文明上网常识告诫手册

文明上网常识告诫手册一、前言

文明上网是构建和谐网络环境的基础，也是每个网民应尽的责任。本手册旨在普及文明上网的基本知识，帮助网民树立正确的网络价值观，共同维护清朗的网络空间。通过学习以下内容，您可以更好地了解如何在网络世界中规范行为，提升网络素养。

二、文明上网的核心原则

（一）尊重他人

1.使用礼貌用语，避免网络骂战。

2.不传播未经证实的负面信息，不恶意攻击他人。

3.尊重不同观点，理性讨论，不进行人身攻击。

（二）保护隐私

1.不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。

2.警惕网络诈骗，不轻信陌生人的转账或中奖信息。

3.设置强密码，定期更换，避免账号被盗。

（三）遵守规则

1.遵守平台社区规范，不发布违法违规内容。

2.不参与网络暴力、造谣传谣等行为。

3.支持正版内容，不传播盗版资源。

三、文明上网的具体行为规范

（一）理性发言

1.发表观点时，基于事实，避免情绪化表达。

2.引用资料时，注明来源，确保信息的准确性。

3.不刷屏、不滥用表情包，保持沟通的清晰性。

（二）保护未成年人

1.不在网络上发布诱导未成年人不良行为的言论。

2.发现未成年人遭受网络欺凌时，及时向平台举报。

3.家长应引导孩子健康上网，控制使用时间。

（三）维护网络安全

1.不点击不明链接，防范病毒和木马攻击。

2.定期清理浏览记录和缓存，减少隐私泄露风险。

3.不参与网络赌博、非法交易等行为。

四、文明上网的实践建议

（一）提升网络素养

1.学习网络安全知识，了解常见的网络陷阱。

2.关注网络文明宣传，增强社会责任感。

3.积极参与网络公益活动，传播正能量。

（二）举报违规行为

1.发现网络谣言、诈骗等违规内容，及时举报。

2.支持平台的管理措施，共同维护网络秩序。

3.通过官方渠道反馈问题，推动网络环境的改善。

（三）健康用网习惯

1.合理安排上网时间，避免沉迷网络。

2.多参与现实社交活动，平衡线上线下生活。

3.鼓励家庭成员共同遵守文明上网准则。

五、结语

文明上网不仅是个人行为的体现，也是社会文明进步的标志。通过遵循以上规范，每位网民都能为构建清朗的网络空间贡献力量。让我们从自身做起，共同营造一个和谐、理性的网络环境。

**二、文明上网的核心原则**

（一）尊重他人

1.**使用礼貌用语，避免网络骂战。**

*在进行网络交流时，应始终保持礼貌和克制。避免使用侮辱性、歧视性或攻击性的语言。即使在进行辩论或反驳时，也应聚焦于观点本身，而非针对个人进行人身攻击。可以采用“我”视角表达观点（例如，“我认为...”而不是“你错了...”），以减少对立情绪。

*若遇到恶意挑衅或网络骂战，应选择忽略或暂时离开，避免卷入无意义的争吵，维护自身网络体验的清净。必要时，可向平台举报该行为。

2.**不传播未经证实的负面信息，不恶意攻击他人。**

*在转发信息前，应尽量核实其真实性。可通过官方渠道、权威媒体或多方交叉验证等方式进行判断。对于来源不明、缺乏证据的负面信息，切勿随意扩散，以免造成不必要的恐慌或误解。

