应自觉维护教师职业声誉，不得有以下哪些行为（）

A.发表损害教师形象的言论

B.参与有损教师职业声誉的活动

C.遵守社会公德和职业道德

D.传播正能量，树立教师良好形象

三、判断题（共10题，每题1分，满分10分，正确打“√”，错误打“×”）教师可以利用教师身份与学生发生不正当关系。（）师德师风考核结果是教师职称评聘的重要依据。（）学校对教师师德失范行为可以隐瞒不报。（）教师饮酒后进入教学场所造成不良影响的，属于师德失范行为。（）对于师德失范行为，应坚持教育与惩戒相结合的原则。（）教师可以随意在网络上发布负面信息和不实言论。（）被撤销教师资格的教师，终身不得重新取得教师资格。（）教师应平等对待每一位学生，不得歧视、侮辱学生。（）师德师风建设只需开展一次性活动即可，无需常态化推进。（）教师收受家长少量礼品礼金是正常的人情往来，不属于师德失范行为。（）四、简答题（共2题，每题10分，满分20分）请简述《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的核心要求及禁止性规定。结合实际，谈谈教师应如何践行师德规范，避免出现师德失范行为。五、答案及解析（一）单项选择题答案及解析答案：B

解析：根据师德师风负面清单，饮酒后进入教学、科学研究、办公场所造成不良影响的，违反了“坚持言行雅正”准则。A、C、D均为符合师德规范的行为。答案：D

解析：教师存在性骚扰学生行为的，应依法依规给予严肃处理，包括调离教学岗位、撤销教师资格、情节严重的予以解聘等，仅给予通报批评不足以惩戒此类严重失范行为。答案：C

解析：教育家精神的核心内涵包括心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧等，追逐名利、唯利是图与教育家精神相悖。答案：A

解析：教师与学生交往的首要原则是教育性原则，即交往行为应有利于学生的身心健康和全面发展，B、C、D均不符合教师与学生交往的原则。答案：C

解析：向学生索要并收受礼品违反了“廉洁从教从教”准则，要求教师自觉抵制不良风气，不利用职务之便谋取私利。答案：A

解析：处理教师师德失范行为应坚持教育与惩戒相结合的原则，既要对违规教师进行教育引导，也要依法依规给予相应惩戒，以起到警示作用。答案：C

解析：教师在网络平台应传播积极向上、有利于教育事业发展的内容，A、B、D均为违反师德规范和公序良俗的行为。答案：B

解析：“潜心教书育人”要求教师认真履行教学职责，不得敷衍教学，A、C、D均为践行该准则的正确行为。答案：A

解析：教师出现师德失范行为，所在学校应立即组织调查核实，及时处理，不得隐瞒、拖延或推卸责任。答案：B

解析：认真备课上课是教师的基本职责，属于符合师德规范的行为，A、C、D均属于师德师风负面清单中的禁止性内容。答案：B

解析：教师应平等对待每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，不得歧视、侮辱学生。答案：C

解析：根据相关规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格；情节特别严重的，终身不得重新取得教师资格。答案：A

解析：开展师德师风建设主题活动的核心目的是提高教师的师德修养和专业素养，促进教师队伍建设和教育事业发展。答案：B

解析：禁止教师利用职务之便组织有偿补课，体现了“廉洁从教”的要求，维护了教育公平。答案：A

解析：在课堂上讲授与教学无关的内容，违背了“潜心教书育人”准则，教师应聚焦教学核心任务，保证教学质量。答案：B

解析：教师应自觉抵制不良风气，廉洁奉公，不得收受家长和学生的礼品礼金，维护教师职业的纯洁性。答案：B

解析：师德师风考核结果应作为教师考核、职称评聘、评优评先的首要条件，凸显师德师风建设的重要性。答案：A

解析：“言行雅正”要求教师言行一致、以身作则，树立良好的教师形象，B、C、D均为违背该要求的行为。答案：C

解析：师德师风长效机制应包括常态化教育培训、日常监督检查、考核奖惩制度等，一次性考核无法形成长效管理。答案：A

解析：教师遇到师德师风相关问题时，应通过正当组织程序表达诉求，不得采取非正当途径引发不良影响。（二）多项选择题答案及解析答案：ABCD

解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》涵盖了坚定政治方向、自觉爱国守法、潜心教书育人、关心爱护学生、加强师德修养、坚持言行雅正、廉洁从教从教等核心要求。答案：ABCD

解析：以上四项均属于师德师风负面清单中“坚持言行雅正”的禁止性规定，教师应严格遵守，维护教师职业形象。答案：ABCD

解析：根据教师师德失范行为的严重程度，处理方式包括警告、记过、降低岗位等级、开除党籍、解聘、撤销教师资格、列入教师资格限制库等。答案：ABCD

解析：学校开展师德师风警示教育的方式多样，包括组织学习典型案例、开展专题研讨、教师自学、教研室例会集中学习等，以增强教师的师德意识。答案：ABCD

解析：爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表均是教师应遵守的核心师德规范，是教师开展教育教学工作的基本准则。答案：ABCD

解析：以上四项均属于教师师德失范行为，违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关规定，应依法依规处理。答案：ABCD

解析：师德师风建设是落实立德树人根本任务、提升教师队伍素质、维护教育公平正义、促进教育事业高质量发展的重要保障，具有重大意义。答案：ABC

解析：践行“潜心教书育人”准则，教师应认真备课上课、钻研教育教学理论、创新教学方法、培养学生的创新精神和实践能力，敷衍教学、随意缺课是违反该准则的行为。答案：ABCD

解析：学校在师德师风管理工作中承担着制定制度、开展培训、监督检查、处理失范行为等重要职责，是师德师风建设的主体。答案：AB

解析：教师应自觉维护教师职业声誉，不得发表损害教师形象的言论、参与有损教师职业声誉的活动，C、D是维护教师职业声誉的正确行为。（三）判断题答案及解析答案：×

解析：与学生发生不正当关系是严重的师德失范行为，违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》，应依法依规给予严肃处理。答案：√

解析：师德师风考核结果是教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据，凸显了师德师风建设的核心地位。答案：×

解析：学校对教师师德失范行为必须及时调查核实并上报，不得隐瞒不报，否则将承担相应责任。答案：√

解析：饮酒后进入教学场所造成不良影响的，属于师德师风负面清单中的禁止性内容，违反了“坚持言行雅正”准则。答案：√

解析：处理教师师德失范行为应坚持教育与惩戒相结合，既要教育引导违规教师改正错误，也要通过惩戒起到警示作用。答案：×

解析：教师在网络上应遵守法律法规和公序良俗，不得随意发布负面信息和不实言论，维护网络空间的清朗。答案：×

解析：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新取得；情节特别严重的，终身不得重新取得，并非所有被撤销教师资格的教师都终身不得重新取得。答案：√

解析：平等对待学生、尊重学生人格是教师的基本职责，歧视、侮辱学生是严重的师德失范行为。答