*避免捏造事实、散布谣言来攻击他人个人或群体。网络并非法外之地，恶意攻击可能对他人造成实际伤害或名誉损失。应基于事实进行客观评价。

3.**尊重不同观点，理性讨论，不进行人身攻击。**

*认识到网络空间的多元性，不同的背景、经历会导致观点的差异。在讨论时，应保持开放心态，尝试理解对方立场，即使不认同，也应保持基本的尊重。

*将讨论重点放在问题本身，通过逻辑和事实进行交流，而非使用讽刺、挖苦、威胁等人身攻击手段。若讨论无法达成一致，应适时结束对话，避免冲突升级。

（二）保护隐私

1.**不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。**

*在注册账号、参与活动或发布内容时，要谨慎提供个人敏感信息。对于非必要的信息，应拒绝填写。

*注意截图或转发时，可能无意中包含了自己或他人的地理位置、照片、聊天记录等隐私内容。发布前应仔细检查，确保不泄露关键信息。

*警惕要求提供个人信息的陌生联系人或链接，这可能是诈骗的诱饵。不轻易向他人透露家庭住址、工作单位、财务状况等详细隐私。

2.**警惕网络诈骗，不轻信陌生人的转账或中奖信息。**

*对于声称能提供高回报、低风险投资，或以“刷单”、“点赞”返利等方式的陌生邀请，要保持高度警惕，这些往往是诈骗陷阱。

*遇到要求转账、汇款的情况，尤其是来自陌生人的消息，务必通过多种途径核实对方身份和事由的真实性。可联系对方现实中的朋友或家人进行确认。

*对于“中奖”、“补贴”、“退款”等主动联系的信息，要认识到这通常是骗子的伎俩，切勿按对方指示操作，更不要提供银行卡密码或验证码。

3.**设置强密码，定期更换，避免账号被盗。**

*为不同平台设置复杂且独特的密码，建议包含大小写字母、数字和符号的组合，长度至少8位以上。避免使用生日、姓名等容易被猜到的信息。

*定期（如每3-6个月）更换重要账号的密码，尤其是在密码可能泄露的情况下（如使用过公共Wi-Fi、怀疑账号被入侵时）。

*启用双重验证（2FA）等附加安全措施，为账号增加一层保护。不点击邮件或消息中附带的不明链接或附件，这些可能是钓鱼网站或病毒。

（三）遵守规则

1.**遵守平台社区规范，不发布违法违规内容。**

*每个网络平台（如社交媒体、论坛、视频网站）都有其社区规则或服务条款，用户在使用前应仔细阅读并理解。

*不发布包含暴力、色情、赌博、毒品、谣言、仇恨言论、侵犯版权等内容。这些内容不仅违反平台规定，也可能触犯相关行为准则。

*注意肖像权、名誉权等合法权益，不发布侮辱、诽谤他人的言论或图片。

2.**不参与网络暴力、造谣传谣等行为。**

*网络暴力是指利用网络手段对他人进行侮辱、诽谤、威胁、人肉搜索等伤害行为。应坚决抵制和反对任何形式的网络暴力。

*不传播未经证实的消息，即使是出于“义愤”或“好奇”，也应先核实。在信息传播前，思考其真实性，避免成为谣言的传播者。

*若发现网络暴力或造谣行为，应及时制止，并向平台举报，必要时保留证据并寻求帮助。

3.**支持正版内容，不传播盗版资源。**

*尊重知识产权，通过正规渠道观看电影、购买音乐、阅读书籍等。不下载、不分享、不传播盗版软件、影视作品、电子书等。

*支持原创内容创作者，通过点赞、评论、购买等方式表达对优质内容的认可，鼓励更多有价值的内容产生。

*了解并遵守版权相关的法律法规，避免因传播盗版内容而承担法律责任。

**三、文明上网的具体行为规范**

（一）理性发言

1.**发表观点时，基于事实，避免情绪化表达。**

*在表达意见或评论时，尽量提供客观事实作为依据，而不是纯粹的主观臆断或情绪宣泄。

*使用冷静、客观的语言，避免使用过激的词汇或夸张的语气。如果感到情绪激动，可以先冷静一下再发言。

*承认自己知识的局限性，对于不确定的问题，可以表示疑问或寻求更多信息，而不是贸然下结论。

2.**引用资料时，注明来源，确保信息的准确性。**

*在引用数据、研究结果、他人观点时，应明确标示信息来源，如注明是自某网站、某文章或某研究报告。

*对于重要的或可能引起误解的信息，最好能提供直接链接或详细出处，方便他人核查。

*注意区分事实陈述和观点评论，确保引用的内容与自己的表述相符。

3.**不刷屏、不滥用表情包，保持沟通的清晰性。**

*在聊天或评论中，避免短时间内连续发送大量相同或相似内容，以免干扰他人。

*合理使用表情包，过多的表情或不当的表情可能会使沟通变得模糊或失真。在表达严肃或复杂观点时，应侧重文字内容。

*注意语言的规范性，避免使用过多网络俚语或火星文，确保对方能够准确理解你的意图。

（二）保护未成年人

1.**不在网络上发布诱导未成年人不良行为的言论。**

*避免在公开或半公开的网络空间发布可能对未成年人产生负面影响的言论，如宣扬暴力、炫富、极端思想等。

*不教唆、不鼓励未成年人进行危险、不道德或违法的行为。

*作为成年人，在网络上发言时应意识到自己的示范作用，为未成年人树立正面榜样。

2.**发现未成年人遭受网络欺凌时，及时向平台举报。**

*如果看到未成年人遭遇网络欺凌、骚扰或不当言论，应立即向内容发布平台举报。大多数平台都有针对此类行为的举报机制。

*在可能的情况下，私下给予支持和安慰，但避免介入过深，以免使情况复杂化。

*如果情况严重，涉及法律问题或对未成年人造成心理创伤，应告知其监护人或寻求专业机构的帮助。

3.**家长应引导孩子健康上网，控制使用时间。**

*家长应与孩子沟通网络使用规则，明确可以访问的内容类型和时长限制。

*安装合适的内容过滤或监控工具，帮助过滤不适宜信息，但更重要的是加强沟通和引导。

*鼓励孩子参与现实生活中的活动，培养多元化的兴趣爱好，平衡网络世界与现实世界。

（三）维护网络安全

1.**不点击不明链接，防范病毒和木马攻击。**

*对于来源不明的邮件、短信或社交媒体消息中的链接，不要轻易点击。可先将其标记为垃圾信息，或通过其他方式核实发件人身份。

*不下载和运行来源不明的软件或文件，尤其是在非官方渠道获取的。

*保持操作系统和浏览器等软件的更新，及时安装安全补丁，以修复已知漏洞。

2.**定期清理浏览记录和缓存，减少隐私泄露风险。**

*定期清除浏览器的历史记录、Cookie和缓存数据，可以减少个人浏览习惯被追踪的风险。

*在公共电脑或共享设备上使用时，务必登出所有账号，并清除临时文件和浏览记录。

*考虑使用隐私保护浏览器或插件，限制网站追踪和广告推送。

3.**不参与网络赌博、非法交易等行为。**

*远离网络上的赌博平台和非法交易渠道，这些行为不仅违法，而且极易导致财产损失和个人信用受损。

*警惕以低投入、高回报为诱饵的非法集资或传销活动。

*通过正规、合法的渠道进行购物、交易和金融服务，保护自己的合法权益。

**四、文明上网的实践建议**

（一）提升网络素养

1.**学习网络安全知识，了解常见的网络陷阱。**

*通过官方发布的网络安全宣传材料、正规媒体的教育栏目或可靠的在线课程，学习基本的网络安全常识。

*了解常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、假冒客服、虚假中奖信息等，知道如何识别和防范。

*学习个人信息保护方法，了解不同平台的数据使用政策，学会管理自己的隐私设置。

2.**关注网络文明宣传，增强社会责任感。**

*关注政府、社会组织或媒体发起的网络文明宣传活动，了解文明上网的重要性和具体要求。

*思考自己的网络行为对他人和社会可能产生的影响，树立“网络不是法外之地”的意识。

*积极传播网络正能量，分享有价值的、积极向上的信息，参与网络公益活动。

3.**积极参与网络公益活动，传播正能量。**

*参与线上志愿者活动，如协助整理信息、翻译内容、参与社区维护等。

*发现他人需要帮助时，在能力范围内提供支持，如解答疑问、分享资源等。

*通过自己的言行，影响身边的人，共同营造一个友善、互助的网络氛围。

（二）举报违规行为

1.**发现网络谣言、诈骗等违规内容，及时举报。**

*当在网络上发现明显的谣言、虚假信息、诈骗广告或违反平台规则的内容时，应利用平台提供的举报功能进行操作。

*举报时，尽量提供清晰的内容截图、链接地址以及违规理由，以便平台审核。

*对于持续发布违规内容的账号，应多次举报或向平台举报其账号本身。

2.**支持平台的管理措施，共同维护网络秩序。**

*理解并尊重网络平台制定的管理规则和执行措施，如对违规内容的删除、对恶意账号的封禁等。

*不对平台的管理行为进行恶意攻击或无理指责，若对处理结果有异议，可通过官方渠道申诉。

*倡导遵守平台规则，提醒身边人共同维护良好的网络交流环境。

3.**通过官方渠道反馈问题，推动网络环境的改善。**

*如果在使用网络服务过程中遇到问题，或对网络环境有建设性意见，可以通过平台的客服、意见反馈入口或官方社交媒体账号进行反馈。

*参与相关的问卷调查或座谈会，为网络环境的治理和改善贡献自己的想法。

*支持那些致力于推动网络文明、打击网络不良行为的企业或组织。

（三）健康用网习惯

1.**合理安排上网时间，避免沉迷网络。**

*设定每日或每周的上网时长目标，并尽量遵守。可以使用计时工具或自我约束来帮助实现。

*将更多时间投入到学习、工作、运动、社交等现实生活中的活动中。

*当感到长时间使用网络后身心疲惫时，应强制自己休息，离开屏幕，进行放松活动。

2.**多参与现实社交活动，平衡线上线下生活。**

*主动与家人、朋友进行面对面的交流，参加社交聚会、社区活动等。

*培养线下兴趣爱好，如阅读、运动、艺术、烹饪等，丰富现实生活体验。

*将网络作为获取信息、拓展视野的工具，而不是主要的社交场所。

3.**鼓励家庭成员共同遵守文明上网准则。**

*与家人分享文明上网的知识和重要性，共同制定家庭网络使用规则。

*以身作则，自己首先做到文明上网，为孩子树立良好榜样。

*定期与家人讨论网络使用情况，了解彼此的需求和困扰，共同营造和谐的家庭网络环境。

**五、结语**

文明上网是构建和谐网络环境的基础，也是每个网民应尽的责任。通过遵循以上规范，您可以更好地了解如何在网络世界中规范行为，提升网络素养。网络空间并非“法外之地”，每一个网络行为都会留下痕迹，并可能产生实际影响。让我们从自身做起，从每一次点击、每一次发言做起，共同维护一个清朗、健康、有序的网络空间，让互联网更好地服务于我们的生活和发展。

一、前言

文明上网是构建和谐网络环境的基础，也是每个网民应尽的责任。本手册旨在普及文明上网的基本知识，帮助网民树立正确的网络价值观，共同维护清朗的网络空间。通过学习以下内容，您可以更好地了解如何在网络世界中规范行为，提升网络素养。

二、文明上网的核心原则

（一）尊重他人

1.使用礼貌用语，避免网络骂战。

2.不传播未经证实的负面信息，不恶意攻击他人。

3.尊重不同观点，理性讨论，不进行人身攻击。

（二）保护隐私

1.不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。

2.警惕网络诈骗，不轻信陌生人的转账或中奖信息。

3.设置强密码，定期更换，避免账号被盗。

（三）遵守规则

1.遵守平台社区规范，不发布违法违规内容。

2.不参与网络暴力、造谣传谣等行为。

3.支持正版内容，不传播盗版资源。

三、文明上网的具体行为规范

（一）理性发言

1.发表观点时，基于事实，避免情绪化表达。

2.引用资料时，注明来源，确保信息的准确性。

3.不刷屏、不滥用表情包，保持沟通的清晰性。

（二）保护未成年人

1.不在网络上发布诱导未成年人不良行为的言论。

2.发现未成年人遭受网络欺凌时，及时向平台举报。

3.家长应引导孩子健康上网，控制使用时间。

（三）维护网络安全

1.不点击不明链接，防范病毒和木马攻击。

2.定期清理浏览记录和缓存，减少隐私泄露风险。

3.不参与网络赌博、非法交易等行为。

四、文明上网的实践建议

（一）提升网络素养

1.学习网络安全知识，了解常见的网络陷阱。

2.关注网络文明宣传，增强社会责任感。

3.积极参与网络公益活动，传播正能量。

（二）举报违规行为

1.发现网络谣言、诈骗等违规内容，及时举报。

2.支持平台的管理措施，共同维护网络秩序。

3.通过官方渠道反馈问题，推动网络环境的改善。

（三）健康用网习惯

1.合理安排上网时间，避免沉迷网络。

2.多参与现实社交活动，平衡线上线下生活。

3.鼓励家庭成员共同遵守文明上网准则。

五、结语

文明上网不仅是个人行为的体现，也是社会文明进步的标志。通过遵循以上规范，每位网民都能为构建清朗的网络空间贡献力量。让我们从自身做起，共同营造一个和谐、理性的网络环境。

**二、文明上网的核心原则**

（一）尊重他人

1.**使用礼貌用语，避免网络骂战。**

*在进行网络交流时，应始终保持礼貌和克制。避免使用侮辱性、歧视性或攻击性的语言。即使在进行辩论或反驳时，也应聚焦于观点本身，而非针对个人进行人身攻击。可以采用“我”视角表达观点（例如，“我认为...”而不是“你错了...”），以减少对立情绪。

*若遇到恶意挑衅或网络骂战，应选择忽略或暂时离开，避免卷入无意义的争吵，维护自身网络体验的清净。必要时，可向平台举报该行为。

2.**不传播未经证实的负面信息，不恶意攻击他人。**

*在转发信息前，应尽量核实其真实性。可通过官方渠道、权威媒体或多方交叉验证等方式进行判断。对于来源不明、缺乏证据的负面信息，切勿随意扩散，以免造成不必要的恐慌或误解。

*避免捏造事实、散布谣言来攻击他人个人或群体。网络并非法外之地，恶意攻击可能对他人造成实际伤害或名誉损失。应基于事实进行客观评价。

3.**尊重不同观点，理性讨论，不进行人身攻击。**

*认识到网络空间的多元性，不同的背景、经历会导致观点的差异。在讨论时，应保持开放心态，尝试理解对方立场，即使不认同，也应保持基本的尊重。

*将讨论重点放在问题本身，通过逻辑和事实进行交流，而非使用讽刺、挖苦、威胁等人身攻击手段。若讨论无法达成一致，应适时结束对话，避免冲突升级。

（二）保护隐私

1.**不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。**

*在注册账号、参与活动或发布内容时，要谨慎提供个人敏感信息。对于非必要的信息，应拒绝填写。

*注意截图或转发时，可能无意中包含了自己或他人的地理位置、照片、聊天记录等隐私内容。发布前应仔细检查，确保不泄露关键信息。

*警惕要求提供个人信息的陌生联系人或链接，这可能是诈骗的诱饵。不轻易向他人透露家庭住址、工作单位、财务状况等详细隐私。

2.**警惕网络诈骗，不轻信陌生人的转账或中奖信息。**

*对于声称能提供高回报、低风险投资，或以“刷单”、“点赞”返利等方式的陌生邀请，要保持高度警惕，这些往往是诈骗陷阱。

*遇到要求转账、汇款的情况，尤其是来自陌生人的消息，务必通过多种途径核实对方身份和事由的真实性。可联系对方现实中的朋友或家人进行确认。

*对于“中奖”、“补贴”、“退款”等主动联系的信息，要认识到这通常是骗子的伎俩，切勿按对方指示操作，更不要提供银行卡密码或验证码。

3.**设置强密码，定期更换，避免账号被盗。**

*为不同平台设置复杂且独特的密码，建议包含大小写字母、数字和符号的组合，长度至少8位以上。避免使用生日、姓名等容易被猜到的信息。

*定期（如每3-6个月）更换重要账号的密码，尤其是在密码可能泄露的情况下（如使用过公共Wi-Fi、怀疑账号被入侵时）。

*启用双重验证（2FA）等附加安全措施，为账号增加一层保护。不点击邮件或消息中附带的不明链接或附件，这些可能是钓鱼网站或病毒。

（三）遵守规则

1.**遵守平台社区规范，不发布违法违规内容。**

*每个网络平台（如社交媒体、论坛、视频网站）都有其社区规则或服务条款，用户在使用前应仔细阅读并理解。

*不发布包含暴力、色情、赌博、毒品、谣言、仇恨言论、侵犯版权等内容。这些内容不仅违反平台规定，也可能触犯相关行为准则。

*注意肖像权、名誉权等合法权益，不发布侮辱、诽谤他人的言论或图片。

2.**不参与网络暴力、造谣传谣等行为。**

*网络暴力是指利用网络手段对他人进行侮辱、诽谤、威胁、人肉搜索等伤害行为。应坚决抵制和反对任何形式的网络暴力。

*不传播未经证实的消息，即使是出于“义愤”或“好奇”，也应先核实。在信息传播前，思考其真实性，避免成为谣言的传播者。

*若发现网络暴力或造谣行为，应及时制止，并向平台举报，必要时保留证据并寻求帮助。

3.**支持正版内容，不传播盗版资源。**

*尊重知识产权，通过正规渠道观看电影、购买音乐、阅读书籍等。不下载、不分享、不传播盗版软件、影视作品、电子书等。

*支持原创内容创作者，通过点赞、评论、购买等方式表达对优质内容的认可，鼓励更多有价值的内容产生。

*了解并遵守版权相关的法律法规，避免因传播盗版内容而承担法律责任。

**三、文明上网的具体行为规范**

（一）理性发言

1.**发表观点时，基于事实，避免情绪化表达。**

*在表达意见或评论时，尽量提供客观事实作为依据，而不是纯粹的主观臆断或情绪宣泄。

*使用冷静、客观的语言，避免使用过激的词汇或夸张的语气。如果感到情绪激动，可以先冷静一下再发言。

*承认自己知识的局限性，对于不确定的问题，可以表示疑问或寻求更多信息，而不是贸然下结论。

2.**引用资料时，注明来源，确保信息的准确性。**

*在引用数据、研究结果、他人观点时，应明确标示信息来源，如注明是自某网站、某文章或某研究报告。

*对于重要的或可能引起误解的信息，最好能提供直接链接或详细出处，方便他人核查。

*注意区分事实陈述和观点评论，确保引用的内容与自己的表述相符。

3.**不刷屏、不滥用表情包，保持沟通的清晰性。**

*在聊天或评论中，避免短时间内连续发送大量相同或相似内容，以免干扰他人。

*合理使用表情包，过多的表情或不当的表情可能会使沟通变得模糊或失真。在表达严肃或复杂观点时，应侧重文字内容。

*注意语言的规范性，避免使用过多网络俚语或火星文，确保对方能够准确理解你的意图。

（二）保护未成年人

1.**不在网络上发布诱导未成年人不良行为的言论。**

*避免在公开或半公开的网络空间发布可能对未成年人产生负面影响的言论，如宣扬暴力、炫富、极端思想等。

*不教唆、不鼓励未成年人进行危险、不道德或违法的行为。

*作为成年人，在网络上发言时应意识到自己的示范作用，为未成年人树立正面榜样。

2.**发现未成年人遭受网络欺凌时，及时向平台举报。**

*如果看到未成年人遭遇网络欺凌、骚扰或不当言论，应立即向内容发布平台举报。大多数平台都有针对此类行为的举报机制。

*在可能的情况下，私下给予支持和安慰，但避免介入过深，以免使情况复杂化。

*如果情况严重，涉及法律问题或对未成年人造成心理创伤，应告知其监护人或寻求专业机构的帮助。

3.**家长应引导孩子健康上网，控制使用时间。**

*家长应与孩子沟通网络使用规则，明确可以访问的内容类型和时长限制。

*安装合适的内容过滤或监控工具，帮助过滤不适宜信息，但更重要的是加强沟通和引导。

*鼓励孩子参与现实生活中的活动，培养多元化的兴趣爱好，平衡网络世界与现实世界。

（三）维护网络安全

1.**不点击不明链接，防范病毒和木马攻击。**

*对于来源不明的邮件、短信或社交媒体消息中的链接，不要轻易点击。可先将其标记为垃圾信息，或通过其他方式核实发件人身份。

*不下载和运行来源不明的软件或文件，尤其是在非官方渠道获取的。

*保持操作系统和浏览器等软件的更新，及时安装安全补丁，以修复已知漏洞。

2.**定期清理浏览记录和缓存，减少隐私泄露风险。**

*定期清除浏览器的历史记录、Cookie和缓存数据，可以减少个人浏览习惯被追踪的风险。

*在公共电脑或共享设备上使用时，务必登出所有账号，并清除临时文件和浏览记录。

*考虑使用隐私保护浏览器或插件，限制网站追踪和广告推送。

3.**不参与网络赌博、非法交易等行为。**

*远离网络上的赌博平台和非法交易渠道，这些行为不仅违法，而且极易导致财产损失和个人信用受损。

*警惕以低投入、高回报为诱饵的非法集资或传销活动。

*通过正规、合法的渠道进行购物、交易和金融服务，保护自己的合法权益。

**四、文明上网的实践建议**

（一）提升网络素养

1.**学习网络安全知识，了解常见的网络陷阱。**

*通过官方发布的网络安全宣传材料、正规媒体的教育栏目或可靠的在线课程，学习基本的网络安全常识。

*了解常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、假冒客服、虚假中奖信息等，知道如何识别和防范。

*学习个人信息保护方法，了解不同平台的数据使用政策，学会管理自己的隐私设置。

2.**关注网络文明宣传，增强社会责任感。**

*关注政府、社会组织或媒体发起的网络文明宣传活动，了解文明上网的重要性和具体要求。

*思考自己的网络行为对他人和社会可能产生的影响，树立“网络不是法外之地”的意识。

*积极传播网络正能量，分享有价值的、积极向上的信息，参与网络公益活动。

3.**积极参与网络公益活动，传播正能量。**

*参与线上志愿者活动，如协助整理信息、翻译内容、参与社区维护等。

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